增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的多維審視

陳璐 任慧英

〔摘要〕增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣是落實(shí)立德樹人的必然舉措，是培養(yǎng)時(shí)代新人的應(yīng)有之義，是實(shí)現(xiàn)中國夢的內(nèi)在要求。增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，必須以馬克思主義經(jīng)典作家和黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于青年教育論述的科學(xué)理論為依據(jù)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)為源泉，以中國共產(chǎn)黨百年歷程的豐功偉績?yōu)楦?。青年人要?jiān)定理想信念，打牢思想之基，站穩(wěn)人民立場，錘煉品德修為以振志氣;弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，厚植愛國情懷，勇?lián)鷷r(shí)代重任以強(qiáng)骨氣;提升理論水平，練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)定四個(gè)自信，振奮民族精神以增底氣。

〔關(guān)鍵詞〕青年教育工作;志氣;骨氣;底氣;時(shí)代新人;立德樹人

〔中圖分類號(hào)〕D432.6

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A

〔文章編號(hào)〕2096-0921（2022）01-0088-11

〔作者〕陳璐，西安工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，陜西西安710021

任慧英，西安工業(yè)大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，陜西西安710021

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，習(xí)近平圍繞青年教育工作發(fā)表了一系列重要論述。2021年4月，習(xí)近平在清華大學(xué)考察時(shí)，寄語青年要“不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想”①。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平以跨越百年的大歷史觀，回顧了青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的百年奮斗征程，肯定了青年在中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷程中的重要作用，對(duì)新時(shí)代青年提出新要求，再次強(qiáng)調(diào)青年“要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣”②。增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，是黨對(duì)新時(shí)代青年成長成才提出的新任務(wù)、新要求，為當(dāng)下青年教育工作指明了方向。

一、何以理解：志氣、骨氣、底氣的核心要義

在中國傳統(tǒng)文化中，氣被認(rèn)為是萬物生成的本源，如王充所講“天地合氣，萬物自生”（《論衡·自然》）。此外，氣還被引申為人的精神特質(zhì)、態(tài)度和風(fēng)格，如孟子的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”（《孟子》）、劉禹錫的“天地英雄氣，千秋尚凜然”（唐·劉禹錫《蜀先主廟》）。志氣、骨氣、底氣所表現(xiàn)的也是人們應(yīng)有的良好精神狀態(tài)。

三者各有其內(nèi)涵，構(gòu)成有機(jī)統(tǒng)一的整體。

（一）志氣表現(xiàn)為崇高堅(jiān)定的理想

志氣即心志氣力，是指積極上進(jìn)力求達(dá)到一定目的的勇氣與決心，是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是對(duì)目標(biāo)的不懈追求，表現(xiàn)為崇高堅(jiān)定的理想信念。古人云：“樹無根不長，人無志不立?！雹僦鞠驔Q定方向，志存高遠(yuǎn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。青年人不能沒有志氣。

志氣源于情懷。1919年，毛澤東在《湘江評(píng)論》中寫道：“天下者我們的天下。國家者我們的國家。社會(huì)者我們的社會(huì)。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”②年僅26歲的毛澤東能發(fā)出這樣的豪言壯語，就是因?yàn)樗闹杏芯葒让竦那閼选Ｒ话倌昵?，面?duì)中華大地內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻仍的局面，一群新青年高舉馬克思主義偉大旗幟，肩負(fù)民族復(fù)興的重任。他們立志救國于危亡、救民于苦難，為中華之崛起而讀書、為革命之勝利而奮斗，建立了中國共產(chǎn)黨。他們通過不懈努力，領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史。中國共產(chǎn)黨之所以能夠成功，就在于每一位黨員對(duì)理想信念的矢志不渝。

（二）骨氣表現(xiàn)為剛強(qiáng)不屈的人格

骨氣即體貌氣質(zhì)，是剛正不阿的正氣、無懼犧牲的節(jié)氣、攻堅(jiān)克難的銳氣、寧死不屈的浩氣，表現(xiàn)為剛強(qiáng)不屈的人格操守。古人云，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”（《孟子·滕文公下》），指的就是做人的骨氣。人無骨氣，難以立足于社會(huì);國無骨氣，難以立足于世界。

