穆 雷 李 雯 劉馨媛

引言

在應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的過(guò)程中出現(xiàn)了諸多語(yǔ)言問(wèn)題，這促使學(xué)界開(kāi)始重視語(yǔ)言在疫情防控和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)的應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)研究從早期的“嚴(yán)重缺位”到現(xiàn)今的“百家爭(zhēng)鳴”，從側(cè)面凸顯了語(yǔ)言對(duì)國(guó)家安全的重要戰(zhàn)略價(jià)值?，F(xiàn)有相關(guān)研究?jī)?nèi)容主要包括應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)的重要性、宏觀規(guī)劃、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施與資源、服務(wù)分類、服務(wù)群體、國(guó)內(nèi)外應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)案例分析、實(shí)踐反思等。這些研究要求研究者對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)有清晰的認(rèn)識(shí)，尤其要重視應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理，任何由概念混淆而產(chǎn)生的錯(cuò)誤都可能會(huì)給應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)造成損失。因此，“語(yǔ)言服務(wù)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)稱名和使用都必須遵循術(shù)語(yǔ)規(guī)范和語(yǔ)言服務(wù)發(fā)展現(xiàn)實(shí)”（王立非、孫疆衛(wèi)，2020：15）。統(tǒng)一、科學(xué)的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和管理不僅有助于促進(jìn)國(guó)內(nèi)外各界就處理應(yīng)急事件的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流，更能促進(jìn)各類語(yǔ)言資源的有效利用，從而可以更好地開(kāi)展語(yǔ)言支援工作。

一、應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理研究現(xiàn)狀

任何對(duì)術(shù)語(yǔ)信息深思熟慮的加工都是術(shù)語(yǔ)管理。在語(yǔ)言服務(wù)實(shí)踐中，術(shù)語(yǔ)管理是指“為了滿足某種目的而對(duì)術(shù)語(yǔ)資源進(jìn)行管理的實(shí)踐活動(dòng)，通常包括術(shù)語(yǔ)的收集、描述、處理、存儲(chǔ)、編輯、呈現(xiàn)、搜索、維護(hù)和分享等”（王華樹(shù)、張政，2014：64）。因此，我們可以將應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)管理理解為對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處置時(shí)出現(xiàn)的任何對(duì)突發(fā)事件相關(guān)術(shù)語(yǔ)信息的加工，而應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理則是在對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理的過(guò)程中，利用項(xiàng)目管理技術(shù)和信息技術(shù)，對(duì)出現(xiàn)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行檢索、描述、翻譯、整理、分類、維護(hù)和分享等一系列工作的總稱。目前，應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)研究對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言的相關(guān)概念和研究范圍的表述各有不同，對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的界定還比較模糊。我們認(rèn)為，有必要對(duì)國(guó)內(nèi)外術(shù)語(yǔ)翻譯與管理的研究進(jìn)行梳理，探究學(xué)界對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理研究的重視程度，準(zhǔn)確界定應(yīng)急語(yǔ)言的概念和研究范圍。

1.術(shù)語(yǔ)翻譯與管理研究

國(guó)外對(duì)術(shù)語(yǔ)翻譯和管理的研究起步較早，研究?jī)?nèi)容主要包括：①對(duì)現(xiàn)存術(shù)語(yǔ)資源（如Roche et al.，2019）和術(shù)語(yǔ)提?。ㄈ鏗anoulle et al.，2015；Vàzquez et al.，2019）等問(wèn)題的介紹；②翻譯教學(xué)或計(jì)算機(jī)輔助翻譯應(yīng)用中的術(shù)語(yǔ)管理策略（如Mellinger，2017）和學(xué)生信息能力培養(yǎng)（如Rodríguez-Castro，2018）；③專業(yè)領(lǐng)域職員、學(xué)生譯員、職業(yè)譯員的術(shù)語(yǔ)能力培養(yǎng)，如Albir et al.（2020）認(rèn)為，掌握術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)管理軟件是職業(yè)譯員工具使用能力的一部分；④術(shù)語(yǔ)管理與語(yǔ)言政策等（如Costa-Carreras，2018；Ramuedzisi et al.，2019）。

