胡琦萌

摘 要：兼職在大學(xué)生群體中日益成為一種普遍現(xiàn)象，大學(xué)生在兼職過程中也存在著諸多問題。文章采用問卷調(diào)查法，對煙臺高校學(xué)生兼職情況進行調(diào)查;共回收235份有效問卷，調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在兼職過程中存在基本權(quán)益得不到保障、兼職工作技術(shù)含量低、勞動報酬明顯低于勞動付出等問題。文章將針對這些問題進行詳細數(shù)據(jù)分析，并給出相關(guān)政策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生兼職;兼職維權(quán);煙臺地區(qū)

中圖分類號：F713 ????文獻標識碼：A 文章編號：1005-6432（2022）01-0141-03

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.01.141

1 引言

恢復(fù)高考以來，隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，高校擴張政策的不斷深化，人們思想的提高，以及黨的十八大提出要“努力辦好人民滿意的教育，大力促進教育公平，合理配置教育資源”，使得高等教育向大眾化發(fā)展，提高了農(nóng)村高等教育入學(xué)率，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，大學(xué)生兼職人數(shù)也隨之增加。根據(jù)胡雪笛的《大學(xué)生兼職及相關(guān)因素對就業(yè)的影響研究》報告來看，全國大學(xué)生兼職比例達到75.36%，兼職日益成為大學(xué)生群體中的普遍現(xiàn)象。不僅如此，大學(xué)生群體的社會經(jīng)驗不足，是相對弱勢群體，在大學(xué)生兼職過程中存在著諸多問題。文章通過對煙臺高校（煙臺大學(xué)、魯東大學(xué)、山東工商學(xué)院和濱州醫(yī)學(xué)院）學(xué)生抽樣問卷調(diào)查、個案訪談并進行數(shù)據(jù)分析，整理出煙臺高校學(xué)生在兼職過程中的問題，分析兼職給煙臺高校學(xué)生帶來的具體影響，通過精確的數(shù)據(jù)分析給予學(xué)生一些兼職建議，為煙臺地區(qū)大學(xué)生提供正確的兼職利弊導(dǎo)向，并給予煙臺各大高校一些有效的改革意見。

2 調(diào)查結(jié)果及分析

本次調(diào)查在煙臺地區(qū)高校共發(fā)放問卷264份，回收有效問卷235份，有效回收率89%，對回收的數(shù)據(jù)運用Excel分析如下。

2.1 兼職經(jīng)歷、兼職原因及對兼職的態(tài)度

根據(jù)回收的數(shù)據(jù)來看，有81.7%的人有兼職經(jīng)歷，沒有兼職經(jīng)歷的人僅占總?cè)藬?shù)的18.3%，從這個數(shù)據(jù)來看，煙臺地區(qū)高校學(xué)生的兼職比例高于全國大學(xué)生平均兼職比例6.4個百分點。男生兼職比例為50.64%，女生比例為49.36%;來自大學(xué)一年級的比例為21.7%、大學(xué)二年級為22.55%、大學(xué)三年級為32.34%、大學(xué)四年級為23.4%。受調(diào)查者中，有62.98%的人認為大學(xué)生有必要做兼職，有23.83%的人認為學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，沒有必要兼職，還有13.19%的學(xué)生持有無所謂的態(tài)度。兼職的原因（多選）主要集中在五個方面，如表1所示。

此外，僅有28.51%的學(xué)生認為家庭給的生活費完全能夠滿足自己的開銷，有51.49%的學(xué)生認為家庭給的生活費基本可以滿足自己的開銷，還有20%的同學(xué)認為家庭給的生活費不能滿足自己的開銷。同時，數(shù)據(jù)顯示，有51.9%的學(xué)生兼職收入主要用于生活開支。據(jù)以上數(shù)據(jù)分析可得，學(xué)生的生活費情況在一定程度上影響了學(xué)生的兼職情況。

2.2 兼職的類型及考慮的問題

學(xué)生兼職類型主要有家教、廣告宣傳、服務(wù)員、校內(nèi)勤工助學(xué)等，并且大部分學(xué)生干過不止一種類型的兼職。其中從事服務(wù)員工作的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的48.1%，其次是校內(nèi)勤工助學(xué)和家教，分別占總?cè)藬?shù)的45.24%和40.48%。具體的數(shù)據(jù)分析（多選）如表2所示。

