新時(shí)代黨政機(jī)關(guān)思想政治教育的特征、 問題及優(yōu)化路徑

摘要：新時(shí)代世情國(guó)情黨情發(fā)生了深刻變化，黨政機(jī)關(guān)思想政治教育與之相應(yīng)在傳播內(nèi)容、方式和載體方面也呈現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特征：導(dǎo)向上始終堅(jiān)持以人民為中心，方式上以多元互動(dòng)增強(qiáng)“話語(yǔ)力”，載體上推動(dòng)媒體融合做大做強(qiáng)思想政治教育平臺(tái)。具體到各個(gè)黨政機(jī)關(guān)，思想政治教育也面臨著一些問題，如形式比較單一、實(shí)效性不強(qiáng)、感召力不夠。為了適應(yīng)新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的要求，黨政機(jī)關(guān)要深入探索思想政治教育的新方法，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，不斷增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性和感召力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)奠定思想基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：黨政機(jī)關(guān);思想政治教育;主要特征;優(yōu)化路徑

中圖分類號(hào)：D2? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1009-3605（2022）01-0078-06

對(duì)黨政機(jī)關(guān)黨建工作來說，加強(qiáng)思想政治教育是其重要內(nèi)容。隨著世情國(guó)情社情黨情不斷發(fā)展變化，黨政機(jī)關(guān)思想政治教育在不同的時(shí)期內(nèi)，根據(jù)不同的工作目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和要求具有不同的特征，機(jī)關(guān)黨建的思想政治教育方式方法也隨之發(fā)生了相當(dāng)程度的改變。進(jìn)入新時(shí)代，黨政機(jī)關(guān)思想政治教育在傳承的基礎(chǔ)上也呈現(xiàn)出新的發(fā)展特征，當(dāng)然也面臨新的問題，需要不斷優(yōu)化實(shí)踐路徑。

一、新時(shí)代黨政機(jī)關(guān)思想政治教育的主要特征

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨政機(jī)關(guān)的思想政治教育工作，先后開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)全體黨政機(jī)關(guān)干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為干部精神上補(bǔ)鈣、思想上充電，不斷匯聚建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。與新時(shí)代世情國(guó)情黨情的變化相適應(yīng)，新時(shí)代思想政治教育的傳播內(nèi)容、方式和載體也呈現(xiàn)了不同的發(fā)展趨勢(shì)。

（一）導(dǎo)向上始終堅(jiān)持以人民為中心

堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向是思想政治教育的關(guān)鍵。盡管當(dāng)前思想政治工作的歷史條件與目標(biāo)任務(wù)已發(fā)生變化，但是堅(jiān)持黨性與人民性的統(tǒng)一、堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向不會(huì)改變。習(xí)近平總書記在回顧建黨百年奮斗歷史之后指出，我們黨之所以能夠由弱到強(qiáng)，能夠在一次次的血雨腥風(fēng)中獲得重生，能夠攻堅(jiān)克難取得一次又一次新的勝利，歸根結(jié)底就是因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持同人民站在一起，為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?！盵1]堅(jiān)持以人民為中心是新時(shí)代思想政治教育的突出特征。

2013年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題對(duì)廣大黨政機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了政治洗禮，讓大家站正了群眾立場(chǎng)。在教育活動(dòng)之后出臺(tái)一系列反對(duì)“四風(fēng)”問題的制度，鑄牢了踐行群眾路線的制度籠子，有效遏制了“四風(fēng)”問題的反彈。2015年的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高要求，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)修身做人、干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，以更好地服務(wù)人民群眾。2016年的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，讓每名共產(chǎn)黨員通過“學(xué)”與“做”牢記自己的身份與誓言，在聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾的過程中不斷堅(jiān)定信念、錘煉黨性。2019年在全黨開展“不忘初心、牢記使命”教育，教育廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定為人民服務(wù)的初心，更好做到與人民同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗。2021年在建黨百年之際開展黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員通過黨史學(xué)習(xí)做到明理、增信、崇德、力行，把為人民服務(wù)的宗旨深植于思想中，與人民一起譜寫百年大黨的新輝煌。