面對(duì)帝國主義的欺凌，中國人民從未屈服。從太平天國運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，從大革命到解放戰(zhàn)爭，為拯救民族危亡，中華大地涌現(xiàn)無數(shù)仁人志士，他們舍生取義、視死如歸。不屈不撓的骨氣貫穿于中國人民的救亡圖存運(yùn)動(dòng)。面對(duì)生與死的考驗(yàn)，革命先驅(qū)李大釗寧死不屈、大義凜然，為他認(rèn)定的主義和事業(yè)獻(xiàn)出生命。陳獨(dú)秀的兩位兒子是黨的早期英烈，次子陳喬年在走上刑場時(shí)留下了“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧”①的豪邁言辭。一代代青年人前赴后繼，拋頭顱灑熱血，為革命事業(yè)作出奉獻(xiàn)和犧牲，鑄就錚錚鐵骨，他們身上有中華民族的骨氣。中華民族的骨氣是鄧小平為解決香港問題所說的“主權(quán)問題不是一個(gè)可以討論的問題。中國在這個(gè)問題上沒有回旋的余地”②的豪言壯語，是錢學(xué)森為中國人爭氣、為國爭光的信念和追求，是“美國沒有資格居高臨下同中國說話”③的宣示，更是“絕不接受‘教師爺般頤指氣使的說教”、“絕不允許任何外來勢力欺負(fù)、壓迫、奴役我們”④的磅礴宣言。骨氣是不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難的民族氣節(jié)。

（三）底氣表現(xiàn)為堅(jiān)定必勝的信心

底氣即發(fā)自內(nèi)心的正氣、才氣和豪氣，是戰(zhàn)勝一切艱險(xiǎn)的自信，是源自內(nèi)心的力量，表現(xiàn)為堅(jiān)定必勝的信心。所謂“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”（毛澤東《七古·殘句》），就是絕對(duì)自信的體現(xiàn)。底氣決定人的魄力、決定國家的話語權(quán)。一個(gè)人的底氣源于其個(gè)人能力，一個(gè)國家的底氣源于其強(qiáng)大實(shí)力。

中國共產(chǎn)黨人從不缺乏必勝信心。在長征途中，即使面對(duì)嚴(yán)酷的自然環(huán)境和國民黨的圍追堵截，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持革命必勝信念，“在最危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命”，“勝利完成長征，打開中國革命新局面”。⑤底氣源于燦爛的中華文明。從諸子百家到宋明理學(xué)，從夏商周到盛世長安，從青銅玉器到四大發(fā)明，中華文明是唯一連續(xù)未中斷過的文明，為人類文明的發(fā)展和進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。底氣源于國家實(shí)力的提升。新中國的建立，結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史。改革開放后，我國用40余年時(shí)間實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，完成了別的國家需要上百年才能完成的經(jīng)濟(jì)增長，解決了絕對(duì)貧困問題。黨的百年奮斗歷程和取得的偉大成就、開辟的偉大事業(yè)，是青年的強(qiáng)大底氣所在，是中華民族屹立于世界民族之林的強(qiáng)大底氣所在。

二、何以必要：增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的現(xiàn)實(shí)考量

增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，是立足新時(shí)代，黨對(duì)青年工作提出的新要求，是事關(guān)教育根本任務(wù)、事關(guān)時(shí)代新人培養(yǎng)、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的中國夢能否實(shí)現(xiàn)的大問題。

（一）增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣是培養(yǎng)時(shí)代新人的應(yīng)有之義

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代對(duì)教育發(fā)展提出了新要求。習(xí)近平指出，要“以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”①。時(shí)代新人不僅與我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新階段對(duì)教育的新要求相適應(yīng)，而且是立德樹人這一教育根本任務(wù)的目標(biāo)指向。立德為根本，即培養(yǎng)高尚品德;樹人為核心，即培養(yǎng)高質(zhì)量人才。前者注重個(gè)人道德修養(yǎng)，后者注重個(gè)人能力素養(yǎng)。兩者在教育工作中不可分割，統(tǒng)一于教育實(shí)踐。增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的需要，也是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。