在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI）中進(jìn)行檢索①檢索時(shí)間為2020 年7 月4 日。，選擇中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）為文獻(xiàn)來(lái)源類別，設(shè)置“術(shù)語(yǔ)”“翻譯”“管理”為并列主題詞，隨后再重新設(shè)置“術(shù)語(yǔ)翻譯”和“術(shù)語(yǔ)管理”為主題詞分別進(jìn)行檢索，共得到296篇文章。由人工逐篇進(jìn)行閱讀篩選，在剔除書(shū)評(píng)、訪談錄、研究綜述、會(huì)議綜述及其他不相關(guān)文獻(xiàn)后，最終得到256 篇文章。這些文章呈現(xiàn)出多樣的研究主題及內(nèi)容，如圖1 所示。

圖1 國(guó)內(nèi)術(shù)語(yǔ)翻譯與管理研究

我國(guó)術(shù)語(yǔ)翻譯研究的主要內(nèi)容包括：①科技（如樊才云、鐘含春，2003；耿文學(xué)，2009；劉穎、高碩，2019）、醫(yī)藥（如周開(kāi)林，2012；孫鳳蘭，2016）、法律（如肖云樞，2001；屈文生，2012；程樂(lè)、Graig Hoffman，2017）、軍事（如范武邱、胡健，2015）等專業(yè)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)翻譯策略、原則或規(guī)范問(wèn)題；②古代科技典籍、西方文論等文論典籍和中國(guó)思想文化、中國(guó)傳統(tǒng)譯論、中國(guó)政治話語(yǔ)、中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)和中醫(yī)藥國(guó)際化中的術(shù)語(yǔ)翻譯問(wèn)題（如辜正坤，1998；魏向清、張柏然，2008；朱安博，2009；苗菊、牛軍，2020；嚴(yán)世蕓等，2020）；③術(shù)語(yǔ)翻譯的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范原則、理論建構(gòu)、術(shù)語(yǔ)翻譯史等本體探究問(wèn)題（如林予婷、張政，2013；余靜，2016）；④翻譯專業(yè)學(xué)生的術(shù)語(yǔ)能力培養(yǎng)問(wèn)題（如王少爽，2011/2013；周杰，2017）。術(shù)語(yǔ)管理研究的主要內(nèi)容包括：①如何在項(xiàng)目管理中通過(guò)術(shù)語(yǔ)管理控制翻譯質(zhì)量、提高翻譯效率，以及如何利用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)及信息技術(shù)等問(wèn)題（如徐彬，2010；王華樹(shù)，2018；劉潤(rùn)澤等，2019）；②本地化服務(wù)中的術(shù)語(yǔ)管理（如崔啟亮，2013）；③翻譯教學(xué)中翻譯專業(yè)學(xué)生的術(shù)語(yǔ)管理能力培養(yǎng)及相關(guān)課程設(shè)置（如黃海瑛、劉軍平，2015）。

雖然術(shù)語(yǔ)翻譯和管理研究涉及的領(lǐng)域逐漸豐富，但截至2019 年年底，國(guó)內(nèi)對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和管理的研究仍較為罕見(jiàn)，只有對(duì)非典型性肺炎等嚴(yán)重疾病術(shù)語(yǔ)稱名的零散討論（如柯平、吳志杰，2003；李定鈞、陳維益，2004）。新冠肺炎疫情發(fā)生后，王立非、孫疆衛(wèi)（2020）在國(guó)內(nèi)首次專門(mén)探討了應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)視域下的術(shù)語(yǔ)稱名及英譯問(wèn)題，結(jié)合術(shù)語(yǔ)稱名的原則以及在國(guó)內(nèi)外搜索引擎和數(shù)據(jù)庫(kù)檢索得到的結(jié)果，對(duì)有關(guān)概念進(jìn)行了初步的辨析，提出了統(tǒng)一規(guī)范應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的建議。在此基礎(chǔ)上，我們將探究國(guó)內(nèi)外應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和管理的研究進(jìn)展，進(jìn)一步界定應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的研究范圍。