在兼職的過程中，學(xué)生考慮的問題主要有薪酬、工作環(huán)境、安全問題、是否能得到鍛煉、與專業(yè)的相關(guān)程度及路途的遠近等。其中，薪酬問題是學(xué)生考慮最多的問題，考慮薪酬問題的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的52.86%，其次是工作環(huán)境和安全問題，分別占到總?cè)藬?shù)的49.05%和41.09%，具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表3所示。

2.3 獲取兼職的途徑、每月兼職的時間及兼職收入

學(xué)生獲取兼職的途徑是多方面的，像廣告、傳單、海報、同學(xué)朋友及學(xué)校老師介紹、中介機構(gòu)、網(wǎng)聊、App等都是學(xué)生獲取兼職的途徑，但是從數(shù)據(jù)來看，學(xué)生從群聊、網(wǎng)聊、App中獲取兼職信息的比例最高，占總?cè)藬?shù)的52.86%，其次是廣告、傳單、海報等，具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計（多選）如表4所示。

問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，煙臺地區(qū)大部分學(xué)生的兼職時間集中在16～48小時/周，其中兼職時間在16小時/周以下的人數(shù)占16.67%，兼職時間在16～48小時/周的占53.33%，兼職時間在48小時/周以上的占25.24%。

大部分學(xué)生每月的兼職收入集中在200～600元，其中每月兼職收入在200～400元的占34.76%，在400～600元的占35.24%，200元以下的占13.33%，600元以上的占16.19%。

2.4 兼職對學(xué)習(xí)的影響、與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性及對未來規(guī)劃的影響

從統(tǒng)計結(jié)果來看，有50.48%的學(xué)生認為兼職對學(xué)習(xí)沒有什么影響，有25.24%的同學(xué)認為兼職不利于學(xué)習(xí)，僅有19.52%的同學(xué)認為兼職有利于學(xué)習(xí)。與此同時，有78.1%的同學(xué)從事的兼職與所學(xué)專業(yè)不相關(guān)或不太相關(guān)，只有21.9%的同學(xué)從事的兼職工作與所學(xué)專業(yè)類似或相關(guān)。

2.5 兼職中遇到的問題及期望的兼職類型

有近89.05%的同學(xué)表示，在兼職的過程中遇到過問題，只有10.95%的同學(xué)在兼職過程中沒有遇到過問題;學(xué)生在兼職中遇到的問題主要有被收取押金、扣取證件、拖欠工資、工資明顯低于勞動付出及同工不同酬等。具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)（多選）如表5所示。

此外，學(xué)生期望的兼職類型主要有校內(nèi)勤工助學(xué)、家教、IT設(shè)計和撰稿翻譯等工作。

3 現(xiàn)階段煙臺高校學(xué)生兼職存在的問題

3.1 大學(xué)生基本的權(quán)益得不到保障

從調(diào)查結(jié)果來看，絕大多數(shù)學(xué)生在兼職過程中或多或少都遇到過問題，學(xué)生在兼職過程中存在被中介機構(gòu)收取押金、扣留證件等問題，此外還存在同工不同酬等一些歧視現(xiàn)象。我國《憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民具有勞動的權(quán)利和義務(wù)。因此我國公民大學(xué)生具有勞動權(quán)利能力和勞動行為能力。但是，大學(xué)生在兼職中的權(quán)利始終沒有明確的法律依據(jù)。如《中華人民共和國勞動法》及其司法解釋、《關(guān)于非全日制用工若干意見的規(guī)定》以及《勞動合同法》，均缺乏相應(yīng)的規(guī)定。因此，大學(xué)生在兼職過程中如果遇到侵權(quán)問題仍然沒有合適的法律依據(jù)進行維權(quán)。

3.2 學(xué)生們從事的兼職工作普遍技術(shù)含量較低，與專業(yè)的相關(guān)性不強

大學(xué)生兼職的工作主要是派發(fā)傳單、服務(wù)生、家教等一些技術(shù)含量相對較低、工資水平相對較低、與自己專業(yè)相關(guān)程度相對較低的行業(yè)，大學(xué)生的社會經(jīng)驗不足，能從事的兼職行業(yè)有限制，能夠從事利用自己專業(yè)知識的兼職工作更是少之又少。他們從事的這些兼職工作對自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)幾乎沒有促進作用，對積累社會經(jīng)驗以及未來就業(yè)的影響都微乎其微。