作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主體力量，時(shí)代新人是對(duì)新時(shí)代教育“培養(yǎng)什么人”問題的闡釋，為我國教育事業(yè)的未來發(fā)展指明了方向。站在新的歷史發(fā)展階段，社會(huì)發(fā)展條件和環(huán)境都已發(fā)生了新的變化，對(duì)人才主體提出了新標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)人才培養(yǎng)提出了新要求。時(shí)代新人要求青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，在理想信念、能力本領(lǐng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)三方面提出更高要求，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)在后繼有人的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“后繼優(yōu)人”。

有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)是時(shí)代新人的核心素質(zhì)和基本要求。增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的應(yīng)有之義。有理想要求青年“不忘初心、牢記使命”②，堅(jiān)定理想信念以振志氣。要引導(dǎo)青年堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會(huì)主義共同理想。在對(duì)國情、世情準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，青年人明確自身歷史使命，將個(gè)人命運(yùn)與人民需要、社會(huì)發(fā)展和國家前途緊密結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。有本領(lǐng)要求青年勤學(xué)善思、增長才干，練就過硬本領(lǐng)以增底氣。正如習(xí)近平所說，“學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑”③。青年要將提高理論素養(yǎng)作為首要任務(wù)，保持旺盛的求知欲，增強(qiáng)獲取知識(shí)的緊迫感，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，在理論與實(shí)踐中求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。有擔(dān)當(dāng)要求青年敢作敢為，勇于擔(dān)責(zé)，錘煉擔(dān)當(dāng)精神以壯骨氣。敢想、敢為、敢當(dāng)既是一種責(zé)任，也是一種能力。青年是祖國的未來、民族的希望，要明確時(shí)代賦予自己的使命，樹立“天下興亡、匹夫有責(zé)”（明·顧炎武《日知錄·正始》）的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。青年要自覺承擔(dān)作為時(shí)代新人所肩負(fù)的歷史重任，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。

（二）增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣是實(shí)現(xiàn)中國夢的內(nèi)在要求

與其他群體相比，青年是最有朝氣、最有創(chuàng)造力的群體，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。鴉片戰(zhàn)爭以后，中華大地陷入到內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻仍的局面，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興成為中國近代以來的最大主題。為了救亡圖存，無數(shù)仁人志士進(jìn)行了艱難探索，為救國救民開展了不屈斗爭。在天平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命背后，都有為民族復(fù)興大業(yè)而努力的青年身影。太平天國領(lǐng)袖洪秀全發(fā)動(dòng)起義時(shí)37歲，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物之一李鴻章彼時(shí)28歲，孫中山創(chuàng)立興中會(huì)時(shí)也僅28歲。由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)和先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，這些嘗試都沒能成功扭轉(zhuǎn)舊中國面貌。1919年，一群先進(jìn)青年知識(shí)分子為傳播新思想、新文化，追求民主與科學(xué)，掀起五四運(yùn)動(dòng)這一影響廣泛而深刻的愛國運(yùn)動(dòng)，為中國共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展起到了重要作用。1921年，平均年齡28歲的青年代表們齊聚上海，召開中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，宣告了中國共產(chǎn)黨成立。青年投身革命從此有了主心骨的領(lǐng)導(dǎo)力量。廣大青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不怕犧牲、英勇戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。新中國成立后，青年自覺投身到社會(huì)主義改造和建設(shè)中，成為國家建設(shè)的中堅(jiān)力量。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，近七成烈士是不到30歲的青年。①改革開放以來，思想解放、適應(yīng)能力強(qiáng)的青年銳意進(jìn)取，投身改革浪潮，成為推進(jìn)改革開放的活躍主體。一代又一代青年用行動(dòng)和熱血澆筑了中國夢的昨天，為當(dāng)代青年作出表率。

增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，引導(dǎo)青年成長成才、奮發(fā)有為，是實(shí)現(xiàn)中國夢的內(nèi)在要求。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)今中國最鮮明的時(shí)代主題，就是實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。”②站在新的歷史方位，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。當(dāng)下中國比以往任何時(shí)期都更接近中國夢的實(shí)現(xiàn)。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，更應(yīng)具有實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史使命感。因此，在實(shí)現(xiàn)偉大夢想的征程上，要引導(dǎo)青年人傳承奮斗精神，提升奮進(jìn)共識(shí)，增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的青年力量，確保中國夢“在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”③。