2.應(yīng)急語(yǔ)言研究

國(guó)內(nèi)外應(yīng)急管理中的話語(yǔ)體系不同，應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵和研究范圍因而也各具特色。我們?cè)赪eb of Science 核心合集的SSCI 學(xué)術(shù)期刊論文引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)中以“l(fā)anguage services”和“emergency”為并列主題詞進(jìn)行檢索①檢索Web of Scierce 和CNKI 數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)間均為2020 年12 月31 日。，共得到652 篇文獻(xiàn)。同樣，在 CNKI 數(shù)據(jù)庫(kù)（選擇中文核心期刊、CSSCI 為文獻(xiàn)來(lái)源）中，以“應(yīng)急語(yǔ)言”“緊急語(yǔ)言”為主題詞，并將“應(yīng)急語(yǔ)言”“緊急語(yǔ)言”和“應(yīng)急”作為全文檢索詞，補(bǔ)充收集與國(guó)家語(yǔ)言能力、語(yǔ)言政策規(guī)劃相關(guān)的文章，共得到112 篇文獻(xiàn)。隨后，統(tǒng)計(jì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)的頻次（1 篇文章的標(biāo)題、摘要中出現(xiàn)1 種應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)表述，記1 次），并按照從高到低的順序?qū)⒅杏⑽奈墨I(xiàn)中出現(xiàn)的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)分別進(jìn)行排序（見(jiàn)表1）。為了與其他概念表述進(jìn)行區(qū)分，本文在闡釋時(shí)一律使用“應(yīng)急語(yǔ)言+X”的表述，如“應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)”“應(yīng)急語(yǔ)言能力”等。國(guó)內(nèi)學(xué)者普遍認(rèn)為應(yīng)急語(yǔ)言能力是國(guó)家語(yǔ)言能力的重要組成部分，側(cè)重研究整體的語(yǔ)言服務(wù)體制機(jī)制建設(shè)（如王立非等，2020；殷志平，2020）和研究規(guī)劃（如滕廷江，2020），以及介紹國(guó)外應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)的案例經(jīng)驗(yàn)，如滕延江（2018）介紹了美國(guó)緊急語(yǔ)言服務(wù)體系中的國(guó)家語(yǔ)言服務(wù)團(tuán)和緊急醫(yī)療語(yǔ)言服務(wù)項(xiàng)目的情況，包聯(lián)群（2020）、陳林?。?020）對(duì)日本震災(zāi)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)進(jìn)行了評(píng)述。相較而言，國(guó)外學(xué)者更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言主題性，涉及的語(yǔ)言服務(wù)對(duì)象更加具體、多元，特別關(guān)注語(yǔ)言能力有限的人員（如移民、難民、殘障人士等）如何克服醫(yī)患之間的語(yǔ)言障礙問(wèn)題，如由口譯員協(xié)助病人進(jìn)行語(yǔ)言溝通（如Weiss et al.，2015； Cox et al.，2019；Kozo et al.，2020；Taira et al.，2020）等。

表1 國(guó)內(nèi)外應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)對(duì)比

續(xù)表

國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的應(yīng)急語(yǔ)言研究中所使用的術(shù)語(yǔ)多有不同，例如，到底應(yīng)該是“語(yǔ)言應(yīng)急”還是“應(yīng)急語(yǔ)言”？對(duì)這些形似的概念進(jìn)行辨析，探討其研究范圍是否一致，有利于對(duì)相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行規(guī)范與管理以及今后的學(xué)術(shù)交流。2020 年3月以前，大多數(shù)學(xué)術(shù)論文只提到了應(yīng)急語(yǔ)言能力建設(shè)的重要性并提出了一些有針對(duì)性的建議（如李宇明，2011；文秋芳，2016；李宇明、王海蘭，2020），但并未明確具體定義和研究范圍。雖然也有少數(shù)學(xué)者（如方寅，2018/2019）明確提出了應(yīng)急語(yǔ)言的概念，并試圖指明研究范圍，但都僅局限于報(bào)紙文章和筆談。2020 年3 月以后，與應(yīng)急語(yǔ)言相關(guān)的期刊論文和報(bào)紙文章的數(shù)量均出現(xiàn)了大幅增長(zhǎng)，研究者們開(kāi)始嘗試?yán)迩寤靖拍钆c術(shù)語(yǔ)問(wèn)題（穆雷、劉馨媛，2020；王立非等，2020）。