3.3 兼職信息獲取途徑魚龍混雜，往往存在信息不對稱

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，煙臺高校的大學(xué)生獲取兼職的途徑主要有QQ群聊、網(wǎng)聊以及校內(nèi)廣告、傳單、海報等，獲取兼職信息的平臺并不正規(guī)，也沒有一個正規(guī)的平臺匯總兼職信息來供高校學(xué)生查閱。并且QQ群等這些平臺信息往往都沒有實名認證，導(dǎo)致信息不對稱，使信息的真實性得不到保證，有些不法分子就利用了學(xué)生社會經(jīng)驗不足、兼職平臺無人管轄等漏洞對學(xué)生進行詐騙，因此校園兼職被騙、校園網(wǎng)貸等事件屢見不鮮。

3.4 學(xué)生們兼職的工資水平普遍偏低

目前在眾人眼中，未畢業(yè)的大學(xué)生兼職常常與“廉價勞動力”相掛鉤。作為受過十幾年教育的大學(xué)生，雖然現(xiàn)階段還缺乏一定的經(jīng)驗積累，但高校學(xué)生群體普遍思維較活躍，接受新事物較快，人們將大學(xué)生等同為“廉價勞動力”這種思維方式是非常不正確的。山東省政府《關(guān)于公布全省最低工資標準的通知》發(fā)布，山東省非全日制用工小時最低工資標準為15.5元，調(diào)查結(jié)果顯示煙臺地區(qū)大學(xué)生的兼職工資普遍在每小時12元，這顯然低于山東省政府預(yù)設(shè)的最低工資標準，學(xué)生兼職的工資明顯低于勞動付出。

4 完善大學(xué)生兼職的政策建議

4.1 為學(xué)生的兼職維權(quán)提供法律依據(jù)

要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，將大學(xué)生兼職納入勞動法的保護范圍之內(nèi)。讓學(xué)生在兼職過程中遇到侵權(quán)問題，切實做到有法可依，以此來提高學(xué)生的權(quán)利保障。此外，高校學(xué)生的維權(quán)意識也較低，即使在兼職過程中遇到了侵權(quán)問題，往往會選擇“自認倒霉”，而不是第一時間拿起法律武器保護自己的合法權(quán)益。因此，各大高校也應(yīng)該積極開展各種普法維權(quán)的知識講座、知識競賽等，提高學(xué)生的維權(quán)意識。

4.2 學(xué)校應(yīng)采取有關(guān)維護學(xué)生合法權(quán)益的措施

學(xué)校可以與相關(guān)的單位企業(yè)合作，定期向相關(guān)單位企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才，同時學(xué)校與相關(guān)單位合作會大大減少學(xué)生在兼職過程中權(quán)益被侵害的問題。從問卷調(diào)查顯示結(jié)果來看，有近乎一半的學(xué)生比較青睞學(xué)校內(nèi)的勤工助學(xué)崗位且都比較關(guān)心薪酬的問題，校內(nèi)勤工助學(xué)相比于校外兼職來說一方面安全系數(shù)更高，另一方面在校內(nèi)勤工助學(xué)一般不會出現(xiàn)權(quán)益被侵害的情況。而通過對煙臺高校學(xué)生的兼職薪酬調(diào)查來看，大學(xué)生兼職的薪酬大部分分布在200～600元這個區(qū)間。因此，各大高?？梢詤⒖紵熍_地區(qū)大學(xué)生的平均薪酬增設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。另外，學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的機構(gòu)定期統(tǒng)計在兼職中權(quán)益受到侵害的人員，并積極地為其提供法律援助、心理輔導(dǎo)等。

4.3 規(guī)范兼職信息發(fā)布平臺

各大高?？梢月?lián)合起來，共同開發(fā)一個固定的兼職信息發(fā)布平臺，并且在平臺采用實名制招聘，定期對平臺的兼職信息進行抽查監(jiān)管，并將此平臺普及給廣大高校學(xué)生，以此來規(guī)范學(xué)生獲取兼職信息的途徑，減少學(xué)生與用人單位之間的信息不對稱。

4.4 增強學(xué)生自身的競爭力

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一重任，要改變眾人眼中“在校大學(xué)生等同于廉價勞動力”的慣性思維最主要的還是要提高自身的綜合技能。作為應(yīng)試教育的產(chǎn)物，有很多大學(xué)生現(xiàn)階段接受的僅僅是課程要求以內(nèi)的知識，對以后工作所需要的一些基本綜合知識掌握甚少。因此，學(xué)生要提高在兼職中的競爭性，首先要提高自身的能力，大學(xué)是一個資源相對較豐富的地方，可以充分利用學(xué)校圖書館及校內(nèi)的各種網(wǎng)站，獲取一些有用的資料逐漸提高自身技能，進而在兼職中甚至未來的就業(yè)中提高自身的競爭力。

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