三、何以可能：增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的重要支撐

增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，要立足于馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年教育論述的科學(xué)真理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)以及中國共產(chǎn)黨百年歷程的豐功偉績。這三者為增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣提供了重要支撐，使其成為可能。

（一）理論依據(jù)：馬克思主義經(jīng)典作家和黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于青年教育論述的科學(xué)真理

馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年教育論述是無產(chǎn)階級(jí)政黨在領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)中，把馬克思主義基本原理與青年工作實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義科學(xué)理論的重要組成部分。馬克思主義經(jīng)典作家雖然沒有明確提出增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣這一概念，但我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊慕?jīng)典著作中挖掘到相關(guān)論述。在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中，馬克思強(qiáng)調(diào)青年在選擇職業(yè)時(shí)要有堅(jiān)定的信念指導(dǎo)，認(rèn)為“那些主要不是干預(yù)生活本身，而是從事抽象真理的研究的職業(yè)，對(duì)于還沒有確立堅(jiān)定的原則和牢固的、不可動(dòng)搖的信念的青年是最危險(xiǎn)的”①。列寧十分重視對(duì)青年的教育培養(yǎng)，他在《致教育工作者代表大會(huì)》中提到：“祝你們能完成你們肩負(fù)的重大任務(wù)——培養(yǎng)建設(shè)新生活的青年一代?！雹谥袊伯a(chǎn)黨歷來重視青年教育。毛澤東強(qiáng)調(diào)青年人要將理論學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)底氣。③鄧小平強(qiáng)調(diào)“教育我們的人民特別是青年要有理想，守紀(jì)律”④。江澤民指出：“當(dāng)代中國的一切有志青年，都應(yīng)該積極投身到實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中來。”⑤胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年大會(huì)上的講話中寄語青年要“堅(jiān)定理想信念，增長知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏”⑥。習(xí)近平提出要增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，正是對(duì)馬克思主義經(jīng)典作家和黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于青年教育論述科學(xué)真理的時(shí)代升華，是對(duì)新時(shí)代青年教育工作提出的新要求。

（二）文化源泉：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族千百年來賴以生存的精神沃土，是中華兒女在長期實(shí)踐中創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，積淀著中華民族最深層次的思維方式和價(jià)值追求?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！雹邭v史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明，文明的傳承與民族的發(fā)展，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)支撐?；仡櫲祟愇拿魇?，中華文明是唯一連續(xù)未中斷且不斷發(fā)展的文明。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明不可或缺的部分，其所蘊(yùn)含的豐富哲學(xué)思想、濃郁人文精神、深厚道德理念等要素，構(gòu)建起中華民族的精神特質(zhì)，潛移默化地影響著中華兒女的思想和行為方式，是增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的文化養(yǎng)分。古代圣賢孔子就曾用“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”（《論語·子罕》）形容一個(gè)人志氣的重要性。漢蘇武牧羊十九載持節(jié)不屈，晉陶淵明不為五斗米折腰，宋文天祥留取丹心照汗青等典故，都是對(duì)志氣、骨氣、底氣的贊美和褒揚(yáng)，需要青年人不斷地從中汲取養(yǎng)分。

作為中華民族精神命脈的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的堅(jiān)實(shí)底氣所在。貫穿于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的科學(xué)理念、崇高精神，是增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的重要源泉。青年要主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶。不斷堅(jiān)定文化自信，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和踐行者，在推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繁榮興盛的實(shí)踐中增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣。

（三）歷史根基：中國共產(chǎn)黨百年歷程的豐功偉績

中國共產(chǎn)黨百年來建立的豐功偉績，蘊(yùn)含著無比寶貴的智慧和力量，賦予了青年人無比堅(jiān)定的底氣和信心，是增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的根基所在。百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民結(jié)束了國家內(nèi)憂外患、積貧積弱的局面，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)長期穩(wěn)定;結(jié)束了中華民族屈辱沉淪的歷史，以嶄新姿態(tài)屹立于世界民族之林，走上民族復(fù)興的康莊大道;結(jié)束了人民受壓迫奴役的苦難，消除了絕對(duì)貧困，邁向共同富裕的未來?；仡欬h的百年歷程，中國青年始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身中國革命、建設(shè)、改革、復(fù)興的宏偉事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)救國、興國、富國、強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)中振志氣、強(qiáng)底氣、增骨氣。