學(xué)者們?cè)陉U釋?xiě)?yīng)急語(yǔ)言及能力時(shí)采用了不同的研究視角，主要包括以下幾種：①認(rèn)為應(yīng)急語(yǔ)言能力屬于國(guó)家語(yǔ)言能力的子能力，突發(fā)事件語(yǔ)言應(yīng)急能力是“國(guó)家進(jìn)行突發(fā)事件預(yù)警防范和應(yīng)急處置的語(yǔ)言能力”，涵蓋“國(guó)家突發(fā)事件語(yǔ)言應(yīng)急資源能力和國(guó)家突發(fā)事件話語(yǔ)應(yīng)急能力兩大方面”（方寅，2019：106）；②將應(yīng)急語(yǔ)言視為一種行為和過(guò)程：“突發(fā)事件語(yǔ)言應(yīng)急主要是指在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，利用語(yǔ)言（包括文字）以及語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言技術(shù)、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言數(shù)據(jù)、語(yǔ)言產(chǎn)品、語(yǔ)言相關(guān)衍生品來(lái)參與應(yīng)急處置的行為與過(guò)程，目的是避免局勢(shì)惡化和事態(tài)擴(kuò)大”（方寅，2018）；③認(rèn)為應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)是“在境內(nèi)外突發(fā)緊急情境下（如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、醫(yī)療救助、意外事故及沖突等突發(fā)的、涉及國(guó)家或者個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的情境），為了克服語(yǔ)言障礙造成的交際不暢而提供的語(yǔ)言服務(wù)工作”（滕延江，2018）；④將應(yīng)急語(yǔ)言與應(yīng)急語(yǔ)言能力分開(kāi)闡釋，從語(yǔ)言資源利用的角度分析應(yīng)急語(yǔ)言能力，認(rèn)為應(yīng)急語(yǔ)言能力是“一種特殊的語(yǔ)言能力，是對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言資源儲(chǔ)備的激活和利用，為應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件提供語(yǔ)言援助”（王輝，2020b：1）；⑤從應(yīng)急語(yǔ)言能力的子能力研究入手，認(rèn)為“應(yīng)急語(yǔ)言能力可包括應(yīng)急外語(yǔ)能力，尤其是非通用語(yǔ)能力、應(yīng)急方言能力、行業(yè)或領(lǐng)域應(yīng)急語(yǔ)言能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急語(yǔ)言能力、應(yīng)急話語(yǔ)傳播能力、應(yīng)急手語(yǔ)能力等”（王輝，2020a）。盡管闡釋角度多樣，但是仍然可以看出，國(guó)內(nèi)學(xué)者在探討應(yīng)急語(yǔ)言能力及服務(wù)問(wèn)題時(shí)，都是站在國(guó)家的層面，將應(yīng)急語(yǔ)言能力納入國(guó)家語(yǔ)言能力的范疇之內(nèi)。

在有關(guān)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)的中文文獻(xiàn)中，中英文摘要和關(guān)鍵詞中由“應(yīng)急語(yǔ)言”延伸出的術(shù)語(yǔ)比“語(yǔ)言應(yīng)急”延伸出的術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)的頻次更多（118 39）。此外，在目前的線上大型學(xué)術(shù)講座中，大多數(shù)學(xué)者使用的都是“應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)”這一術(shù)語(yǔ)，將之譯為“emergency language service”或“l(fā)anguage emergency service”，即“緊急語(yǔ)言服務(wù)”或“語(yǔ)言緊急服務(wù)”。例如，滕延江（2018）在介紹美國(guó)緊急語(yǔ)言服務(wù)體系的基礎(chǔ)上提出了“緊急語(yǔ)言服務(wù)”的概念，英文術(shù)語(yǔ)為“emergency language service”。不過(guò)，我們認(rèn)為這樣的術(shù)語(yǔ)缺少了“應(yīng)對(duì)”“管理”的含義。在這一點(diǎn)上，我們贊同李宇明、王海蘭（2020：11）對(duì)“語(yǔ)言應(yīng)急”（language issues in emergency management）、“多語(yǔ)言應(yīng)急能力”（multilingual ability for emergency management）的譯法。然而，由于應(yīng)急語(yǔ)言涵蓋了更大范圍的術(shù)語(yǔ)集（如應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)、應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)體系、國(guó)家應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)、應(yīng)急語(yǔ)言能力、國(guó)家應(yīng)急語(yǔ)言能力、社會(huì)應(yīng)急語(yǔ)言能力、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)急語(yǔ)言能力等），且國(guó)外應(yīng)急語(yǔ)言研究中更普遍采用的術(shù)語(yǔ)是“emergency language services”，相較之下，“l(fā)anguage services for emergency management”這一表述顯然不夠簡(jiǎn)潔。此外，應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的重要落腳點(diǎn)是服務(wù)，因此我們建議將“應(yīng)急語(yǔ)言”譯為“emergency language”，“應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)”譯為“emergency language services”，“應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)”譯為“terminology of emergency language”。