以建黨百年活動(dòng)中的黨政教育工作為例，圍繞不同的對(duì)象和特點(diǎn)，黨中央策劃了“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，通過媒體平臺(tái)開展優(yōu)秀黨課展播等。各地精心策劃組織，掀起了一股黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮，并呈現(xiàn)了豐富的形式。比如，湖南開展了青少年心向黨教育活動(dòng)、群眾性文化活動(dòng)、“永遠(yuǎn)跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)。不論哪種類型的活動(dòng)，都是各行各業(yè)借助不同群體的力量，積極營(yíng)造建黨百年的美好氛圍，從黨史教育、群眾路線、文化藝術(shù)、青少年教育以及群眾和企業(yè)高度關(guān)注的系列“急難愁盼”問題等多重方向入手，多方式、多路徑廣泛開展黨政思想教育，使黨政思想教育更容易入心入腦，讓社會(huì)大眾了解和熟悉黨的發(fā)展歷程、國(guó)家的歷史使命。湖南作為紅色熱土，湖南省自然資源系統(tǒng)，因時(shí)因勢(shì)，發(fā)布了“紅圖”，《湖南黨史學(xué)習(xí)教育地圖》和《湖南紅色旅游地圖》，作為黨史學(xué)習(xí)教育、紅色文化旅游的特色舉措。通過將人與自然的責(zé)任使命與以人文本的責(zé)任擔(dān)當(dāng)緊密聯(lián)系，開展“學(xué)黨史、繪紅圖、愛紅土、守紅線”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展微主題、微調(diào)研、微建言、微創(chuàng)新的四微調(diào)研，皆是將理論政策和現(xiàn)實(shí)問題通過傳播策略的組合創(chuàng)新，進(jìn)行了靈活生動(dòng)的實(shí)踐。

（二）方式上以多元互動(dòng)增強(qiáng)“話語(yǔ)力”

盡管新時(shí)代思想政治教育的政治導(dǎo)向始終沒有改變，但在貼近服務(wù)黨和國(guó)家大局上進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置、提升傳播效力的方式中呈現(xiàn)出一定的趨勢(shì)和特點(diǎn)。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨的思想政治教育主要呈現(xiàn)出通過讀本、實(shí)地講習(xí)等方式激發(fā)情感的傳播特點(diǎn)，如創(chuàng)辦《新青年》《湘江評(píng)論》等報(bào)刊，出版《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等譯著，開設(shè)講習(xí)所、成立工會(huì)組織、動(dòng)員先進(jìn)知識(shí)分子和工人開展思想宣傳等，以組織動(dòng)員、情感動(dòng)員的傳播方式為主。社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期，黨的思想政治教育傳播呈現(xiàn)出樹典型、多載體的特點(diǎn)，如樹立雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜等典型開展教育，以《紅色娘子軍》《小兵張嘎》《燎原》《紅日》《林海雪原》《小兵張嘎》《敵后武工隊(duì)》等電影、戲劇、小說、舞蹈、歌曲等文學(xué)作品作為載體。改革開放以來，黨的思想政治教育的內(nèi)容與方法得到拓展，呈現(xiàn)出分類教育、講道理、辯證討論、與時(shí)俱進(jìn)的傳播特點(diǎn)。

