打造德育主陣地 唱響育人主旋律

張勇 溫和 張光輝

近年來(lái)，竹山縣堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，著力打造思政課堂“主陣地”，唱響了立德樹(shù)人“主旋律”，育人成果年年有創(chuàng)新，年年都精彩，呈現(xiàn)出以“四有”品牌學(xué)校創(chuàng)建為重心、以研學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)為特點(diǎn)、以素質(zhì)教育成果展示為特色的合力育人格局。

脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)成為立德樹(shù)人大課堂

竹山縣立足貧困山區(qū)實(shí)際，通過(guò)8年的持續(xù)發(fā)力，在脫貧攻堅(jiān)這個(gè)立德樹(shù)人的“大課堂”中，堅(jiān)定不移地補(bǔ)短板、提質(zhì)量、促均衡、惠民生，奮力邁出打造教育強(qiáng)縣的堅(jiān)實(shí)步伐，義務(wù)教育縣域基本均衡、義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化、義務(wù)教育有保障的目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。

補(bǔ)齊短板，力促教育均衡。近年來(lái)，竹山縣籌資10.5億元，實(shí)施“全面改薄”等600多個(gè)項(xiàng)目，全面改善145所農(nóng)村寄宿制學(xué)校和78個(gè)教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件，近五年累計(jì)招聘鄉(xiāng)村中小學(xué)教師1235人，157所義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到教育部“二十條底線(xiàn)”要求。在抓辦學(xué)條件改善和教師素質(zhì)提升的同時(shí)，竹山縣落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)黨的教育方針政策，各學(xué)校從大處著眼、小處入手、細(xì)處謀劃，在有滋有味的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)，在風(fēng)清氣正的中小學(xué)校園思政課堂中為學(xué)生道德成長(zhǎng)、素質(zhì)提升和人格健全發(fā)展打好鮮明底色。2020年7月，竹山縣鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)?！靶《鴥?yōu)”的做法在《人民日?qǐng)?bào)》“記者調(diào)查”版面專(zhuān)題報(bào)道。

志智雙扶，義務(wù)教育得到保障。竹山縣教育局選優(yōu)配強(qiáng)11支駐村工作隊(duì)，組織全縣教育系統(tǒng)干部職工包保精準(zhǔn)貧困戶(hù)8711戶(hù)27033人（占全縣建檔立卡貧困人口的18%），年均深入貧困戶(hù)走訪(fǎng)10萬(wàn)余次;每年投入資金70余萬(wàn)元，全面補(bǔ)齊貧困村“兩不愁三保障”短板，因地制宜地在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)珠寶玉石加工與營(yíng)銷(xiāo)、茶葉生產(chǎn)與加工、機(jī)械加工制造等地方產(chǎn)業(yè)扶貧專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展技能培訓(xùn)1.1萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)了貧困人口穩(wěn)就業(yè)、促增收、助脫貧。教育系統(tǒng)干部職工盧勇、朱建超、周華等對(duì)包保戶(hù)廣泛開(kāi)展感恩奮進(jìn)、自信自強(qiáng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)貧困家庭克服“等要靠”思想，激發(fā)脫貧攻堅(jiān)內(nèi)生動(dòng)力，為全縣脫貧攻堅(jiān)“摘帽”做出了巨大貢獻(xiàn)。2021年2月，竹山縣教育局被中共中央、國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

資助育人，確保一個(gè)不少。竹山縣將勵(lì)志育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立了“免、獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)”五位一體資助體系，累計(jì)落實(shí)各類(lèi)資助資金2.8億元，資助學(xué)生23.4萬(wàn)人次;完善殘疾兒童隨班就讀工作機(jī)制，定期開(kāi)展“送教上門(mén)”，為373名殘疾兒童提供教育服務(wù);建立政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的關(guān)愛(ài)模式，托管1200余名困難家庭留守學(xué)生;落實(shí)由“縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)”共同負(fù)責(zé)的控輟保學(xué)“五長(zhǎng)責(zé)任制”，確保全縣18247名建檔立卡貧困家庭在校生一個(gè)不少。

素質(zhì)教育大練兵唱響立德樹(shù)人主旋律

竹山縣沿著“總體規(guī)劃—分步實(shí)施—重點(diǎn)突破—整體推進(jìn)”的思路，把“校校有特色，人人有特長(zhǎng)”作為全縣中小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的宗旨，從“新”出發(fā)，入“深”挖掘，走出了一條以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手的思政育人新路。

