王若男

就當前新媒體環(huán)境建設而言，高校不遺余力地開展思想政治教育和黨建教育，真正構(gòu)建起一整套協(xié)同發(fā)展建設機制，成為當前高校的重要課題，對有效增強高校整體的教育質(zhì)量起到了重要作用。在高校教育體系中，以育人為本，提高教學質(zhì)量水平至關重要。有必要結(jié)合實際教育過程，分析不利于高校黨建工作的相關問題，同時，要確保高校建立兩者相結(jié)合的發(fā)展模式，確保實現(xiàn)兩者的有機結(jié)合，不斷強化學生對思想政治內(nèi)容的有效學習過程，形成良好的學習意識。高校在構(gòu)建黨建工作機制體系的過程中，也希望全面提升育人效果，從而確保高校能夠培養(yǎng)學生正確的三觀，從而培養(yǎng)出更多為社會做出貢獻的優(yōu)秀人才。

一、高校思政教育與黨建工作分析

(一)思政教育切入點為黨建

高校思想政治教育的切入點應依托新媒體環(huán)境，優(yōu)化高校重點發(fā)展體系，培養(yǎng)大學生良好的核心素養(yǎng)，從而為促進其成為未來社會人才創(chuàng)造有利的條件。在這個過程中，要求大學生為社會做貢獻，促進社會全面發(fā)展。對國家的深刻認識，可以保證我們能夠從黨建層面更多地思考思想政治教育和通識教育的融合過程，滿足對高校學生進行正確有效價值觀培養(yǎng)的要求。

(二)思政教育促進黨建工作展開

在如今的新媒體背景下，能夠有效推進黨建工作，保證大學生良好愛國主義精神情感的培養(yǎng)，為深化大學生愛國主義思想建設創(chuàng)造有利條件。尤其在高校黨組織中，大部分的黨員年齡相仿，會有共同的興趣愛好，尤其是在能力水平以及生活背景上都有著很多的相似之處，這樣他們之間可以很好地建立溝通交流關系。在培養(yǎng)大學生成長的過程中，要關注生活教育的內(nèi)容，保證生活教育結(jié)合新媒體環(huán)境的有效構(gòu)建。對此，在高校學生群體中，需要充分發(fā)揮出黨員自身的表率作用，尤其是黨員在生活中對黨建工作的思想認識以及價值觀念，都會潛移默化地影響到其他學生?？梢钥闯?，只有高校學生打好正確的思想觀念基礎，才能順利開展黨建活動工作，以此提升黨建活動的質(zhì)量水平。為此，要建立與高校黨員相結(jié)合的良好機制，確保學生思想政治教育的質(zhì)量，滿足高校黨建工作的順利進行，確保大學生積極參與相關教育活動。

二、高校學生思政教育與黨建的協(xié)同模式分析

(一)將工作指導與思想理念進行協(xié)同創(chuàng)新

在新媒體環(huán)境背景下，將其兩者工作內(nèi)容進行有效創(chuàng)新，首先，需要以馬克思主義的思想方針為主，并結(jié)合中國特色社會主義政治思想，尤其高校不僅需要進行對學生的知識教育，同時還需要積極培養(yǎng)學生正確的思維觀念，將科學化、規(guī)范化、標準化的思維發(fā)展觀念滲透給學生，以此樹立高校學生正確的人生觀念。不僅如此，在開展思想政治教育和黨建工作時，也要從科學的角度出發(fā)，讓大學生正確認識科學發(fā)展的規(guī)律，在深刻理解發(fā)展觀的過程中，實現(xiàn)對大學生的精神激勵，促進教學目標的實現(xiàn)。這樣就可以實現(xiàn)高校教育理念的創(chuàng)新，貫徹以人為本的教育理念，不僅創(chuàng)新了更有效的協(xié)同發(fā)展的教育方式，而且充分激發(fā)了大學生的積極進取心，培養(yǎng)了大學生更多的愛國情懷，實現(xiàn)了兩個目標。

