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      新時期下中職旅游專業(yè)班級管理初探

      2022-03-27 22:27:08盧曉慶
      文學(xué)天地 2022年2期
      關(guān)鍵詞:跑步班級班主任

      盧曉慶

      一、背景分析

      2020年初的新冠肺炎疫情,打破了大家原來平靜的生活,也打亂了所以班主任的各項工作,各院校根據(jù)相關(guān)文件部署“停課不停學(xué)”的工作要求,積極開展線上線下教學(xué)和班主任的管理工作。隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化,如何在特殊時間繼續(xù)有效的開展班主任工作,成為新時期班主任工作不斷思考的問題。多年來,一直在一線開展班主任工作,總結(jié)過去,分析現(xiàn)在,展望未來,本人從以下各個方面進(jìn)行論述。

      二、當(dāng)前旅游專業(yè)管理存在的問題

      1)學(xué)生日常管理中存在的問題

      中職生處于一個特殊時期,她們是義務(wù)教育下,中考體制下一群“失意”的孩子,她們本身存在一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方向不明確等問題。加上特殊的叛逆期,家長的管束已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了。

      高一第一學(xué)期,我教的班級中違紀(jì)的現(xiàn)象特別多,表現(xiàn)為:上課遲到,下課提前放學(xué),上課睡覺,衛(wèi)生習(xí)慣不好,甚至有女生染發(fā),課間躲進(jìn)衛(wèi)生間抽煙等等的現(xiàn)象存在。特別表現(xiàn)在三項競賽中,開學(xué)初,我們班級三項競賽排名倒數(shù)行列,扣分主要集中在:儀表不過關(guān),黑板衛(wèi)生不干凈。其中的吳某某一個人扣了19點(diǎn)5分,任某某扣了19點(diǎn)5分,樓某某扣了10點(diǎn)5分,金某某扣10點(diǎn)5分。女生的問題暴露的淋漓盡致。

      2)女生班級獨(dú)有的問題

      女生參與活動的積極性特別缺乏,大部分女生對班級活動持消極的態(tài)度,在一些活動中有抵觸、刻意回避,平時的表現(xiàn)主要有:開學(xué)初學(xué)校組織早上、下午兩操跑步。疫情期間,把兩操給成了廣播體操,這下有一部分學(xué)會找借口不參加跑步,借口是五花八門:腳痛、肚子痛······只要不參加跑步,就可以。有些同學(xué)剛開始參加跑,中途跟不上;有些同學(xué)與你躲起貓貓來,不參加跑步,躲進(jìn)廁所。

      3)班級內(nèi)部的協(xié)調(diào)也存在一些問題

      女生多了的班級,很喜歡小群體,三四個人一個小團(tuán)體,聚在一起。好的時間共同語言特別多,可以好到睡一張床,穿同一條褲子,帶來的美食要一起分享,可以你一口我一口,教室要求同桌,寢室要求同一個寢室。這樣的團(tuán)體某一天會因為一句話而分道揚(yáng)鑣,在心理會想,我都對你那么好了,你怎么還背著我講我的壞話。這樣的小團(tuán)體越多,班級內(nèi)部的管理會非常的吃力。

      三、職業(yè)學(xué)校旅游班級管理策略

      1)立足社會角度

      改變傳統(tǒng)教育思想下男生女生教育理念一致性,從女生的特殊角度考慮,進(jìn)行專門的教育,幫助其正確的認(rèn)識女生自己,并激發(fā)內(nèi)心潛力。每期開展杰出校友會學(xué)習(xí)進(jìn)行宣講,同樣的身邊事例,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)同伴進(jìn)行高中生活階段的宣講,高中后目前的生活學(xué)習(xí)情況分析,讓在校生能看見未來的生活,原來只要努力,所以的夢想都還是可以實(shí)現(xiàn)的。還可以考取本科院校,還可以周游世界。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,讓孩子們眼中有光。

      2)正確的利用互聯(lián)網(wǎng)和信息資源管理平臺

      借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立科學(xué)的信息化管理系統(tǒng),疫情期間,通過線上班級管理開班會,團(tuán)建等活動,讓孩子們能有效的參與到班級管理中來,建立良好的班級氛圍。學(xué)習(xí)開設(shè)的生命銀行,每學(xué)期的操行等級匯總,每位老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行賦分,根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置“帥才”“將才”“英才”“真才”四個等級,激發(fā)學(xué)生做個恰當(dāng)自律的人,做個技藝精湛的人,做個懷揣夢想的人,讓每位學(xué)生擁有獨(dú)特的精彩。

      3)制度出更加人性化的管理制度

      從女生的心理和認(rèn)知特點(diǎn),針對女生班級,進(jìn)行因材施教,安排合理的公共課程:剪紙,茶藝,花藝,禮儀,刺繡等課程,發(fā)揮女生的特長。琴棋書畫,做個知書達(dá)禮的“淑女”。

      4)加強(qiáng)對女生人格的教育

      旅游班級本身偏向于游玩性質(zhì),大多數(shù)女生處于心智尚未成熟,但情緒浮躁,波動較大,很容易受周邊不良行為的影響。為保持女生健康成長,開展人格教育,讓孩子們擁有正確的人生價值觀。

      5)家庭角度

      加強(qiáng)家校溝通的橋梁,通過微信家長群,每周一次家校聯(lián)系卡,把在學(xué)校的表現(xiàn)及時的反饋到家長,家長與孩子們的溝通也就有針對性。在碰見一些家長教育孩子中存在溺愛、暴躁、暴力、冷處理等問題時,老師也可以給到一些建議。

      結(jié)束語:這是一個多元化的時代,這是一群蓬勃發(fā)展的孩子,這是一代新生的太陽。班主任工作是細(xì)小的,但又是非常重要的。在與孩子接觸中,我們傳承優(yōu)良的文化,實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)校共贏的。

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