每年定期舉辦一次素質(zhì)教育成果展示。2016年5月以來(lái)，竹山縣以“推進(jìn)素質(zhì)教育 培育核心素養(yǎng)”為主題，舉辦了六屆全縣中小學(xué)校（幼兒園）藝術(shù)展演。通過(guò)校歌合唱比賽、?；赵O(shè)計(jì)和“一訓(xùn)三風(fēng)”展示，弘揚(yáng)校園文化，放飛藝術(shù)夢(mèng)想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，全方位積累了實(shí)施素質(zhì)教育初步經(jīng)驗(yàn);通過(guò)歌舞、戲曲、器樂(lè)、體操、武當(dāng)武術(shù)、球類(lèi)表演等“大家唱、大家跳”項(xiàng)目和戲曲、書(shū)法進(jìn)校園等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目的展示評(píng)比，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，點(diǎn)亮了師生藝術(shù)生活。

常態(tài)化開(kāi)展校園系列體育競(jìng)賽活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的育人目標(biāo)，竹山縣把學(xué)生參加體育鍛煉、參加體育競(jìng)賽、掌握健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的情況作為對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，不斷完善校園體育競(jìng)賽機(jī)制，開(kāi)展豐富多彩、全員參與、層級(jí)分明的體育比賽活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)系列體育競(jìng)賽活動(dòng)常態(tài)化、特色化、品牌化發(fā)展。

經(jīng)過(guò)幾年的積淀，上庸鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校、官渡鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校、麻家渡九年制學(xué)校、茂華中學(xué)、恒升小學(xué)被教育部命名為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”，深河鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校被省教育廳命名為“湖北省青少年校園足球特色學(xué)?！?，城關(guān)鎮(zhèn)明清小學(xué)被十堰市教育局命名為“十堰市體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)?！?，縣教育局經(jīng)綜合評(píng)定先后命名竹山縣第一中學(xué)等6所學(xué)校為縣級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校、竹山縣第二中學(xué)等10所學(xué)校為縣級(jí)青少年籃球特色學(xué)校。

持續(xù)發(fā)掘“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”大課間育人功能。為不斷提高學(xué)生的身心素養(yǎng)，落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校行動(dòng)，竹山縣持續(xù)開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為主要形式的大課間活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加“兩操一課一活動(dòng)”，確保師生每天“1+1”兩個(gè)小時(shí)的校內(nèi)外體育鍛煉時(shí)間，確保每所校園都達(dá)到“唱起來(lái)、跳起來(lái)、活起來(lái)”的標(biāo)準(zhǔn)。恒升小學(xué)的“太極拳·八段錦”表演、潘口中學(xué)的安塞腰鼓、文峰小學(xué)的連響歌舞、竹坪鄉(xiāng)竹坪小學(xué)的曳步舞、上庸鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的校園足球操等大課間特色項(xiàng)目為全縣中小學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”做出了很好的示范。

社團(tuán)活動(dòng)成為校園素質(zhì)教育的新亮點(diǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，全縣廣泛組織足球、籃球、武術(shù)、繪畫(huà)、手工、電鋼琴、舞蹈、書(shū)法等多種類(lèi)型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂教學(xué)之外發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2019年以來(lái)，竹山縣連續(xù)舉辦了兩屆縣級(jí)“WER機(jī)器人聯(lián)賽”活動(dòng)，使創(chuàng)客教育普及面不斷擴(kuò)大。以竹山縣第一中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、恒升小學(xué)、麻家渡九年制學(xué)校為代表的示范學(xué)校，教師李松、邵誠(chéng)等輔導(dǎo)的學(xué)生作品在“WER2019賽季世界錦標(biāo)賽”中榮獲一、二等獎(jiǎng)，創(chuàng)客教育已經(jīng)在全縣各中小學(xué)生根發(fā)芽。