新時(shí)代黨的思想政治教育由革命時(shí)期宣傳動(dòng)員的單向灌輸逐漸發(fā)展為傳播主體與受眾的雙向互動(dòng)，再到多重傳播主體、多重交互信息的多元互動(dòng);從革命時(shí)期直白的說教式顯性教育，慢慢走向有技術(shù)平臺(tái)支撐的網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、平等尊重與互動(dòng)的顯隱結(jié)合。這是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展、人民素養(yǎng)不斷提高的必然趨勢(shì)和要求。借助于交替和實(shí)時(shí)互動(dòng)的官方平臺(tái)和黨員教育、思想理論、典型交流、培訓(xùn)課件等，插上多維的空間翅膀;通過遠(yuǎn)程教育、實(shí)地基地現(xiàn)場(chǎng)教育、電視欄目等實(shí)現(xiàn)各種場(chǎng)景縱橫交錯(cuò)地傳播。個(gè)體與媒介的話語(yǔ)互動(dòng)、學(xué)習(xí)分享，先進(jìn)人物和中國(guó)共產(chǎn)黨的理論思想得以實(shí)現(xiàn)及時(shí)有效地傳播。結(jié)合實(shí)地的黨史研究所、陳列館、博物館、偉人故居、紅色革命老區(qū)、廉政教育基地等多形式、多途徑的現(xiàn)場(chǎng)教育場(chǎng)地，正不斷豐富互動(dòng)性，將黨的思想政治教育工作推進(jìn)得更為立體化、互動(dòng)化。

（三）載體上推動(dòng)媒體融合做大做強(qiáng)思想政治教育平臺(tái)

信息社會(huì)的發(fā)展日新月異，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量不斷攀升。各種新興媒體成為人們獲取信息的重要來源。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與媒體深度融合，在黨的思想政治教育工作方面，發(fā)揮了豐富話語(yǔ)表現(xiàn)形式的重要作用。網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)是當(dāng)前人們開展社會(huì)交往、經(jīng)濟(jì)交往的重要空間，也成為了重要的思想文化交流平臺(tái)。為了更好做大做強(qiáng)主流輿論，習(xí)近平總書記提出要深刻認(rèn)識(shí)媒體融合發(fā)展的新挑戰(zhàn)新機(jī)遇，全面把握發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息革命成果，加快推動(dòng)媒體融合。在思想政治教育領(lǐng)域，他提出：“要做好頂層設(shè)計(jì)，打造新型傳播平臺(tái)，建成新型主流媒體，擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。”[2]

當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的載體方式在思想政治教育工作中運(yùn)用廣泛，以學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、紅星云、黨史學(xué)習(xí)專題等官方網(wǎng)絡(luò)媒體，微博、微信、抖音等社交軟件為代表的新媒體，豐富了思想政治教育話語(yǔ)載體。黨政機(jī)關(guān)、主流媒體通過微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)、抖音號(hào)，傳播黨的思想政治工作，實(shí)時(shí)展現(xiàn)科普、時(shí)事、文化的互動(dòng)窗口，改變了過去單向搜索查詢思想政治資料文本的單一載體，媒介形式更便捷、及時(shí)，表現(xiàn)力更強(qiáng)，內(nèi)容更生動(dòng)，更有吸引力。

二、黨政機(jī)關(guān)思想政治教育工作面臨的主要問題

新時(shí)代黨政機(jī)關(guān)思想政治工作從宏觀上看取得了較為顯著的成效，呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征，但具體到各個(gè)黨政機(jī)關(guān)，當(dāng)前的思想政治教育還面臨著一些問題，導(dǎo)致黨政機(jī)關(guān)思想政治教育工作在走深走實(shí)上還沒有達(dá)到最佳效果。

（一）思想政治教育手段比較單一

新時(shí)代我們正面臨著全方位的社會(huì)變革和世界百年未有之大變局，社會(huì)價(jià)值多元、價(jià)值追求多樣，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨復(fù)雜局面，這對(duì)我們開展思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是有些黨政機(jī)關(guān)在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)沒有與時(shí)俱進(jìn)，在方式方法手段上沒有進(jìn)行創(chuàng)新，仍然沿用老辦法，發(fā)文件、讀報(bào)紙、看新聞、做報(bào)告、開大會(huì)。有些黨政機(jī)關(guān)以完成政治任務(wù)為主要目的開展黨建工作，因此容易出現(xiàn)直接傳達(dá)上級(jí)要求而不重視過程的現(xiàn)象，一味追求政治任務(wù)完成結(jié)果，這種手段單一、過于形式化的思想政治教育根本不能達(dá)到升華思想意識(shí)、提高思想積極性和先進(jìn)性的目的。隨著網(wǎng)絡(luò)背景下機(jī)關(guān)黨建組織人員構(gòu)成以青年人居多，思想政治教育工作更有必要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，以更貼合年輕人認(rèn)知習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育方式來開展教育活動(dòng)，吸引更多人主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升人們主動(dòng)接受思想政治教育的積極性。

