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2016年11期
刊物介紹
《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日報社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1276/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 適應(yīng)計算機(jī)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與使用的教學(xué)模式探究
- 高中政治課教學(xué)中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力問題及對策探討
- 試論高職法學(xué)教學(xué)中多維互動教學(xué)模式質(zhì)量評估體系的完善
- 淺析通過情感教育進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 基于“大思政教育”理念的高職思想政治教學(xué)改革研究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)高年級班級建設(shè)中班魂建設(shè)策略初探
- 農(nóng)村中學(xué)七年級新生入學(xué)適應(yīng)性教育實(shí)踐探索
- 論培養(yǎng)初中學(xué)生素質(zhì)搞好探究性物理實(shí)驗(yàn)的策略
- 從數(shù)學(xué)中考談創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中的激勵策略探究
- 談在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 生活化教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的注意事項(xiàng)
- 試論信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程的整合
- 淺議學(xué)生閱讀能力的提高
- 在初中思想品德教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)生外科護(hù)理學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)探析
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思考研究
- 巧設(shè)通幽蹊徑 收獲柳暗花明
- 探析怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
教學(xué)研究
- 交互模式在初中英語聽力課中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)讓學(xué)生從“金口難開”到“能言善辯”
- 英文歌曲在初中英語口語教學(xué)中的融入分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐探索
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的語感
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)2
- 嘗試教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理雙動兩案教學(xué)模式構(gòu)建
- 信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中讀圖能力的培養(yǎng)研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 討論教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中思想政治課教學(xué)方法
- 合作學(xué)習(xí)策略在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效性及改進(jìn)策略
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 基于中日語言文化對比對日語教學(xué)方法的研究
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中整合信息技術(shù)的最佳途徑
- 語文教學(xué)所具有的鮮明人文特點(diǎn)
- 論初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)的活動課教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)美在課堂教學(xué)中的作用
- 談?wù)勌岣吒咧形锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略
- 分組學(xué)習(xí)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對
- 小學(xué)英語對話教學(xué)的探索
- 探討在初中數(shù)學(xué)中如何實(shí)施互動式教學(xué)法
- 小學(xué)語文的游戲化教學(xué)
- 參與式教學(xué)的實(shí)踐與總結(jié)
- 作文教學(xué)——想說愛你不容易
- 淺談中學(xué)計算機(jī)多元化教學(xué)
- 高中化學(xué)如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 微課教學(xué)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語分層教學(xué)對教學(xué)的作用
- 交互式一體機(jī)英語教學(xué)之我見
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的提升
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
課堂創(chuàng)新
- 淺析“微課”在高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的探索與實(shí)踐
- 巧用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中激發(fā)興趣的策略
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂鮮活起來
- 淺談高中政治課堂導(dǎo)入策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課實(shí)踐活動的開展
- 大學(xué)物理課堂教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 深化課堂教學(xué)改革,實(shí)行“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 智慧火花閃耀數(shù)學(xué)課堂,小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高校教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐探索
- 淺談如何提高初中歷史課堂的有效教學(xué)
- 以學(xué)為中心的課堂學(xué)習(xí)評價
- 初中歷史翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施策略探索
- 提升初中物理課堂教學(xué)效率的具體路徑分析
- 淺談如何營造語文課堂氣氛
- “興趣引領(lǐng)”構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何有效組織歷史課堂活動
- 淺談《焊接技術(shù)》的課堂教學(xué)與實(shí)踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高等院校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式探討
- 淺談小學(xué)低年級英語課堂教學(xué)
- 提升課堂教學(xué)效率,優(yōu)化高中歷史教學(xué)效益
- 提高普通高中學(xué)生課堂辯論能力的有效方法探究
- 初中化學(xué)課堂中問題化教學(xué)的應(yīng)用探討
- 影視資源在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 淺析如何優(yōu)化地理課堂
- 淺談如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍嘗試