研學(xué)實(shí)踐教育打開(kāi)校外活動(dòng)育人新局面

近年來(lái)，竹山縣結(jié)合地域?qū)嶋H，從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，把綜合實(shí)踐教育當(dāng)作“行走的學(xué)習(xí)”“跨學(xué)科實(shí)踐性課程”，通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、觸摸真實(shí)歷史、親近新奇自然、走進(jìn)現(xiàn)代生活。在厘清研學(xué)實(shí)踐教育內(nèi)涵、要義和定位的基礎(chǔ)上，走出“主題教育”“素質(zhì)教育”活動(dòng)就是綜合實(shí)踐活動(dòng)的誤區(qū)，以青少年活動(dòng)中心為研學(xué)實(shí)踐主體，讓綜合實(shí)踐與學(xué)科課程、校本課程、校外教育深度融合，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

“圓夢(mèng)蒲公英”校外研學(xué)實(shí)踐教育。依托竹山縣青少年活動(dòng)中心，積極探索“五育”融合，將愛(ài)國(guó)主義教育、生命安全教育、科普知識(shí)教育、生活技能培訓(xùn)、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和綜合素質(zhì)拓展融入安全教育、科普知識(shí)、綜合素質(zhì)拓展研學(xué)訓(xùn)練;依托太和梅花谷、圣水湖等社會(huì)營(yíng)地，扎實(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐，為全縣中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育的實(shí)施提供有效保障。

“鄉(xiāng)村少年宮”拓展課外實(shí)踐教育。2012年以來(lái)，竹山縣累計(jì)投入300余萬(wàn)元，建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮17個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)了“一鎮(zhèn)一宮”“一宮六有”。全縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師330余名、志愿者200余名，直接受益的近萬(wàn)名未成年學(xué)生中大多是農(nóng)村留守兒童。

各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)行良好，除設(shè)有常規(guī)的體育、音樂(lè)、美術(shù)項(xiàng)目外，還開(kāi)設(shè)了皮影戲、書(shū)法、剪紙、彩船、手工制作等地方特色課程，聘請(qǐng)退休干部王義富等一批鄉(xiāng)土文化名人作為少年宮的兼職教師，拓展了官渡民俗博物館等一大批未成年人社會(huì)實(shí)踐基地。

2018年5月，竹山縣教育局局長(zhǎng)毛光衛(wèi)在教育部新聞發(fā)布會(huì)上做了“關(guān)愛(ài)留守兒童”典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言;2019年10月27日，麻家渡鎮(zhèn)青少年宮教師志愿者戈召麗、謝琴、梁敏、江丹四位老師的“巧手剪紙”參加了央視農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道《鄉(xiāng)村大舞臺(tái)》欄目現(xiàn)場(chǎng)剪紙展示，《傳承堵河剪紙》在《小學(xué)生天地》上刊發(fā);2020年11月16日，中央文明辦在《人民日?qǐng)?bào)》第10版“推進(jìn)新時(shí)代未成年人思想道德建設(shè)——引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)（文明的力量）”中專(zhuān)門(mén)引用了竹山縣得勝小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生們唱響黃梅戲、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的案例。

“學(xué)相守、玩相守、愛(ài)相守”關(guān)愛(ài)實(shí)踐教育。竹山縣是中國(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)“相守計(jì)劃”關(guān)愛(ài)留守兒童公益項(xiàng)目首批開(kāi)展活動(dòng)的“三省五縣”之一。2014年以來(lái)，這一慈善項(xiàng)目已覆蓋竹山縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4所縣直屬學(xué)校，已劃撥公益基金達(dá)180余萬(wàn)元，受益留守兒童近三萬(wàn)名。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，各學(xué)校緊緊圍繞“開(kāi)口有益、下筆有形、上網(wǎng)有技、動(dòng)手有能、互助有愛(ài)”五大活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)置舞蹈、樂(lè)器、書(shū)法、棋藝、手工、球類(lèi)、心理咨詢(xún)等活動(dòng)室，開(kāi)展德育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、勞技類(lèi)、科技制作類(lèi)等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)。

麻家渡鎮(zhèn)柿樹(shù)坪小學(xué)通過(guò)開(kāi)設(shè)剪紙課堂，聘請(qǐng)校外剪紙藝人，實(shí)現(xiàn)了剪紙藝術(shù)從簡(jiǎn)單制作，到精細(xì)化、創(chuàng)造性發(fā)展，一步步走向成熟，這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)也得到廣泛傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校先后被中國(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)授予“示范項(xiàng)目獎(jiǎng)”“特色項(xiàng)目獎(jiǎng)”;2020年10月19日，該?！叭巳藭?huì)剪紙”在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)報(bào)道。全縣相守計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校102件作品入選《相守計(jì)劃——關(guān)愛(ài)留守兒童大型公益項(xiàng)目紀(jì)事》。