（二）思想政治教育實(shí)效性不強(qiáng)

有些黨政機(jī)關(guān)的黨建思想政治教育工作因急于求成而忽視了內(nèi)容上的銜接性，思想政治教育與實(shí)際工作聯(lián)系不緊密。有些機(jī)關(guān)單位滿足于做完“規(guī)定動(dòng)作”，沒有針對(duì)單位自身實(shí)際開展“自選動(dòng)作”，思想政治教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性，沒有找準(zhǔn)穴位精準(zhǔn)施針，導(dǎo)致思想政治教育與單位具體工作“兩張皮”。有些機(jī)關(guān)部位組織思想政治教育時(shí)停留于表面，沒有深入實(shí)際調(diào)研干部職工思想狀況，沒有具體指導(dǎo)工作人員如何聯(lián)系實(shí)際去學(xué)去做，沒有充分發(fā)揮相關(guān)教育活動(dòng)給單位工作帶來的實(shí)際影響和意義，所以無法將教育學(xué)習(xí)內(nèi)容靈活應(yīng)用、滲透于本職工作中，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。思想政治教育實(shí)效性不強(qiáng)將不利于從根本上幫助人們形成正確的思想政治教育意識(shí)，最為直接的影響就是導(dǎo)致機(jī)關(guān)工作人員不能深入理解所學(xué)內(nèi)容，大大降低了思想政治教育的實(shí)效性。

（三）思想政治教育感召力不夠

有些黨政機(jī)關(guān)雖然經(jīng)常開展思想政治教育，但是能夠在單位工作人員心中留下深刻記憶的很少。導(dǎo)致這一問題的主要原因是有些黨政機(jī)關(guān)思想政治教育沒有把高深的理論問題簡(jiǎn)明化，沒有找準(zhǔn)切入點(diǎn)，沒有激起思想共鳴。有些黨政機(jī)關(guān)開展思想政治教育時(shí)滿足于宣讀文件或者講授理論，不注意研究受眾特點(diǎn)，往往講的人興高采烈，聽的人昏昏欲睡，過后忘得一干二凈。思想政治教育過程中缺乏思想交流、情感交流，既沒有“入眼”“悅耳”，更談不上“合意”“走心”。有些黨政機(jī)關(guān)組織的思想政治教育活動(dòng)只是為了完成上級(jí)任務(wù)以應(yīng)付檢查，活動(dòng)開展隨意大，主題不鮮明不突出，這既不能讓單位職工了解活動(dòng)內(nèi)涵，更不能讓教育主題入腦入心，形成精神上的感召力。

三、新時(shí)代黨政機(jī)關(guān)思想政治教育的優(yōu)化路徑

為了適應(yīng)新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的要求，黨政機(jī)關(guān)要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育地位，深入探索思想政治教育的新方法，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，不斷增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性和感召力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)奠定思想基礎(chǔ)。

