青少年健康危險行為流行特征及防治策略分析

殷琳 王敏 呂曉媛

摘要：目的：分析青少年健康危險行為流行特征，并探究相應(yīng)的防治策略。方法：此次研究所納入對象為青少年（n=100），納入時段2019.10～2021.10月。所有入選的青少年均開展問卷調(diào)查表明，分析青少年的健康危險行為的相關(guān)特征，并對相關(guān)防治措施進行探究。結(jié)果：經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，青少年健康危險行為較多，其中流行特征有吸煙、酗酒、不健康飲食、有自殺傾向、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、性行為、吸毒等，其中危險行為發(fā)生率男性高于女性，成績差者發(fā)生率高于成績優(yōu)秀者，高中生高于初中生，單親家庭高于雙親家庭（P<0.05）。結(jié)論：對青少年健康危險行為流行特征進行分析，并給予針對性的防治干預(yù)，對減少危險行為發(fā)生率具有積極作用，同時還可以促進青少年的健康成長。

關(guān)鍵詞：青少年;健康危險行為;流行特征;防治策略

【中圖分類號】D669.5 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）04--01

青少年階段屬于人生中最重要的一個時刻，其不僅是學(xué)習(xí)生涯中的重要時刻，也是性格特征培養(yǎng)的重要時刻，但在此時刻，會受到生活、學(xué)習(xí)、父母等多方面的影響而產(chǎn)生健康危險行為，其的出現(xiàn)不僅會影響青少年的身心健康，嚴重時還會給社會造成不良影響[1]。因此，分析青少年健康危險行為的特征，并提出相應(yīng)的防治措施，對減少青少年危險行為具有重要作用，同時也對提高其成長質(zhì)量發(fā)揮積極作用[2]。本研究抽取100名青少年進行問卷抽樣調(diào)查，分析青少年健康危險行為流行特征，并探究相應(yīng)的防治策略，具體內(nèi)容如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

此次研究所納入對象為青少年（n=100），納入時段2019.10～2021.10月。所有入選的青少年均開展問卷調(diào)查，分析青少年的健康危險行為的相關(guān)特征。100名青年人中男女性分別58名、42名，年齡在14～18歲，平均年齡為（16.29±0.51）歲。本次研究所抽取的青少年均為普通初高中學(xué)生。

1.2 方法

所有入選的青少年均開展問卷調(diào)查，對其健康危險行顯進行調(diào)查與評估，問卷的調(diào)查以匿名的方式開展，其中包括的內(nèi)容較多，如生活習(xí)慣、心理活動狀態(tài)、藥物濫用情況、性行為、網(wǎng)絡(luò)、飲食等多個方面，其中飲食包括食用垃圾食品、飲用過多的飲料、偏食、節(jié)食減肥等;而生活習(xí)慣包括飲酒、吸煙等，心理活動狀態(tài)包括消極的心態(tài)與自殺傾向等;網(wǎng)絡(luò)方面包括喜歡網(wǎng)游等。藥物濫用包括了吸毒等。在青少年參與研究前均進行了統(tǒng)一的問卷調(diào)查填定培訓(xùn)，并在調(diào)查人員的監(jiān)督下完成調(diào)查，及時解答問題之后現(xiàn)場回收。在全部青少年完成相關(guān)調(diào)查問卷表之后，回收問卷，并對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計、分析。

1.3觀察指標(biāo)

分析青少年的健康危險行為的相關(guān)特征，并對相關(guān)防治措施進行探究。其中注行特點評價選擇危險行為，成績優(yōu)秀者日常成績在85分以上，成績中等者日常平均成績?yōu)?1-84分，成績差者平均成績在60分以下。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

此次研究所納入數(shù)據(jù)用SPSS26.0軟件處理，（x±s）代表計量資料，用t進行檢驗，P評定檢驗結(jié)果，若數(shù)據(jù)相比<0.05，提示此數(shù)據(jù)有統(tǒng)計學(xué)差異。