“四有”品牌學(xué)校創(chuàng)建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

竹山縣錨定落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極探索貧困山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展之路，在著力抓好提質(zhì)量、強(qiáng)師資、保安全、擴(kuò)資源、優(yōu)保障、轉(zhuǎn)作風(fēng)六項(xiàng)工作的過(guò)程中，積極改進(jìn)舉措，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思政課教師座談會(huì)上的講話(huà)精神落地生根。

打造“四有”品牌學(xué)校。2019年2月，竹山縣教育局提出，要著力打造一批有顏（環(huán)境優(yōu)美）、有味（文化積淀獨(dú)具個(gè)性）、有品（踐行獨(dú)特辦學(xué)理念）、有值（教師成長(zhǎng) 學(xué)生幸福）的“四有”品牌學(xué)校。這一創(chuàng)新舉措，既是對(duì)全縣創(chuàng)建特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提煉和升華，更是提升全縣教育治理水平的新起點(diǎn)、新舉措、新希望。各學(xué)校以“四有”品牌學(xué)校創(chuàng)建為目標(biāo)，用心研究素質(zhì)教育、用心打造特色教育、用心落實(shí)思政教育，積極改善辦學(xué)條件，錘煉師資隊(duì)伍，優(yōu)化育人環(huán)境，提升信息化教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)?！氨葘W(xué)趕幫超”、爭(zhēng)一流、爭(zhēng)上游的局面日趨濃厚。

2020年，張振武小學(xué)被湖北省委、省政府授予“湖北省文明校園”，恒升小學(xué)被省公安廳授予“湖北省平安校園百所示范學(xué)校”，竹山縣南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被湖北省教育廳授予“最美校園書(shū)屋”。

提高思政課教學(xué)水平。竹山縣在落實(shí)國(guó)培、省培計(jì)劃的同時(shí)，積極開(kāi)展思政課教師基本功大賽，通過(guò)“一師一優(yōu)課 ”、微課大賽、各級(jí)“比教學(xué)”、思政課教學(xué)比武、思政課建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查等形式，深入推進(jìn)思想政治課思路創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)新，有效促進(jìn)了思政課教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。恒升小學(xué)袁瑞、張振武小學(xué)高愛(ài)瓊、寶豐鎮(zhèn)施洋小學(xué)易嬌等在2020年十堰市少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)大賽中分別斬獲全市一、二、三等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)龔艷芬被評(píng)為十堰市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“把德育評(píng)價(jià)納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)”的方式在十堰市推廣。

助推管理干部專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。近三年，全縣樹(shù)推“師德標(biāo)兵”300多人次，寶豐中學(xué)教師王彩芳被湖北省人民政府授予“湖北省農(nóng)村先進(jìn)教師”;茂華中學(xué)黨支部書(shū)記、數(shù)學(xué)教師陶永強(qiáng)先后榮獲“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師”“湖北省十佳師德標(biāo)兵”“湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)首批鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象”;教師吳君榮獲“竹山縣勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)。

提升“關(guān)鍵少數(shù)”治校水平。2019年以來(lái)，竹山縣教育局精心謀劃，通過(guò)名師引領(lǐng)、名校觀摩、專(zhuān)家答疑、成果匯報(bào)、校長(zhǎng)論壇和治校水平跟蹤監(jiān)測(cè)，全縣教育管理干部學(xué)以致用，聚焦山區(qū)辦學(xué)實(shí)際、聚焦校本課程開(kāi)發(fā)、聚焦思政教學(xué)改革。一大批校長(zhǎng)進(jìn)課堂、上一線(xiàn)、干實(shí)事的示范效應(yīng)不斷彰顯，隊(duì)伍活力明顯增強(qiáng)。

辦好人民滿(mǎn)意的教育是我們的目標(biāo)，竹山教育人將鼓足干勁，進(jìn)一步沿用“好辦法”、改進(jìn)“老辦法”、創(chuàng)新“新辦法”，牢記教育責(zé)任和使命，努力在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的宏偉目標(biāo)上開(kāi)創(chuàng)竹山教育新篇。

3117500338205