新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨以“革命”為中心，以“救國”為目標(biāo)，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治，中國共產(chǎn)黨和中國人民以英勇頑強(qiáng)的奮斗向世界莊嚴(yán)宣告，中國人民從此站起來了，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代一去不復(fù)返了，中國發(fā)展從此開啟了新紀(jì)元。這一時(shí)期，青年人的志氣、骨氣、底氣集中體現(xiàn)為不畏強(qiáng)權(quán)、浴血奮戰(zhàn)、百折不撓的革命精神。

社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨以“建設(shè)”為中心，以“興國”為目標(biāo)，帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，初步建立起獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，為當(dāng)代中國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這一時(shí)期，青年人的志氣、骨氣、底氣集中體現(xiàn)為自力更生、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、發(fā)憤圖強(qiáng)的奮斗精神。

改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨以“改革”為中心，以“富國”為目標(biāo)，繼續(xù)探索中國建設(shè)社會(huì)主義的正確道路，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，使人民擺脫貧困、盡快富裕起來，開創(chuàng)、堅(jiān)持、捍衛(wèi)、發(fā)展中國特色社會(huì)主義。這一時(shí)期，青年人的志氣、骨氣、底氣集中體現(xiàn)為解放思想、銳意進(jìn)取、樂觀積極的創(chuàng)新精神。

黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨以“復(fù)興”為中心，以“強(qiáng)國”為目標(biāo)，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程。廣大青年“更加自信、自立、自強(qiáng)，極大增強(qiáng)了志氣、骨氣、底氣”①。

四、何以實(shí)現(xiàn)：增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣的路徑選擇

青年是社會(huì)中最積極、最有生氣的群體，民族的希望在青年，國家的未來在青年。增強(qiáng)青年人志氣、骨氣、底氣，既要立足新時(shí)代，引導(dǎo)青年堅(jiān)定理想信念，錘煉品德修為，也要從黨的百年歷史中汲取前進(jìn)力量，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，厚植愛國情懷，還要關(guān)注青年自身發(fā)展，提升其理論水平，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

（一）振志氣：堅(jiān)定理想信念，錘煉品德修為

立志就是確定奮斗目標(biāo)，它是一切行動(dòng)開始的前提。明代王守仁在《教條示龍場諸生·立志》中指出了立志的重要性：“志不立，如無舵之舟?！绷?xí)近平鼓勵(lì)青年要樹立遠(yuǎn)大志向，“只要有志向就會(huì)有事業(yè)，只要有本事就會(huì)有舞臺(tái)”②。他寄語干部特別是年輕干部“要立志做大事，不要立志做大官”③。增強(qiáng)青年人志氣，關(guān)鍵是要引導(dǎo)青年樹立崇高志向，堅(jiān)定理想信念，與人民共命運(yùn)，錘煉高尚品德。

其一，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想之基。理想指引前進(jìn)方向，信念決定事業(yè)成敗。一百年前，面對(duì)風(fēng)雨如晦的國家，新青年努力探尋民族復(fù)興之路。自成立之日起，中國共產(chǎn)黨就把實(shí)現(xiàn)人民幸福和民族復(fù)興確立為自己的初心使命，志向遠(yuǎn)大，理想堅(jiān)定，因而能夠一往無前。新時(shí)代青年要繼承革命前輩的遺志與精神。一方面，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心。要努力從黨的百年歷史中感悟馬克思主義真理的力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終聽黨話、跟黨走，與黨想在一起、干在一起，樹牢對(duì)黨忠誠之志，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，培養(yǎng)豪邁志氣，承擔(dān)起中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史使命，增強(qiáng)擔(dān)負(fù)民族復(fù)興重任的自覺與自信，成為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量。另一方面，青年要“樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念”④，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為指引，心懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（宋·范仲淹《岳陽樓記》）的家國情懷，把牢理想信念這一人生“總開關(guān)”，增強(qiáng)“精神之‘鈣”⑤，立鴻鵠之志，守報(bào)國丹心。要做到個(gè)人成長同國家未來發(fā)展緊密結(jié)合，信念追求與社會(huì)需要相一致，投身到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大事業(yè)中。

