新媒體時(shí)代播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展

陳翠

【摘要】當(dāng)前，新媒體發(fā)展勢(shì)如破竹，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)一定的沖擊和挑戰(zhàn)。播音主持在廣播電視行業(yè)占據(jù)著重要的位置。是不可或缺的一個(gè)部分，發(fā)揮著巨大的作用。但當(dāng)面對(duì)新媒體的迅猛勢(shì)頭，其優(yōu)勢(shì)漸漸顯現(xiàn)。新時(shí)代，新媒體人應(yīng)當(dāng)如何如何在新時(shí)代新媒體的環(huán)境下獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展成為媒體行業(yè)人亟待解決的問(wèn)題。本文就播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀展開(kāi)深入討論，以探尋新媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展策略。

【關(guān)鍵詞】新媒體;播音主持;創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.02.076

隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，媒介傳播方式迎來(lái)了由“舊”向“新”的前進(jìn)階段，文化媒體逐漸呈現(xiàn)出多樣化的特征。在信息化發(fā)展迅猛的當(dāng)下，電視、廣播等主流媒介，依然是輿論導(dǎo)向、傳遞信息的重要途徑，以往的媒介往往是通過(guò)電視、廣播等方式進(jìn)行傳播，已經(jīng)難以契合人們碎片化的休息時(shí)間，新媒體應(yīng)運(yùn)而生。伴隨著新興媒體的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)媒介面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒介想要轉(zhuǎn)型，緊跟時(shí)代發(fā)展，則必須要進(jìn)行改革創(chuàng)新，相應(yīng)地，播音主持藝術(shù)也要緊跟時(shí)代發(fā)展的需要，積極自省，改革創(chuàng)新。

1. 新媒體背景下播音主持行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前，新興媒體發(fā)展迅猛，傳統(tǒng)媒體的發(fā)展備受沖擊，傳統(tǒng)媒體的發(fā)展面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。轉(zhuǎn)變思維，依靠創(chuàng)新，唯有積極破局，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，確保資深不被時(shí)代淘汰，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中，穩(wěn)穩(wěn)占得一席之地。因此，播音主持行業(yè)如何順應(yīng)當(dāng)下發(fā)展，以自身特點(diǎn)為傳統(tǒng)媒介形式造勢(shì)，是當(dāng)下迫切需要解決的問(wèn)題。當(dāng)前，在“新”與“舊”并存的局面之中，播音主持的主要有以下幾點(diǎn)特征。

1.1 播音主持身份多元化

依據(jù)傳統(tǒng)的媒介方式，播音主持主要分為三大類(lèi)，即新聞、體育、娛樂(lè)，在過(guò)往的環(huán)境中，播音主持的身份比較單一，往往只擔(dān)任某一節(jié)目或是某一方面的主播，播出形式也相對(duì)固化。新媒體的涌動(dòng)，讓許多播音主持跨出原本的舒適圈，承擔(dān)著越來(lái)越多的身份，工作形式也逐漸多元化。主持人們不再是僅僅擔(dān)任某一項(xiàng)職責(zé)，也不再固定于某一檔主持節(jié)目中，而是向著多維度、多方面進(jìn)行發(fā)展。但隨之而來(lái)的，許多演員、主播等紛紛加入主持行業(yè)，跨界主持?jǐn)?shù)見(jiàn)不鮮，播音主持人若想保證自身地位，必須更專(zhuān)業(yè)，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

1.2 播音主持形式多元化

主持人是節(jié)目的輔助者，專(zhuān)注于節(jié)目?jī)?nèi)容，向社會(huì)大眾傳遞各界的聲音與訊息，他們承擔(dān)著應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如時(shí)間控制、節(jié)目順序、制造氛圍等工作。而在新媒體時(shí)代，播音主持逐漸成為節(jié)目的主導(dǎo)者，在節(jié)目中與觀眾嘉賓進(jìn)行互動(dòng)，參與節(jié)目之中，采取多人主持、引導(dǎo)主持等方式，在一定程度上，改變了以往的主持形式，打破了傳統(tǒng)主持的疆界。