綜上所述，本文中的“應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)”指面對(duì)自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生安全事件、戰(zhàn)爭(zhēng)或非戰(zhàn)爭(zhēng)沖突、恐怖襲擊、犯罪活動(dòng)等突發(fā)緊急事件時(shí)開(kāi)展的一系列語(yǔ)言服務(wù)救援工作所需的相關(guān)信息。應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理則是利用項(xiàng)目管理技術(shù)和信息技術(shù)對(duì)突發(fā)緊急事件語(yǔ)言服務(wù)救援工作中出現(xiàn)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行檢索、描述、翻譯、整理、分類、維護(hù)和分享等一系列工作的總稱。

二、應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理實(shí)踐

面對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)中出現(xiàn)的術(shù)語(yǔ)，研究者需要及時(shí)建立應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)，進(jìn)行科學(xué)、統(tǒng)一的術(shù)語(yǔ)翻譯與管理。應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)應(yīng)主要包括災(zāi)害名稱、災(zāi)害溯源、災(zāi)害確認(rèn)、涉及學(xué)科、應(yīng)急活動(dòng)、應(yīng)急人員、應(yīng)急操作等方面的內(nèi)容。下文將梳理國(guó)內(nèi)外應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯與管理實(shí)踐，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我國(guó)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理提出建議。

1.災(zāi)害/疾病等術(shù)語(yǔ)翻譯問(wèn)題

“科技名詞術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一和規(guī)范化，對(duì)于傳播與交流科學(xué)知識(shí)、開(kāi)拓新學(xué)科、創(chuàng)建新理論、交流最新信息、推廣運(yùn)用科技成果、編輯出版書(shū)刊、存儲(chǔ)和檢索文獻(xiàn)和共享人類資源都是十分重要的。”（趙世舉、李軍，2011：34）對(duì)重大應(yīng)急事件術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化需要由專門(mén)的組織和專家共同商定，避免災(zāi)害或疾病名稱“冒犯任何社會(huì)、文化、國(guó)家、地區(qū)、職業(yè)或民族團(tuán)體”（World Health Organization，2015）。

在災(zāi)害命名方面比較成熟的是臺(tái)風(fēng)命名系統(tǒng)。1997 年，世界氣象組織臺(tái)風(fēng)委員會(huì)決定統(tǒng)一臺(tái)風(fēng)命名規(guī)則，依照該規(guī)則制訂的命名表從2000 年起投入使用。若某次臺(tái)風(fēng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生命安全造成重大危害，則將從命名表中刪除其名稱，不再使用，而其他名稱可循環(huán)使用。與此形成鮮明對(duì)比的是對(duì)海底自然災(zāi)害的術(shù)語(yǔ)翻譯與管理，目前，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《海洋學(xué)術(shù)語(yǔ) 物理海洋學(xué)》（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：GB/T 15920—2010）中包含的與海底自然災(zāi)害相關(guān)的術(shù)語(yǔ)十分有限，許多術(shù)語(yǔ)無(wú)法在其中找到合適的譯名，加大了術(shù)語(yǔ)翻譯的困難性，容易導(dǎo)致術(shù)語(yǔ)翻譯的不一致（秦薇，2015）。