其二，錘煉品德修為，站穩(wěn)人民立場。提升品德修為是青年建功立業(yè)的基礎(chǔ)。作為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的先進(jìn)力量，青年的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌很大程度體現(xiàn)了整個(gè)民族的素養(yǎng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了個(gè)人、社會(huì)、國家三個(gè)層面的價(jià)值取向和道德要求。因此，要引導(dǎo)青年自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華美德，將其內(nèi)化于心、外化于行。青年要帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，遵守社會(huì)公德，提高個(gè)人品德。在奮斗中錘煉品格，在實(shí)踐中磨煉意志，形成正確的道德認(rèn)知、良好的道德習(xí)慣、積極的道德行為。

“人民是推動(dòng)中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的真正動(dòng)力”①，人民情懷是馬克思主義的本色。新時(shí)代青年要樹立全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)之志，為努力實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的奮斗之志，厚植人民情懷，站穩(wěn)人民立場。善于感悟人民在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮出的強(qiáng)大力量，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)下社會(huì)進(jìn)步是廣大人民艱苦奮斗的結(jié)果，使其成為青年奮斗的內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)定“為了人民”的價(jià)值目標(biāo);增強(qiáng)對(duì)人民主體地位的認(rèn)知，站在人民立場，維護(hù)人民群眾的利益，拜人民為師、向人民問策，保持和人民的緊密聯(lián)系，凝聚“尊重人民”的價(jià)值認(rèn)同;將目標(biāo)和認(rèn)同轉(zhuǎn)化為主體自覺的價(jià)值實(shí)踐，在為人民服務(wù)的過程中堅(jiān)持問題意識(shí)，聚焦人民需求，為民解難，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為人民付出、奉獻(xiàn)，樹立服務(wù)意識(shí)，扎根人民當(dāng)中，推動(dòng)“服務(wù)人民”的價(jià)值實(shí)踐。

（二）強(qiáng)骨氣：弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，厚植愛國情懷

人無剛骨，安身不牢。骨氣是人的靈魂支柱和精神脊梁。增強(qiáng)青年人骨氣，要引導(dǎo)青年人從歷史中汲取前進(jìn)力量，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，與祖國同呼吸，與時(shí)代同步伐。

其一，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈。紅色資源是見證中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的物質(zhì)和精神財(cái)富，是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨的精神譜系，是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗征程上接連贏得勝利的精神動(dòng)力，是中國共產(chǎn)黨建立、鞏固和發(fā)展的精神力量，為立黨、興黨、強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。黨史是弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、把握精神譜系最生動(dòng)的教科書。青年要自覺傳承中國共產(chǎn)黨百年奮斗中鑄就的偉大精神，學(xué)習(xí)黨的故事、革命的故事、英雄的故事，在把握歷史發(fā)展規(guī)律、汲取歷史經(jīng)驗(yàn)中強(qiáng)化歷史思維，用大歷史觀分析處理問題，通過學(xué)習(xí)黨史來教育、激勵(lì)自己。自誕生以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得一系列非凡成就，其原因就在于形成并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)，即理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等。這些都是黨在前進(jìn)道路上不斷取得勝利的強(qiáng)大武器。青年要從黨的厚重歷史和精神財(cái)富中汲取營養(yǎng)，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，淬煉紅色信仰。要讀懂百年大黨締造奇跡的密碼，從黨的奮斗歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨能、馬克思主義行、中國特色社會(huì)主義好的

歷史原因，認(rèn)識(shí)黨為人民和國家作出的奉獻(xiàn)，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)啟迪智慧、砥礪品格。