(二)隊伍建設及體制互相融合

在新媒體環(huán)境下，構(gòu)建大學生與大學生融合的發(fā)展模式，可以從制度建設和隊伍建設的融合方面入手。首先，高校需要積極加大宣傳教育力度，從大學生全方位教育內(nèi)容入手，為兩者的協(xié)同建設和發(fā)展模式奠定良好基礎。此外，要積極加強對兩者教育的重視，對兩者的合作教育實施監(jiān)督，從而提高高校的教學質(zhì)量。另外，對于高校來說，更需要把思想政治教育相關部門和黨建組織隊伍進行科學整合，以此來加強高校思政教育與黨建組織兩者之間的合作關系，相互借鑒經(jīng)驗，從而順利開展兩者之間的協(xié)同教育工作。

(三)主要內(nèi)容和展開形式相互學習

在新媒體環(huán)境下，二者協(xié)同模式的構(gòu)建可以從相關的內(nèi)容和發(fā)展形式入手，從而實現(xiàn)二者的相互融合。首先要充分整合兩者的教育內(nèi)容，使高校教師能夠在日常的思政教育活動中可以把有關黨建工作內(nèi)容充分且科學地融入進學生生活和學習中，促使學生在教師指導下，充分實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，伴隨著新媒體技術的逐漸完善，給高等教育工作帶來了新的教育理念，實現(xiàn)教育模式的優(yōu)化、改革和創(chuàng)新。

三、在新媒體環(huán)境下高校思政教育及黨建協(xié)同模式的構(gòu)建

(一)協(xié)同目標

針對當前新媒體建設的大環(huán)境，需要構(gòu)建與大學生黨建的協(xié)同發(fā)展機制，確保最終的教育目標統(tǒng)一一致，從而實現(xiàn)大學生德育教育的最終目標，圍繞大學生的現(xiàn)實學習要求培養(yǎng)其價值觀，優(yōu)化相關教育內(nèi)容，形成良好的完整的教育價值體系。

(二)協(xié)同途徑

高校能夠科學利用當下新媒體環(huán)境，實現(xiàn)兩者的共享發(fā)展，不斷拓展高校教育方式的傳播渠道，讓大學生獲得全面、正確的教育信息，從而豐富其學習體驗。此外，本文認為，建立良好的多功能網(wǎng)絡平臺機制，優(yōu)化信息與某類數(shù)據(jù)的傳播完善才是重中之重，為實現(xiàn)多元化傳播形式的轉(zhuǎn)變發(fā)揮了巨大作用，真正實現(xiàn)了多元融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的機制，從而為課堂教育模式更好地改革與創(chuàng)新提供了一個相對良好的條件，確保吸引更多大學生觀看有趣的視頻內(nèi)容。在看視頻的過程中，也收獲了知識，最終達到了學習提高的目的。

(三)協(xié)同工作

就協(xié)同工作而言，有必要結(jié)合新媒體環(huán)境，分析高校開展協(xié)同工作、積極推進素質(zhì)教育的可行性。因此，高校有必要建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，積極促進建立由擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的師生參與的協(xié)同發(fā)展機制體制，從而建立良好的協(xié)同育人模式。還有一點是，高校教師必須不斷提升自身的媒體專業(yè)知識和能力，參與計算機操作教育的過程，切實分析構(gòu)建新媒體環(huán)境的必要性和可行性。比如，要形成一套大學生信息整合和統(tǒng)一管理模式，充分發(fā)揮高校思想政治教育的育人效果，有效提高大學生的綜合素質(zhì)，輔助師生完成教育活動過程，從而構(gòu)建一套完整的育人機制，實現(xiàn)良性發(fā)展的育人目標。

綜上所述，高校若想要構(gòu)建出一個既適合當下發(fā)展環(huán)境，又能科學促進大學生思想政治教育的進程，則必須綜合多個方面考慮，嘗試創(chuàng)新，結(jié)合黨建協(xié)同內(nèi)容理清思路，建立融通機制，有機整合教育重點內(nèi)容，構(gòu)建相對完善的協(xié)同育人體系模式。此外，高校師生之間更要協(xié)同合作，創(chuàng)新發(fā)展，增強學校教育的宣傳力度，優(yōu)化育人機制，有效落實新媒體環(huán)境下的協(xié)同育人內(nèi)容，明確育人目標。