此外，世界衛(wèi)生組織對(duì)疾病的命名設(shè)有專門(mén)的命名系統(tǒng)，確保疾病名不會(huì)污名化某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或動(dòng)植物。在對(duì)疾病命名的過(guò)程中，需要遵循以下原則：首先，厘清疾病的由來(lái)及其原因，命名須遵循約定俗成的原則（馮志偉，2020）；其次，在平衡術(shù)語(yǔ)的經(jīng)濟(jì)性原則與明晰性原則（劉丹青，2020）的同時(shí)，還需要促成相關(guān)學(xué)科的醫(yī)學(xué)專家與語(yǔ)言學(xué)家的合作，使疾病術(shù)語(yǔ)命名更具“科學(xué)性、社會(huì)性、統(tǒng)一性和及時(shí)性”（陶源、趙浩，2020）；最后，要從根本上重視疾病術(shù)語(yǔ)的規(guī)范性，避免造成不必要的社會(huì)損失。與此同時(shí)，有學(xué)者認(rèn)為，疾病相關(guān)術(shù)語(yǔ)的翻譯應(yīng)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)保持一致。例如，2003 年4 月29 日，中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局制定、發(fā)布并實(shí)施了《醫(yī)用一次性防護(hù)服技術(shù)要求》（GB 19082—2003）和《醫(yī)用防護(hù)口罩技術(shù)要求》（GB 19083—2003）等一系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，杜夏葵、佘啟元（2003）指出，“口罩”一詞在上述兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中均翻譯為“face mask”，而在英語(yǔ)中“face mask”多指將口、鼻、眼全部遮蓋的面罩，因而翻譯為“filtering face mask”更為準(zhǔn)確，且與國(guó)際通行的術(shù)語(yǔ)保持一致。陳曉輝等（2006）也指出，隨著國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界交流的日益頻繁，術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一的重要性與日俱增。目前翻譯的術(shù)語(yǔ)雖然意義相同，但所用的具體詞語(yǔ)存在差異，如有人將“hazard”譯為“致災(zāi)因子”，也有人將之譯為“威脅因素”或“危害”，這樣顯然不利于標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)計(jì)。

總體而言，應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯應(yīng)遵循一致性、準(zhǔn)確性和全面性的基本原則，但國(guó)內(nèi)外重大應(yīng)急事件術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理還存在翻譯不統(tǒng)一、準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性欠缺、術(shù)語(yǔ)缺失等問(wèn)題。我國(guó)雖然設(shè)有全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)，但在應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)建設(shè)方面仍存在一些問(wèn)題，亟待有關(guān)方面加以重視和解決。

2.應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和術(shù)語(yǔ)管理產(chǎn)品

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，國(guó)內(nèi)積極調(diào)動(dòng)學(xué)術(shù)界和社會(huì)的力量，研發(fā)各類術(shù)語(yǔ)翻譯和術(shù)語(yǔ)管理產(chǎn)品。這些產(chǎn)品的種類和演變方式如何？有哪些因素影響了這些產(chǎn)品的演變？針對(duì)國(guó)內(nèi)疫情防控初期在信息溝通方面出現(xiàn)的問(wèn)題以及國(guó)內(nèi)防控經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際傳播力度不足等情況，我國(guó)采取了哪些相應(yīng)的措施？表2 列舉了一些主要的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理的產(chǎn)品，從中可以看出，隨著疫情的發(fā)展變化，產(chǎn)品的種類逐漸豐富，使用群體也在不斷擴(kuò)大，研發(fā)目的也從最初解決溝通中的“燃眉之急”到加強(qiáng)我國(guó)的國(guó)家話語(yǔ)能力：疫情初、中期的《抗擊疫情湖北方言通》和《疫情防控簡(jiǎn)明漢語(yǔ)》，編撰的主要目的分別是為了服務(wù)異地赴鄂醫(yī)療隊(duì)和在華外籍人士，解決醫(yī)患溝通過(guò)程中可能存在的語(yǔ)言障礙；隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)的日趨好轉(zhuǎn)，《疫情防控外語(yǔ)通》不斷更新，包含的語(yǔ)種持續(xù)增加；面對(duì)部分國(guó)家及政客的無(wú)端污蔑和指責(zé)，2020 年6 月16 日，當(dāng)代中國(guó)與世界研究院、中國(guó)翻譯研究院、中國(guó)外文局融媒體中心聯(lián)合推出了抗擊疫情系列外譯傳播產(chǎn)品《中國(guó)關(guān)鍵詞：抗擊新冠肺炎疫情篇》，包含英、法、西、日、韓5 個(gè)語(yǔ)種的版本，向世界介紹了中國(guó)人民抗擊疫情的歷程、中國(guó)抗疫的經(jīng)驗(yàn)做法、全球抗疫的中國(guó)理念和中國(guó)主張。