其二，厚植愛國情懷，勇?lián)鷷r(shí)代重任。作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，青年是祖國的前途、民族的希望。在一定程度上講，贏得了青年就贏得了未來?！皩?duì)新時(shí)代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基?！雹僖龑?dǎo)青年認(rèn)清發(fā)展大勢，科學(xué)理解中國特色社會(huì)主義，投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè);自覺抵制西方國家意識(shí)形態(tài)的滲透，勇于與一切分裂國家、顛覆國家、損害國家利益的行為作斗爭，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);樹立愛國心和報(bào)國志，堅(jiān)持愛黨、愛國和愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，肩負(fù)起國家和民族的希望，投身到實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)踐中。如前文所言，青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，歷史的接力棒已經(jīng)傳到青年手中?！皶r(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?！雹谶@要求青年勇?lián)鷷r(shí)代重任，這一重任就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。青年要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命，與時(shí)代同心同向，要有攻堅(jiān)克難、敢為人先的擔(dān)當(dāng)，秉持世上無難事、只要肯登攀的精神，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，逢山開道、遇水架橋，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。要以自強(qiáng)、自立、自信、自謙練就錚錚鐵骨，在勤學(xué)、深思、苦干、篤行中培植骨氣，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取精神，保持昂揚(yáng)向上的樂觀狀態(tài)，從容面對(duì)成長中的驚濤駭浪，應(yīng)對(duì)百年未有之大變局，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

（三）增底氣：提升理論水平，堅(jiān)定“四個(gè)自信”

底氣源于實(shí)力，實(shí)力催生自信。增強(qiáng)青年人底氣，就需要引導(dǎo)青年加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，推進(jìn)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

其一，提升理論水平，練就過硬本領(lǐng)。青年能否打牢學(xué)識(shí)根基、練就過硬本領(lǐng)，關(guān)系到其未來的成長和發(fā)展。當(dāng)下，隨著知識(shí)更新速度加快與社會(huì)分工細(xì)化，既為青年提供了施展身手的廣闊天地，也對(duì)青年理論水平和能力本領(lǐng)提出更高要求。一方面，青年要如饑似渴地學(xué)習(xí)，求真學(xué)問。理論知識(shí)是青年增強(qiáng)本領(lǐng)的基礎(chǔ)。青年要抓住學(xué)習(xí)的黃金期，樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的理念，充分“惜取少年時(shí)”（唐·杜秋娘《金縷衣》），勤學(xué)善思，將學(xué)習(xí)作為首要追求，保持只爭朝夕的緊迫感。自覺學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)定馬克思主義信仰。對(duì)待理論知識(shí)孜孜不倦、如饑似渴，多讀書、讀好書，不斷提升理論水平。另一方面，青年要投身社會(huì)實(shí)踐，練真本領(lǐng)?！扒嗄晔强嗑毐绢I(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期。”③理論只有在實(shí)踐中才能轉(zhuǎn)化為改造世界的力量。青年要在提升理論水平的基礎(chǔ)上，學(xué)以致用，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索結(jié)合起來;要去往條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線，了解國情民情，錘煉意志品格，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力;做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，練就過硬本領(lǐng)。青年要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，真學(xué)真干、實(shí)學(xué)實(shí)干，將知識(shí)學(xué)懂學(xué)透學(xué)深，將本領(lǐng)練實(shí)練牢練強(qiáng)。

其二，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提振民族精神。道路自信熔儔于中國革命、建設(shè)、改革的非凡成就中。中國特色社會(huì)主義道路是中國共產(chǎn)黨在實(shí)踐中探索的結(jié)果，是歷史與人民的選擇，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。理論自信是對(duì)馬克思列寧主義的自信，也是對(duì)馬克思主義中國化理論的自信。理論就是旗幟，旗幟指引方向。黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中指出：“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。”①其隨著時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，對(duì)時(shí)代和實(shí)踐起引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。制度自信是對(duì)我國社會(huì)主義制度優(yōu)越性的自信。中國特色社會(huì)主義制度以人民為中心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是堅(jiān)定制度自信的重要依據(jù)。文化自信是對(duì)中國特色社會(huì)主義文化價(jià)值的準(zhǔn)確把握、充分肯定和積極踐行。堅(jiān)定文化自信就是要增進(jìn)文化自覺，激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)同感。要引導(dǎo)青年準(zhǔn)確理解和把握中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的科學(xué)本質(zhì)，在堅(jiān)定“四個(gè)自信”的過程中增強(qiáng)底氣。

