高俊
有一個女孩,她唯一的愛好就是讀書。
記得剛上三年級時,她悄悄地看了姐姐那本《灰姑娘》,看著看著不由得對灰姑娘的繼母以及兩個姐姐產(chǎn)生了憎恨,同時也對灰姑娘的命運感到同情,最后看到兩個壞姐姐遭到懲罰,她開心地笑了。從此,她愛上了讀書。
在讀書的過程中,她總會“喜怒無?!?。她曾為奮斗者艱難地跋涉而擔心,也曾為他們最終取得成功而喝彩。
隨著讀書的逐步深入,她越來越認真。讀書時,她會把不認識的字圈起來,通過查字典等方式熟悉它;發(fā)現(xiàn)文章中有好詞佳句,就畫出來,對特別精彩的詞句,還會抄寫在筆記本上;對感觸較深的地方,她會在空白處寫上自己的見解;有不明白的問題,就用三角號標出來,然后去請教別人。有一次,老師夸贊她這種讀書方法與當年毛主席的讀書方法很相似。她激動地說:“老師,您怎么能把我這名小學生與毛主席那樣的大人物相比呢?”嘴上雖然這樣說,但她心里還是美滋滋的。這樣夸獎的話她喜歡聽,同時她明白老師這是在鼓勵她,讓她更好地讀書。
我說的這個女孩就是我。今后我一定繼續(xù)用這種良好的讀書方法,多讀書,讀好書,掌握更多的知識,不辜負老師和家長對我的期望。
我把我的讀書故事分享給大家,希望我們相互交流,共同進步。
老師小語
小作者不僅寫出了自己的讀書經(jīng)歷,更細致地介紹了“查字典——摘抄——寫感想——請教他人”的讀書方法,值得我們學習和借鑒。
【作者系山東臨沭縣雙語實驗學校五·1班學生,指導并置評:張婧】