表2 應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理產(chǎn)品樣例

續(xù)表

在本次抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員在研制應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與術(shù)語(yǔ)管理產(chǎn)品時(shí)，不僅反應(yīng)迅速，而且還考慮到了疫情發(fā)展不同階段各個(gè)層次語(yǔ)言群體的需求。研制過(guò)程既有研究機(jī)構(gòu)和專家組成的語(yǔ)言服務(wù)團(tuán)隊(duì)的參與，也有社區(qū)聯(lián)合高校成立的語(yǔ)言服務(wù)志愿隊(duì)的助力；既接納鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的語(yǔ)言志愿組織（如北京市豐臺(tái)區(qū)團(tuán)委多語(yǔ)種語(yǔ)言翻譯志愿服務(wù)隊(duì)），也吸收各公益基金會(huì)自發(fā)組建的青年翻譯志愿團(tuán)隊(duì)等民間組織（如由銀杏基金會(huì)發(fā)起的“武漢銀杏在行動(dòng)”）。這些不同形式的語(yǔ)言志愿團(tuán)隊(duì)或組織一方面為國(guó)內(nèi)抗疫人員和外籍來(lái)華人士提供了疫情防護(hù)方面的語(yǔ)言溝通服務(wù)，另一方面也在國(guó)際新冠肺炎疫情日益嚴(yán)重的情況下，將我國(guó)的抗疫資料翻譯成各國(guó)語(yǔ)言，向世界各地有需要的專業(yè)組織、研究人員和普通民眾傳遞中國(guó)的抗疫經(jīng)驗(yàn)，在抗疫的不同階段為應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)。

盡管本次應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)的術(shù)語(yǔ)翻譯和術(shù)語(yǔ)管理工作組織迅速，成果豐富，但依然存在以下問(wèn)題：①缺少成熟的應(yīng)急語(yǔ)言人才管理機(jī)制。在本次抗疫行動(dòng)初期，趕赴湖北的異地援助醫(yī)療隊(duì)在當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)展抗疫活動(dòng)后，才意識(shí)到醫(yī)患在語(yǔ)言溝通中可能存在語(yǔ)言障礙，有醫(yī)療隊(duì)不得不在落地后臨時(shí)編寫(xiě)湖北方言手冊(cè)，才部分解決了醫(yī)患溝通的問(wèn)題。倘若有專門(mén)的應(yīng)急語(yǔ)言人才管理機(jī)制，在醫(yī)療隊(duì)前往救助時(shí)，就可以立即派出應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)人員輔助，使醫(yī)患之間的溝通更加順暢，醫(yī)務(wù)人員可以更快地投入救助工作。②缺乏成熟的多語(yǔ)種、多地區(qū)方言的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)建設(shè)機(jī)制。雖然在本次抗疫過(guò)程中，教育部指導(dǎo)北京語(yǔ)言大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校及商務(wù)印書(shū)館等單位組織有關(guān)專家學(xué)者和人員成立了40 余人的“戰(zhàn)疫語(yǔ)言服務(wù)團(tuán)”，在短時(shí)間內(nèi)制作了一系列應(yīng)急語(yǔ)言產(chǎn)品，但這也暴露出我們?cè)谝咔榘l(fā)生之前對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理研究不夠重視，沒(méi)有形成完善的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)建設(shè)機(jī)制。③面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際輿論環(huán)境，國(guó)內(nèi)抗疫初期的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和管理工作稍顯滯后。在滿足國(guó)內(nèi)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)需求的同時(shí)，也應(yīng)盡快匯集各方資源，加快開(kāi)展面向國(guó)際社會(huì)的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理實(shí)踐，盡量避免因不規(guī)范的術(shù)語(yǔ)使用而被境外別有用心的組織、機(jī)構(gòu)或個(gè)人利用的情況出現(xiàn)，提升我國(guó)的話語(yǔ)能力。

三、對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和術(shù)語(yǔ)管理的建議

針對(duì)本次新冠肺炎疫情中暴露出的我國(guó)在應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和管理中存在的問(wèn)題，本文擬提出以下3 點(diǎn)建議。

1.建立應(yīng)急語(yǔ)言人才資源庫(kù)

可以參考美國(guó)緊急語(yǔ)言服務(wù)志愿團(tuán)選拔應(yīng)急語(yǔ)言人才的方式：制定完整的語(yǔ)言能力測(cè)試入庫(kù)機(jī)制、定期進(jìn)行能力資格審查、根據(jù)不同專業(yè)知識(shí)分組、定期提供語(yǔ)言知識(shí)培訓(xùn)等。面對(duì)國(guó)家或地區(qū)出現(xiàn)的突發(fā)緊急狀況，通過(guò)應(yīng)急語(yǔ)言人才資源庫(kù)，迅速調(diào)動(dòng)有關(guān)語(yǔ)言人才，提供及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)，開(kāi)展術(shù)語(yǔ)翻譯，組織牽頭術(shù)語(yǔ)管理實(shí)踐等。