偉大時(shí)代召喚青年，偉大事業(yè)需要青年。當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨正領(lǐng)導(dǎo)著全國人民走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新趕考路上。展望新征程，青年要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，在為民服務(wù)中錘煉品德修為，增強(qiáng)志氣;從黨的光榮傳統(tǒng)中汲取前進(jìn)力量，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，與祖國同呼吸共命運(yùn)，提升堪擔(dān)大任的時(shí)代新人的自覺、自勉和自信，增強(qiáng)骨氣;在“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”②中提升理論水平，練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)底氣。新時(shí)代青年要不忘過往奮斗路、堅(jiān)定當(dāng)下光明路、開創(chuàng)未來復(fù)興路，以青春之我、奮斗之我譜寫青春華章，投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈奮斗，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的期望。

（責(zé)任編輯 梁灝）

①《堅(jiān)持中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向?yàn)榉?wù)國家富強(qiáng)民族復(fù)興人民幸福貢獻(xiàn)力量》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月20日。

②習(xí)近平：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》，北京：人民出版社，2021年，第21頁。

①這是中國自古流傳下來的諺語。因?yàn)闅v史久遠(yuǎn)，無法知道是出自何處，只是在《增廣賢文》中有記載。

②中國社會(huì)科學(xué)院現(xiàn)代史研究室、中國革命博物館黨史研究室：《“一大”前后——中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)前后資料選編》（一），北京：人民出版社，1985年，第92頁。

①鮑曉菁：《陳喬年：讓子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！罚度嗣袢?qǐng)?bào)》2018年5月27日。

②《鄧小平文選》第3卷，北京：人民出版社，1993年，第12頁。

③李志偉：《楊潔篪在中美高層戰(zhàn)略對(duì)話開場白中闡述中方有關(guān)立場》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年3月20日。

④習(xí)近平：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年7月2日。

⑤《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年11月17日。

①習(xí)近平：《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》，北京：人民出版社，2017年，第42頁。

②習(xí)近平：《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話》，北京：人民出版社，2020年，第17頁。

③《習(xí)近平談治國理政》，北京：外文出版社，2014年，第51頁。

①《18萬抗美援朝烈士尋蹤：近七成犧牲時(shí)不到30歲》，中國網(wǎng)，http：/www.china.com.cn/military/txt/2010-10/10/content-210911889.htm.

②《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義政治建設(shè)論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年，第209頁。

③《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年，第14頁。

①《馬克思恩格斯全集》第1卷，北京：人民出版社，1995年，第458-459頁。

②《列寧全集》第43卷，北京：人民出版社，2017年，第311頁。

③唐正芒、管勝昔：《毛澤東日常談話中的青年觀述析》，《中州學(xué)刊》2019年第10期。

④《鄧小平文選》第3卷，北京：人民出版社，1993年，第245頁。

⑤《江澤民文選》第3卷，北京：人民出版社，2006年，第483頁。

⑥《胡錦濤文選》第3卷，北京：人民出版社，2016年，第543頁。

⑦《習(xí)近平談治國理政》第2卷，北京：外文出版社，2017年，第313頁。

①《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年11月17日。

②胡建新：《有志向就有事業(yè)有本事就有舞臺(tái)》，《解放軍報(bào)》2020年9月17日。

③《習(xí)近平談治國理政》第3卷，北京：外文出版社，2020年，第521頁。

④《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年，第18頁。

⑤《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育活動(dòng)論述摘編》，北京：黨建讀物出版社、中央文獻(xiàn)出版社，2014年，第40頁。

①《胡錦濤文選》第3卷，北京：人民出版社，2016年，第128頁。

①《習(xí)近平談治國理政》第3卷，北京：外文出版社，2020年，第334頁。

②《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年，第4頁。

③《習(xí)近平談治國理政》第3卷，北京：外文出版社，2020年，第336頁。

①《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年11月17日。

②習(xí)近平：《在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話》，北京：人民出版社，2019年，第3頁。