（一）大力推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)思想政治教育信息化發(fā)展

新時(shí)代下的機(jī)關(guān)單位要積極構(gòu)建黨建傳播網(wǎng)站，及時(shí)有效地完善黨務(wù)管理平臺(tái)，并將其作為黨建信息化傳播發(fā)展的核心平臺(tái)。利用該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化信息技術(shù)與黨建思政教育傳播工作深度融合，朝著智能化、信息化的方向推動(dòng)黨建思想教育傳播工作，不斷充實(shí)黨建傳播網(wǎng)絡(luò)。機(jī)關(guān)單位圍繞黨建思政教育工作具體開展情況，通過黨務(wù)管理平臺(tái)對(duì)黨員發(fā)展、黨費(fèi)管理、信息查詢、通知發(fā)布等環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新。新時(shí)代要好好發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)與特征，基于互聯(lián)網(wǎng)終端和相關(guān)平臺(tái)開展黨建思政教育工作，將各大PC終端當(dāng)做資源整合、開展教育的有力平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全新的活動(dòng)形式、多樣的活動(dòng)主題和優(yōu)秀的黨建成果。在這個(gè)信息化社會(huì)背景下，智能手機(jī)的普及使得人人微信、QQ等交流溝通移動(dòng)端成為了人們生活中必不可少的一部分，這種交流溝通的渠道應(yīng)用于黨員調(diào)研、活動(dòng)意見征集、政策探究等工作可表現(xiàn)出良好的優(yōu)勢(shì)，比如郵件、群組、論壇這類形式有助于更多的人參與到黨組織生活中，不僅能自由發(fā)表意見，還能時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的優(yōu)秀做法和思想，逐步向先進(jìn)黨員靠攏;黨建工作者要以彰顯黨建思政教育活動(dòng)影響力為目的，強(qiáng)化黨建活動(dòng)創(chuàng)新，積極開展線上線下相融合的知識(shí)競(jìng)賽、演講等活動(dòng)，并使用直播、投票等形式來豐富傳播方式;關(guān)于黨建思政教育活動(dòng)主題的創(chuàng)設(shè)，既要關(guān)注社會(huì)中現(xiàn)實(shí)民生事件，也要涉及每位黨員的真實(shí)生活，進(jìn)而強(qiáng)化人們參與黨建思政教育活動(dòng)的興趣。

（二）不斷提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性

黨政機(jī)關(guān)的思想政治教育工作要結(jié)合自身工作實(shí)際，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，把虛功做實(shí)，避免坐而論道。做實(shí)思想政治教育的關(guān)鍵是貼合實(shí)際、通俗易懂。一是把“大道理”與“小事情”結(jié)合起來。思想政治教育要把科學(xué)理論與黨政機(jī)關(guān)工作實(shí)際精準(zhǔn)結(jié)合，把科學(xué)理論的“大道理”融入單位工作的“小事情”當(dāng)中，把科學(xué)理論用通俗語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為鮮活事例，使大家對(duì)思想政治教育的內(nèi)容學(xué)得懂、用得上。二是把“大主題”轉(zhuǎn)化為“小切口”。思想政治教育要上接天線下接地氣，使黨和國(guó)家的大政方針與黨政機(jī)關(guān)的工作需求無縫對(duì)接，把思想政治教育主題與機(jī)關(guān)工作的熱點(diǎn)話題有機(jī)結(jié)合，廣泛搜集體現(xiàn)“大主題”的身邊故事和實(shí)際案例，緊密聯(lián)系單位發(fā)展現(xiàn)狀和干部群眾的工作生活實(shí)際情況，讓單位工作人員把自身工作融入思想政治教育主題當(dāng)中。三是把“大內(nèi)涵”具化為“小細(xì)節(jié)”。黨政機(jī)關(guān)的思想政治教育內(nèi)涵比較宏大，宏大的內(nèi)涵需要通過小細(xì)節(jié)一步步落實(shí)，比如明確規(guī)定組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)次數(shù)、開展主題活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、開展演講比賽主題征文等各類活動(dòng)，以推動(dòng)思想政治教育走深走實(shí)。