2.規(guī)劃應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)建設(shè)的理論研究和實(shí)踐路線藍(lán)圖

2020 年以前，關(guān)于應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的文獻(xiàn)主要是報(bào)紙類文章（如方寅，2018），僅有的少量學(xué)術(shù)期刊文章探討的也多是應(yīng)急事件中醫(yī)藥術(shù)語(yǔ)的命名問(wèn)題（如鄭伯承，2003；葉其松，2009）。2020 年之后，學(xué)者們開(kāi)始重視諸如“應(yīng)急語(yǔ)言”和“語(yǔ)言應(yīng)急”的區(qū)分（屈哨兵，2020）、對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)的概念闡釋（鄭澤芝、徐鉑，2020）等問(wèn)題?？傮w而言，我們對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本次新冠肺炎疫情已在全球大規(guī)模暴發(fā)，其波及范圍和社會(huì)影響程度前所未有，導(dǎo)致許多國(guó)家和地區(qū)對(duì)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)的需求激增。盡管語(yǔ)言服務(wù)技術(shù)發(fā)展迅速，但由于缺少系統(tǒng)性的研究，在面對(duì)重大緊急事件時(shí)，語(yǔ)言服務(wù)響應(yīng)機(jī)制不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，無(wú)法充分解決突發(fā)的語(yǔ)言問(wèn)題。因此，需要重視應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理的立項(xiàng)工作，盡快開(kāi)展相關(guān)理論研究。在實(shí)際操作層面，應(yīng)盡快明確應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)的范圍，成立以各研究領(lǐng)域的專家和術(shù)語(yǔ)管理人才為主體的研究團(tuán)隊(duì)，并由專門(mén)的部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)術(shù)語(yǔ)庫(kù)的建設(shè)工作；與此同時(shí)，將應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)管理及術(shù)語(yǔ)庫(kù)建設(shè)列入相關(guān)工作計(jì)劃，并指派專人負(fù)責(zé)，確定具體的路線圖和時(shí)間表。可以先從漢語(yǔ)普通話和英語(yǔ)入手，逐步增加相關(guān)語(yǔ)種或方言。術(shù)語(yǔ)庫(kù)建成后，應(yīng)由專家組進(jìn)行評(píng)估，然后予以正式發(fā)布。后期還需要對(duì)術(shù)語(yǔ)庫(kù)進(jìn)行不斷的補(bǔ)充和維護(hù)，持續(xù)摸索經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成科學(xué)、統(tǒng)一的流程制度。

3.規(guī)范應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理流程

按照社會(huì)危害程度、影響范圍等因素，《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》將自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級(jí)。應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)的翻譯和管理流程可按照相應(yīng)的級(jí)別制定具體的標(biāo)準(zhǔn)化流程，包括召集翻譯、審校和技術(shù)等方面的人才，招募志愿者，建立完善的術(shù)語(yǔ)翻譯和評(píng)審機(jī)制等，以此來(lái)提高術(shù)語(yǔ)翻譯和管理的效率，確保術(shù)語(yǔ)翻譯內(nèi)容的全面性、準(zhǔn)確性和一致性，實(shí)現(xiàn)術(shù)語(yǔ)管理價(jià)值的最大化。

結(jié)語(yǔ)

術(shù)語(yǔ)輸出是術(shù)語(yǔ)本土化的逆過(guò)程，是國(guó)家實(shí)力及國(guó)際影響力的表現(xiàn)之一，也是輸出術(shù)語(yǔ)的民族對(duì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)（李宇明，2007：9）。在重大應(yīng)急事件中，科學(xué)、統(tǒng)一的應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯與管理有助于提升術(shù)語(yǔ)輸出的質(zhì)量和效率。加強(qiáng)我國(guó)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)翻譯和管理研究，盡快建設(shè)應(yīng)急語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)庫(kù)平臺(tái)，對(duì)提升我國(guó)國(guó)家軟實(shí)力和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)具有深遠(yuǎn)的意義。

（本文通訊作者為李雯。致謝：北京語(yǔ)言大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院王立非教授對(duì)本文的撰寫(xiě)提供了寶貴的意見(jiàn)和建議，謹(jǐn)此致謝！感謝匿名評(píng)審專家及責(zé)任編輯對(duì)本文提出的細(xì)致而又全面的修改意見(jiàn)!）