1.3 播音主持平臺(tái)多元化

過(guò)往的訊息傳播途徑較為單一，主要依靠廣播、電視等途徑，平臺(tái)有限、傳播范圍也較為局限。當(dāng)前，新媒體時(shí)代傳播渠道更為多元，傳播平臺(tái)也更為廣闊，相應(yīng)的，傳播受眾也更為廣泛。例如近年來(lái)迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，為播音主持提供了巨大的平臺(tái)，它對(duì)播音主持的要求較低，人人可以暢所欲言，發(fā)揮自身才智，因此，探索自我發(fā)展途徑，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，是新媒體時(shí)代播音主持的重要手段。

2. 新媒體時(shí)代播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的必要性

無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，媒介產(chǎn)生何種變化，播音主持始終是節(jié)目的“核心人物”，其個(gè)人能力和創(chuàng)新意識(shí)直接影響到節(jié)目的效果和收視率。優(yōu)秀的播音主持人，其所具備的優(yōu)秀能力，是影響節(jié)目生命力的直接因素。當(dāng)前，新媒體的沖擊下，更多人才入局，播音主持的懈怠往往會(huì)讓自身處于被淘汰的邊緣，因此，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，探尋解決之道，是當(dāng)下必須正視的問(wèn)題。

2.1 突破時(shí)間限制

相較于傳統(tǒng)媒體單一的傳播渠道，新媒體打破時(shí)空的壁壘。用戶(hù)可以隨時(shí)隨地對(duì)自己需要的信息進(jìn)行篩選、過(guò)濾，精準(zhǔn)把握自身的需求。新媒體所帶來(lái)的信息渠道多元化，促進(jìn)了媒體資源的開(kāi)放，讓信息的傳輸效率更高，增強(qiáng)資源的開(kāi)放性。

2.2 話(huà)語(yǔ)權(quán)趨于平等

新媒體時(shí)代媒體表現(xiàn)形式更為多樣，這導(dǎo)致播音主持人之間的話(huà)語(yǔ)權(quán)，越來(lái)越平等。每個(gè)人都可以承擔(dān)起播音主持人的責(zé)任，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，贏得關(guān)注。在社會(huì)大眾眼中，播音主持不再是高高在上，而是走進(jìn)了大眾，走進(jìn)了生活，更多的人有了話(huà)語(yǔ)權(quán)，在一定程度上促進(jìn)了媒體的傳播。這種轉(zhuǎn)變既是貼近民眾的重要手段，也是主持人轉(zhuǎn)變主持風(fēng)格的基礎(chǔ)。主持人要開(kāi)闊自身視野，適應(yīng)聽(tīng)眾要求，才能從群眾中來(lái)，到群眾中去。

2.3 互動(dòng)性和參與性增強(qiáng)

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，新媒體的廣泛傳播，讓播音欄目的互動(dòng)性逐漸增強(qiáng)?，F(xiàn)有的播音主持模式得以豐富，傳統(tǒng)直播或是轉(zhuǎn)播的媒體也加強(qiáng)了互動(dòng)。與此同時(shí)，社會(huì)大眾對(duì)播音主持人的專(zhuān)業(yè)能力提出更高要求。如臨場(chǎng)應(yīng)變能力、思維活躍能力等。

3. 新媒體背景下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展策略

對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，當(dāng)前面臨著激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是傳統(tǒng)媒體的傳播方式，又或是播音主持人自身的素養(yǎng)，都必須積極進(jìn)行提高。作為一名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的播音主持，不應(yīng)該盲目對(duì)自身的風(fēng)格進(jìn)行轉(zhuǎn)換，一來(lái)是進(jìn)入新領(lǐng)域必須有一定的行業(yè)了解，盲目進(jìn)入容易遭受挫敗;二來(lái)是傳統(tǒng)媒體與新媒體的差距較大，如何適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變，也是其中的重要的一環(huán)。