（三）不斷增強(qiáng)思想政治教育的感召力

黨政機(jī)關(guān)思想政治教育取得實(shí)效的關(guān)鍵在于突出時(shí)代性與感召力。黨政機(jī)關(guān)思想政治教育的組織者應(yīng)當(dāng)抓住工作重心、提升“講故事”的功力、注重政策與策略的更新調(diào)整，推動(dòng)黨建思想政治教育持續(xù)深化。要增強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)思想政治教育的感召力需要從以下三方面著手。首先是服務(wù)中心工作做宣傳員。黨的思想政治教育工作是圍繞不同階段的中心任務(wù)而展開的。對(duì)思想政治教育工作者來說首先要選準(zhǔn)著力點(diǎn)。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，3月23日中共中央召開2021年首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒?dòng)的有關(guān)安排。從黨中央到地方，精心策劃和陸續(xù)組織了相關(guān)活動(dòng)。以湖南為例，舉行了11項(xiàng)重大活動(dòng)慶祝建黨100周年，湖南出版集團(tuán)打造了50種建黨百年主題圖書，召開了“毛澤東與建黨百年”學(xué)術(shù)研討會(huì)，慶祝建黨百年文藝晚會(huì)禮贊“百年正青春”等活動(dòng)。這些黨政工作無不是圍繞黨和國(guó)家的中心工作大局，樹立了初心使命擔(dān)當(dāng)?shù)狞h建形象，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨百年來的號(hào)召力和凝聚力。其次是闡釋中國(guó)故事做講述員?？v觀古今中外每一位出色的政治家、思想家，他們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)就是善于講故事。習(xí)近平總書記就是一位講故事的大家，不管是外出調(diào)研的交談、會(huì)議期間的發(fā)言，還是出訪中的演講，他都能通過故事來傳達(dá)他心中對(duì)事件的看法和深意，并帶給他人情感、思想以啟發(fā)。習(xí)總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上講述了“半條棉被”的故事，展現(xiàn)了軍民魚水情深，中國(guó)共產(chǎn)黨同人民生死與共的密切關(guān)系，故事的感染力日久彌新，起到了感人至深、鼓舞人心的作用。有學(xué)者認(rèn)為，政治分為感性政治和理性政治。做政治思想工作，尤其是對(duì)于政策和理論比較強(qiáng)的內(nèi)容，從理解和感召力的角度出發(fā)，講故事勝于講道理。“講故事”在闡述觀點(diǎn)的過程中，將道理轉(zhuǎn)化為鮮活的故事，其實(shí)也就是感性與理性的結(jié)合。文以載道，在黨政機(jī)關(guān)思想政治教育工作中要善于學(xué)會(huì)講故事、講好故事，這是提升傳播效果，贏得理解與支持、掌握話語(yǔ)權(quán)的有效方式。在如何講好政治工作當(dāng)中的故事上，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記的平易近人的敘述風(fēng)格。如“綠水青山就是金山銀山”的形象比喻，展現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的相互支撐與轉(zhuǎn)化;“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”的俗文俚語(yǔ)，展現(xiàn)大力促進(jìn)農(nóng)民增加收入的重要性;“既不妄自菲薄，也不妄自尊大”的詩(shī)文引用，顯現(xiàn)對(duì)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的自信和自覺。這一系列的講述方式，都需要政治工作者既要有大的胸懷格局，又要有見微知著的洞察力。最后是施策政治教育做設(shè)計(jì)員。黨的思想政治工作需要將政策與策略有機(jī)統(tǒng)一，融合原則性與靈活性。當(dāng)前，做好新時(shí)代黨建工作，在具體的話語(yǔ)展示方式上，已經(jīng)不再是過去革命時(shí)期的宣傳鼓動(dòng)或說理、灌輸式的單向傳播，需要互動(dòng)對(duì)話式的雙向傳播、藝術(shù)化傳播，要針對(duì)黨政機(jī)關(guān)青年人自主性強(qiáng)、信息來源廣的特點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用情景模擬、案例教育等互動(dòng)教育模式，讓受教育者從臺(tái)下走到臺(tái)上，變被動(dòng)受教育為主動(dòng)參與。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平在出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2021-02-21（1）.

[2]習(xí)近平談治國(guó)理政：第三卷[M].北京：外文出版社，2020：319.

責(zé)任編輯：周育平

收稿日期：2021-11-02

作者簡(jiǎn)介：岳湘豫，女，河南溫縣人，湖南省自然資源廳不動(dòng)產(chǎn)登記中心高級(jí)政工師，主要研究方向：黨建與思想政治教育。