- 如何加強(qiáng)小學(xué)英語課堂的有效性
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)藝術(shù)之我見
- 以有效提問構(gòu)建有效課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)合作初探
- 淺議英語素質(zhì)教育下課堂教學(xué)模式優(yōu)化
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂
- 如何發(fā)揮學(xué)生在思想品德課堂中的主體作用
- 初中政治教學(xué)中高效生態(tài)課堂的構(gòu)建
- “分組施教”在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 語文課堂因你而精彩
- 構(gòu)建生活課堂 綻放品社魅力
- 藝術(shù)中專學(xué)校英語課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
管理創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中寄宿生管理中學(xué)生自我管理策略初探
- 高校學(xué)生檔案管理淺析
- 網(wǎng)絡(luò)資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺探激發(fā)農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 新課改下中職政治創(chuàng)新教育的原則與對策研究
- 淺談探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及實(shí)施策略
- 淺談將日本企業(yè)管理模式引入到高校實(shí)驗(yàn)室管理
- 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 促進(jìn)英語學(xué)習(xí)
- 改進(jìn)大學(xué)生安全教育的實(shí)踐與探索
- 淺談班主任工作中的賞識教育
- 提升中小學(xué)教學(xué)管理有效性探討
- 如何提升高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)計使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法初探
- 中職學(xué)校畜牧獸醫(yī)教學(xué)探析
- 在信息化教學(xué)中提升教師教學(xué)設(shè)計水平
- 評價讓數(shù)學(xué)課堂實(shí)現(xiàn)零距離
- 評價讓數(shù)學(xué)課堂實(shí)現(xiàn)零距離
- 淺析高中圖書館的閱讀指導(dǎo)措施
- 小學(xué)語文教學(xué)運(yùn)用默會知識的實(shí)踐分析
- 學(xué)校衛(wèi)生工作中的問題分析及改革探析
- 提升初中語文閱讀教學(xué)有效性的思路研究
- 淺談班主任工作中協(xié)調(diào)的重要作用
教研爭鳴
- 培養(yǎng)識字興趣 提高識字效率
- 藏族地區(qū)小學(xué)漢語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 中職語文教學(xué)模式初探
- 化學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)撥藝術(shù)
- 識、品、教《笠翁對韻》
- 淺談如何在英語教學(xué)中實(shí)施“以讀促寫”
- 淺談“情景教學(xué)”在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與通用技術(shù)課教學(xué)結(jié)合淺析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力
- 學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理興趣的培養(yǎng)方法淺探
- 花自馨欣喜雨澤 沐陽炎艷展初蕊
- 背景干擾對動作圖形記憶效果的實(shí)驗(yàn)研究
- 臺灣地區(qū)高等技職教育體系中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 高職院校專業(yè)課程考試改革方式探討
- 農(nóng)村初中英語導(dǎo)學(xué)案使用之我見
- 初中化學(xué)教科書中探究活動的設(shè)計分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化策略
- 高中英語口語教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 淺談在高中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
- 淺析如何上好初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 怎樣上好小學(xué)語文課
- 高二文科班化學(xué)“小高考”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法之我見
- 淺談信息反饋在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的對策
- 關(guān)于小學(xué)體育游戲教學(xué)的反思
- 高中歷史教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式探析
- 初中地理社會實(shí)踐活動初探
- 軍事理論教學(xué)的地方素材利用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力培養(yǎng)策略研究
- 課堂練習(xí)的設(shè)計
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)模式的探索
課改前沿
- 對新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考
- 氣泡的速度探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究
- 把一個蘋果變成幾個“金蘋果”
- 書聲朗朗,“讀”領(lǐng)風(fēng)騷
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的文本信息加工教學(xué)反思
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課技術(shù)的使用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的本質(zhì)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)思考
- 淺談在初中英語教學(xué)中如何提高趣味性
- 中職學(xué)校汽修專業(yè)課堂教學(xué)初探
- 淺議新課程下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 高中物理新課程教學(xué)方法的創(chuàng)新與思考
- 怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心的現(xiàn)狀與對策研究
- 新課程背景下初中生物教學(xué)方法的探討
- 芻議初中物理教學(xué)中的趣味性
- 淺談小學(xué)語文如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 提高初中生英語聽說讀寫能力的策略與研究
- 新課標(biāo)高三年級數(shù)學(xué)備考一些做法
- 淺談影視資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)形結(jié)合思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)與影視資源整合的現(xiàn)狀
- 如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談新課改下的小學(xué)體育教學(xué)
- 探究式學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的有效實(shí)踐探討
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)教學(xué)對“創(chuàng)新”能力的培養(yǎng)
- 初探如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣
