加強政治理論課建設(shè)，不斷增強理論武裝學(xué)員的實效性

苗苗

摘要：軍校政治理論課是學(xué)員思想政治教育的主渠道，加強軍校政治理論課建設(shè)，要建立豐富多樣的教學(xué)方法體系，積極推廣使用多媒體教學(xué)，全面改革考試考核方法，不斷增強理論武裝學(xué)員的實效性。

關(guān)鍵詞：政治理論課 ?理論武裝 ?實效性

軍校政治理論課是學(xué)員思想政治教育的主渠道，肩負著用馬克思主義中國化最新成果武裝學(xué)員、推動社會主義核心價值體系建設(shè)、幫助學(xué)員正確認識我國國情和改革發(fā)展穩(wěn)定等現(xiàn)實問題、促進學(xué)員提高政治鑒別力和增強政治敏銳性、培養(yǎng)高素質(zhì)才的重要職責(zé)。加強軍校政治理論課建設(shè)，要建立豐富多樣的教學(xué)方法體系，積極推廣使用多媒體教學(xué)，全面改革考試考核方法，不斷增強理論武裝學(xué)員的實效性。

一、建立豐富多樣的教學(xué)方法體系，實現(xiàn)教育方式的通俗化

增強政治理論課教學(xué)的吸引力和實效性，必須重視教學(xué)方法的改革，要積極探索新的、豐富多樣的教學(xué)方法。然而，目前，軍校政治理論課教學(xué)中還存在著課堂教學(xué)方式和方法單一、教員“滿堂灌”和“一言堂”現(xiàn)象等問題，導(dǎo)致教學(xué)效果不甚理想。為此，教員要深入總結(jié)、研究在教學(xué)實踐中行之有效的教學(xué)方法，努力探索與政治理論課課程風(fēng)格以及與學(xué)員性格特點、心理特征相適宜的多渠道的教學(xué)方法和手段。如教員可以根據(jù)教學(xué)目的和內(nèi)容靈活地運用讀原著、聽錄音資料、看歷史文獻視頻、參觀調(diào)研、參加社會實踐、寫調(diào)查報告、讀書心得、小論文等多種方式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果的內(nèi)在動力，促進學(xué)員自覺學(xué)習(xí)、運用馬克思主義理論來解決實際問題的能力，從而有助于學(xué)員堅定走中國特色社會主義道路的 理想和信念。

堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝當代學(xué)員，還要改變以往思想政治教育刻板僵硬的模式，建立生動活潑的理論學(xué)習(xí)機制，以豐富的、生動的、親切的表達方式代替居高臨下的理論說教，使馬克思主義中國化最新成果真正入耳、入腦、入心。

二、積極推廣使用多媒體教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化

政治理論課不同于其他專業(yè)學(xué)科專業(yè)知識傳授，無法借助定理和公式進行邏輯推演，也不宜采取“1+1=2”式的直線思維來與學(xué)員對話，更不能生硬宣講、敷衍了事，搞成政策的簡單傳達或者理論的空洞說教。政治理論課有著自身獨特的規(guī)律，它是一種復(fù)雜的、多維的思想和情感的交流。因此，政治理論課教學(xué)的實際效果很大程度上取決于教學(xué)方式和手段的創(chuàng)新。

當前，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益興起，迫切要求教員采用新的教學(xué)方法和手段，尤其要求教員能熟練掌握和運用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。當今世界，信息技術(shù)迅猛發(fā)展、信息產(chǎn)品廣泛普及、信息傳播發(fā)生變革，改變了人們的生活習(xí)慣、思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。新時代的學(xué)員也凸顯出許多新的特點，譬如“手機控”多，追逐潮流，崇拜技術(shù)，崇尚個性，自我意識較強，價值多元，思想活躍，易于樂于接受新鮮事物等。面對如此變化，新時代的政治理論課也應(yīng)該不斷探索教學(xué)形式的改革與創(chuàng)新。為此，軍校教員可根據(jù)授課實際內(nèi)容，精心篩選出一些典型的人物和事件，將其制作成融聲音、圖像、文字為一體的多媒體課件，力求把課堂講授、多媒體教學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和實踐教學(xué)等多種形式結(jié)合起來。同時， 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，政治理論課教學(xué)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化手段，如正在建設(shè)的智慧校園工程，建成之后，教員可以運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建網(wǎng)上政治理論課教學(xué)基地，實現(xiàn)資源共享，促進理論課教學(xué)效果的提高。