提高自身的素質(zhì)主要從以下幾方面開(kāi)展，包括職業(yè)道德、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)向，保證新聞內(nèi)容的真實(shí)性等。新媒體時(shí)代背景下，播音主持也應(yīng)當(dāng)積極借助新媒體進(jìn)行創(chuàng)新，為媒體形態(tài)提供更好的支撐。

3.1 提高播音主持素養(yǎng)

在新媒體的沖擊下，播音主持要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng)是首要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。播音主持必須立足本職，不斷提升基本素養(yǎng)，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界。此外，播音主持的業(yè)務(wù)能力也不再單單局限于以往的會(huì)說(shuō)、會(huì)播，而是要做到集“采、寫(xiě)、編、評(píng)、攝”為一體。

其次，播音主持人要提升與受眾的交流能力，新媒體的明顯特征，是與受眾的交互性較強(qiáng)，播音主持人要充分利用新媒體的邊界，增強(qiáng)傳播者與受眾者之間的交流，在交流中吸取意見(jiàn)和建議。播音主持人要豐富自身思想內(nèi)涵，不僅要增強(qiáng)播音內(nèi)容的真實(shí)性，在選題方面進(jìn)行創(chuàng)新，貼近真實(shí)生活，滿(mǎn)足人民訴求。

最后，播音主持應(yīng)當(dāng)提升靈活塑造個(gè)人風(fēng)格的能力，長(zhǎng)期單一的主持方式，讓播音主持呈現(xiàn)同質(zhì)化的趨勢(shì)，也使得廣大受眾審美疲勞。唯有多風(fēng)格、多角度的主持方式，才能不斷的讓受眾耳目一新。

3.2 把準(zhǔn)時(shí)代命脈

當(dāng)前的播音主持與以往的傳統(tǒng)認(rèn)知產(chǎn)生了很大的不同，更注重于親民化。播音主持人要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，從時(shí)代的發(fā)展角度提升自己的播音主持風(fēng)格。例如，當(dāng)新聞節(jié)目的政治性較強(qiáng)，播音主持人要通過(guò)資深對(duì)理論的理解，進(jìn)行二次宣講，將復(fù)雜的理論變得簡(jiǎn)單易懂，讓思想理論“飛入尋常百姓家”，以深入淺出的方式讓更多人接受節(jié)目的定位，領(lǐng)會(huì)其中的精髓。除此之外，播音主持更應(yīng)該積極地融入新媒體的發(fā)展潮流中，利用廣大平臺(tái)為自身的發(fā)展注入新的活力，用創(chuàng)新的眼光，充分利用新媒體，增強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)性。

3.3 了解新媒體趨勢(shì)

當(dāng)前，播音主持要想真正立足，就要把握當(dāng)前的新媒體發(fā)展趨勢(shì)。只有深入的了解和把控，才能夠探究提升與改變的關(guān)鍵所在。在思想上，要與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，注重探索新媒體與廣播電視的融合方式，要敢于打破傳統(tǒng)模式的束縛。第一，播音主持要具備一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，除了要積極了解傳統(tǒng)媒體的定位群體，還要具備一定的新媒體主持經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)對(duì)當(dāng)前聽(tīng)眾的需求。第二，播音主持要具有一定的創(chuàng)新思維，立足于不同媒體的要哭，在不同的媒介方式之間進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變，適應(yīng)不同節(jié)目、不同群體對(duì)主持人的要求。第三，主持人要豐富自身的閱歷，才能在進(jìn)行播報(bào)與主持的同時(shí)拉近與觀眾的關(guān)系，引發(fā)共鳴。

4. 結(jié)語(yǔ)

新媒體的蓬勃發(fā)展，如何緊緊抓住機(jī)遇、直面挑戰(zhàn)，是播音主持當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題。播音主持要通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，開(kāi)闊眼界，順應(yīng)時(shí)代的潮流，推動(dòng)播音主持界的發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)廣播節(jié)目的發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)更具活力的發(fā)展氛圍，以此形成良性的發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)廣播電視傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

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