- 淺談多媒體在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生個性化閱讀能力的教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用題型的教學(xué)方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生語文素質(zhì)差的原因與對策
- 試論新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建策略
德育縱橫
理論研究
- 孔子“自主式”教育對大學(xué)教師的啟示
- 借信息技術(shù)之力,讓小學(xué)科學(xué)綻放異彩
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教育策略
- 農(nóng)村中學(xué)生英語兩極分化的原因與對策
- 高職學(xué)前手工制作課程動手實(shí)踐能力探究
- 淺談中職體育教學(xué)中的心理健康教育
- 如何加強(qiáng)高中生心理健康教育
- 大數(shù)據(jù)時代的大學(xué)英語寫作教學(xué)改革
- 課程體系構(gòu)建與職業(yè)適應(yīng)度的合理性研究預(yù)設(shè)方案
- 基于企業(yè)探索高職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑
- 淺談自主探究型教學(xué)模式在高中語文中的誤區(qū)和對策
- 淺析中職班主任對學(xué)生的心理健康教育
- 淺談我國高校教育信息化發(fā)展
- 小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及提升舉措研究
- 淺議校園文化建設(shè)中四大要素
- 高校學(xué)生信息素質(zhì)評價指標(biāo)體系研究
- 略論中學(xué)歷史發(fā)展性評價的原則和方法
- “拇指文化”對高職院校課堂教育的影響及對策研究
- 談青少年心理素質(zhì)的培養(yǎng)及矯正
科教創(chuàng)新
- “掌上贛圖”用戶使用行為調(diào)查報告
- 激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣
- 以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為導(dǎo)向的中職護(hù)理教學(xué)優(yōu)化措施探究
- 淺談藏區(qū)小學(xué)語文作文教學(xué)方法
- 淺談農(nóng)村普通高中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計策略
- 創(chuàng)設(shè)有效情境體驗(yàn)之“四要”
- 淺談多媒體在藏區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課提高合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺談如何培養(yǎng)城鎮(zhèn)初中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中生課外閱讀分類指導(dǎo)的研究
- 作文要厚積薄發(fā)
- 小學(xué)語文教學(xué)中游戲化教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 核心力量在短跑運(yùn)動中的作用及其訓(xùn)練策略
- 以新型信息技術(shù)為手段,推動小學(xué)音樂教學(xué)多元化生生互評
- 農(nóng)村初中英語導(dǎo)學(xué)案的編寫、使用及存在的問題
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何加強(qiáng)信息化教學(xué)在中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作教學(xué)法在高中體育中的運(yùn)用
- 微課程在高職《跨境電商實(shí)務(wù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于相對數(shù)的一些思考
- 基于小學(xué)生心理特征的體育教學(xué)方法發(fā)展
- 關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考
- 淺談合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 節(jié)點(diǎn)法在初中物理電學(xué)中的應(yīng)用分析
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何使用信息技術(shù)
- 書友會管理系統(tǒng)的開發(fā)
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
- 幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)途徑
- 芻議幼兒語言的差異化教學(xué)
- 扎實(shí)而有效地做好幼兒園安全保育工作
- 幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)策略初探
- 多媒體課件在幼兒園教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 淺談民辦幼兒園的發(fā)展和管理
- 幼兒教師職業(yè)道德的重要性
- 多媒體在幼兒語言教學(xué)活動中的運(yùn)用探析
- 芻議幼兒園教學(xué)活動中游戲精神的探尋
- 淺談如何對幼兒進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育
- 幼兒園游戲中的教師介入指導(dǎo)研究
- 淺析如何有效提高幼兒教與學(xué)的成效
- 音樂游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幼兒園墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 幼兒早期閱讀的指導(dǎo)策略
- 淺談如何創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,發(fā)展幼兒語言能力
- 論幼兒園社會教育與數(shù)學(xué)教育的融合
- 幼兒園音樂欣賞活動探析
- 父親在幼兒教育中的重要性
- 教育活動中培養(yǎng)幼兒主體性的研究
- 農(nóng)村幼兒語言教育活動研究
- 讓多媒體教學(xué)在幼兒園發(fā)揮最大效能
- 研究型幼兒教師知識與能力結(jié)構(gòu)探析
- 淺析如何讓孩子在快樂游戲中成長
- 電子白板在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 從發(fā)展心理學(xué)角度探究幼兒鋼琴學(xué)習(xí)方法
- 淺議幼兒游戲教學(xué)中教師起到的作用
- 淺談幼兒舞蹈啟蒙教學(xué)
師生園地
- 關(guān)于初中班主任工作的育人藝術(shù)探討
- 提高高中生英語寫作水平方法之我見
- 淺談應(yīng)試教育下入門物理的學(xué)與教
- 初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主能力
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中生生互評能力的提升方法
- 培養(yǎng)小學(xué)中高年級學(xué)生寫作興趣的實(shí)踐與研究
- 如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生并提高他們的英語成績
- 豐富語言積累 提升作文素養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中聽力訓(xùn)練的措施探究
- 小學(xué)英語語音教學(xué)低效現(xiàn)象淺析與改進(jìn)策略
- 讓孩子形成健康的人格,快樂成長
- 小學(xué)語文生成性教學(xué)的有效性分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的策略
- 培養(yǎng)上好小學(xué)語文課的興趣
- 解析小學(xué)二年級語文夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的途徑
- 整合與重構(gòu)——博彩眾長 凝聚“新”數(shù)學(xué)
- 淺談初中生語文學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)方法
- 高中歷史教學(xué)中情景教學(xué)與情感教育的結(jié)合
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