2結(jié)果

2.1青少年的健康危險行為流行學(xué)特征分析

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，青少年健康危險行為較多，其中流行特征有吸煙、酗酒、不健康飲食、有自殺傾向、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、性行為、吸毒等，詳細數(shù)據(jù)見表1。

2.2青少年的健康危險行為發(fā)生因素分析

其中危險行為發(fā)生率男性高于女性，成績差者發(fā)生率高于成績優(yōu)秀者，高中生高于初中生，單親家庭高于雙親家庭（P<0.05）。

3討論

青少年階段屬于人生中的重要階段，其也是人生中轉(zhuǎn)折點的時段，而對于健康危險行為的出現(xiàn)，不僅會對其身心健康成長造成一定的影響，還會影響青少年在社會中的作用。健康危險行為是指群體或是個體在偏離家庭、社會、學(xué)校、個人期望的方向中出現(xiàn)的一種健康、完好的狀態(tài)，對其生活質(zhì)量產(chǎn)生間接或是直接損傷[3]。青少年的健康危險行為即會損傷其心理健康，還會對其身體發(fā)育產(chǎn)生影響，此外還會給社會造成一定的負面影響，導(dǎo)致青少年出現(xiàn)錯誤的價值觀、人生觀，對其未來的生活質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響，嚴重時還會危害自身安全、社會安全。因此，調(diào)查分析青少年的健康危險行為的相關(guān)流行特征，有助于提出及時有效地防治措施，為青少年的健康成長發(fā)揮積極的促進作用。

在本次研究中，對100名青少年的健康危險行為進行分析，并總結(jié)其流行特征，結(jié)果顯示，青少的危險行為的相關(guān)特征包括吸煙、酗酒、不健康飲食、有自殺傾向、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、性行為、吸毒等。其中男生危險行為發(fā)生率高于女性，成績差者危行行為發(fā)生率較高，單親家庭危險行為發(fā)生率較高，高中生發(fā)生率高于初中生，P<0.05。通過此特征，可以制定相應(yīng)的防治策略，如定時開展青少年健康教育，針對負面影響進行強化宣教，如不良的生活習(xí)慣、吸煙、飲酒等，并進行毒品宣教，開展適當(dāng)?shù)男越逃?，讓其能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高青少年對危險行為的認知，使其能遠離毒品[4]。防治成癮性藥物的濫用，預(yù)防或是控制無保護性行為的發(fā)生，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。之后對青少年開展心理指導(dǎo)，了解其心理壓力原因，幫助青少年減輕消極心理，提高自信心，明確生存、生命的價值，預(yù)防壓力過大產(chǎn)生抑郁心理，避免自殺傾向的出現(xiàn)。最后，定時對青少年的飲食習(xí)慣進行調(diào)查，進行飲食講座，提高其對健康飲食的認知水平，改變飲食習(xí)慣。

綜上所述，分析青少年健康危險行為的相關(guān)特征，并給予相應(yīng)的防治干預(yù)，減少危險行為的發(fā)生，促進青少年健康成長。

參考文獻：

[1]李思琴，黃姝綺，吳曉妍，等.青年卒中特點、流行現(xiàn)狀及健康危險行為研究進展[J].職業(yè)與健康，2020，36（15）：2148-2152.

[2]王倩倩，徐麗，任倩，等.武義縣青少年健康危險行為調(diào)查分析[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2019，39（07）：515-518+522.

[3]仝嵐，張婷.江蘇省昆山市少年兒童傷害現(xiàn)狀及危險因素分析[J].疾病預(yù)防控制通報，2019，34（02）：8-11+41.

[4]李丹琳， 楊蓉， 王錦，等. 健康素養(yǎng)與中國青少年健康危險行為關(guān)系的Meta分析[J]. 中國健康教育， 2019， 35（7）：5.