多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，必將豐富政治理論課教學(xué)的內(nèi)容，增強了政治理論課教學(xué)的吸引力，教學(xué)形式和手段創(chuàng)新始終為教學(xué)內(nèi)容和目標服務(wù)，使學(xué)員多維度、全方位受到思想浸潤、人生啟迪、價值引導(dǎo)和道德涵育，以期達到教學(xué)雙方的互動、交流，從而推動了軍校思想政治教學(xué)方式方法的創(chuàng)新。

三、改革考試考核方式方法，不斷推進政治理論課創(chuàng)新

軍校政治理論課考試考核方式方法的改革是創(chuàng)新政治理論課的重要環(huán)節(jié)。考核方式直接影響到政治理論課教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的驗證。目前部分軍校政治理論課還存在著考試考核目的錯位、內(nèi)容不夠全面、形式單一等弊端，這在一定程度上弱化了考試考核功能的正常發(fā)揮和政治理論課教育目標的實現(xiàn)，影響著學(xué)員學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果的積極性。要增強理論武裝學(xué)員的實效性，就要大力推進軍校政治理論課考試考核方式方法的改革，不斷推進政治理論課創(chuàng)新。

具體而言，可從以下三個方面入手，一是要端正考試考核目的。軍校政治理論課考試考核的目的不僅要注重檢驗學(xué)員學(xué)習(xí)理論的效果，而且要注意考查學(xué)員的思想道德水平和政治覺悟程度。這要求政治理論課考試改革必須始終圍繞全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮政治理論課對學(xué)員健康成長的導(dǎo)向、動力和保證作用，引導(dǎo)學(xué)員 掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，幫助學(xué)員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是要實行考試考核方式方法多樣化。應(yīng)積極探索政治理論課考試考核新機制，如可實行期末考試與平時考核相結(jié)合的方法，目前平時成績與期末考試成績的比例為3：7;平時成績考核主要通過論文考查，下一步可采取考查出勤率、課堂表現(xiàn)、撰寫小論文和讀后感、開展辯論賽和課堂討論、參觀考察以及寫調(diào)查報告等;期末考試可采取筆試、開卷、口試、口試+筆試、口試+論文、開卷+閉卷，甚至對各方面特別優(yōu)秀的學(xué)員可實行免試，對于上級規(guī)定的考試課程不及格率不低于5%的規(guī)定，對于政治理論課程應(yīng)積極請示上級，不應(yīng)硬性規(guī)定。三是要不斷改革和完善考試考核的內(nèi)容。將過去只考查課本知識和教員課堂所講授的理論知識擴展到對學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時表現(xiàn)和課堂表現(xiàn)，甚至學(xué)員日常的德與行的情況，構(gòu)建起學(xué)員綜合素質(zhì)的評價體系。可見，改革考試考核方式方法是一項復(fù)雜的工作，需要從政治理論課的長期考試考核實踐以及多種考試考核的嘗試中汲取寶貴的經(jīng)驗。

四、以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心，其它政治理論課程有機融入

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果的集中體現(xiàn)。從知識層面講，主要內(nèi)容就是“八個明確”，但從本質(zhì)上講則是中國進入新時代實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉構(gòu)想和實現(xiàn)路徑。沒有這樣的藍圖，實現(xiàn)中國夢就是一句空話。恩格斯說，一個民族要想站在時代的高峰，就一刻也不能停止理論思維。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是我們這個時代的理論思維高峰。軍校政治理論課如何立德樹人、為戰(zhàn)育人？就是堅決貫徹新時代軍事教育方針，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心，其他政治理論課程要在授課中有機融入，鍛造“四鐵”和“四有”新時代革命軍人。因此，所有政治理論教員都要掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主體內(nèi)容，突出政治理論課程的時代性、針對性。對于部隊特有的軍隊基層政治工作這門課，最重要的是加強實踐教學(xué)，把黨的最新理論和基層政治工作結(jié)合起來，理論指導(dǎo)實際，努力提升做心理工作、文化工作、保衛(wèi)工作等方面的能力，不斷增強學(xué)員政治工作的實際能力。

作者簡介：苗 苗（1985-），女，河南信陽人，成都武警警官學(xué)院政治工作系馬克思主義基本原理教研室講師