尹 航（北京市第十二中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能達(dá)到心靈的最深處。”陶行知先生這句話曾深深震撼筆者的心靈，不僅體現(xiàn)了先生的大愛，更是先生在勉勵(lì)我們這些“園丁”要“愛滿天下”。

從事教育工作這幾年來，回憶過去教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最大的收獲就是明白了“愛就是教育，教育就是愛”。

師愛是幸福的味道

新學(xué)期第二天早上，一樓走廊里有一個(gè)站在原地哭哭啼啼的小X同學(xué)（化名），與其他孩子形成了鮮明的對(duì)比?？觳阶哌^去，蹲下來摸摸她的頭，摟著她的小肩膀……她拉著我的手說：“老師，我不想上學(xué)，我想找媽媽……”說完又哭了起來。

“告訴你一個(gè)小秘密啊，你可比老師當(dāng)年勇敢多了，老師覺得你特別棒。老師上學(xué)的時(shí)候，常常因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)，站在學(xué)校門口哭著不進(jìn)入校園呢?！?小X擦了擦眼淚，疑惑地問：“這是真的嗎？”“當(dāng)然是真的。”安慰了一會(huì)兒，我并與她做了一個(gè)小小的約定：“以后如果想媽媽了，就悄悄地舉起小手來，老師會(huì)第一時(shí)間來找你?！?/p>

第一周在操場(chǎng)上“坐、立、行走”體育課上，看到小X舉起了小手，我第一時(shí)間趕了過去。看到我，小X開始流淚，我蹲下身來把她擁在懷里，小聲地說：“老師知道你想媽媽了，媽媽肯定也很想你。不要哭，你作為姐姐要堅(jiān)強(qiáng)，給妹妹做個(gè)好榜樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一朵小紅花，回家讓妹妹看看，今天因?yàn)樵趯W(xué)校沒有哭得到的?！辈粮赡樕系臏I水，小X的內(nèi)心也平靜了下來。一個(gè)月后，小X不再哭了，變得陽(yáng)光、愛笑起來?？吹剿m應(yīng)了新的生活，我特別開心！現(xiàn)在每次小X受到表?yè)P(yáng)時(shí)，都會(huì)開心地跑過來與我分享，這就是我感受的小小幸福。

師愛是喜悅的味道

小Z同學(xué)（化名），時(shí)常見他落落寡合，好像有許多心事。幾次主動(dòng)找他談心，可總是支支吾吾，說不清道不明。后來通過多方了解才知道，小Z不愛說話，主要原因來自家庭，其父母年齡偏大且身體較弱，一家三口溝通交流較少，小Z過早地學(xué)會(huì)了沉默寡言，一直勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧父母。我從心底疼愛這個(gè)早熟卻不善表達(dá)的孩子。

都說教育需要契機(jī)。一次我們正在課上做游戲，只有他一個(gè)人在旁邊不愿意參加。我叫上他走到操場(chǎng)的另一邊，兩人對(duì)面席地而坐。開始都沒有說話，但從眼神里能感覺到，他想說些什么，可猶豫不決。在我的引導(dǎo)下，小Z慢慢開始和我交談起來。從交談中，我感受到他真是樸實(shí)、細(xì)心、善良的孩子，很多事情都默默看在眼里、記在心上。同時(shí)，我能感覺到他內(nèi)心脆弱的一面。因?yàn)殚L(zhǎng)得較胖，跑步中總是落在最后一個(gè)，他害怕被別人嘲笑。

每個(gè)人的內(nèi)心深處都渴望得到別人的尊重。下課后，我送給小Z一個(gè)“密碼本”，讓他以后把不好意思說出來的話都寫下來，我也會(huì)將想對(duì)他說的話寫在里面，讓這個(gè)“密碼本”成為我們之間小秘密。

伴隨著“密碼本”的來回傳遞，我發(fā)現(xiàn)小Z其實(shí)挺風(fēng)趣幽默的?！袄蠋煟鋵?shí)我現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)不討厭跑步了，我發(fā)現(xiàn)我也在體育課上堅(jiān)持跑步下來了。此外，我這星期特別開心，因?yàn)槲抑苣┗啬棠碳伊恕薄袄蠋?，您最近有沒有什么開心的事情呢……”“老師，您覺得我最近有沒有什么進(jìn)步呢……”漸漸地，小Z臉上的笑容越來越多起來，與同學(xué)之間的交往也越來越自信起來?？吹剿倪M(jìn)步，我內(nèi)心充滿了喜悅。

教育真正目的是什么？讓師愛的味道開在學(xué)生的心間，促進(jìn)他們健康地成長(zhǎng)，做“經(jīng)師”更做“人師”，這是我的答案，也是指引我前行的希望明燈。我會(huì)繼續(xù)帶著這份愛，帶著我的快樂，傳遞給孩子們，照亮一樹生命花開！