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      對(duì)老年患者家屬實(shí)施耳穴貼壓健康教育的效果觀察

      2022-03-30 01:37:36王瑩
      醫(yī)學(xué)前沿 2022年2期
      關(guān)鍵詞:耳穴貼壓老年患者健康教育

      王瑩

      摘要:目的:分析老年患者家屬實(shí)施耳穴貼壓健康教育的效果。方法:對(duì)來(lái)院就診的實(shí)施耳穴貼壓老年患者實(shí)施健康教育,分析患者的教育成果。結(jié)果:。結(jié)論:加大健康教育對(duì)于老年患者而言,能改善患者對(duì)疾病的了解程度,還能提升臨床依從性,進(jìn)而確保治療效果。

      關(guān)鍵詞:老年患者,健康教育,耳穴貼壓

      耳穴貼壓屬于中醫(yī)的一種治療方式,其方式為對(duì)患者的耳部進(jìn)行清潔,將王不留籽貼于相關(guān)穴位上進(jìn)行揉壓,產(chǎn)生酸麻脹痛感為止,每日按壓次數(shù)根據(jù)患者的情況進(jìn)行制定,但是由于老年患者對(duì)該治療方式的不了解,因此容易出不配合的情況,所以需要對(duì)其進(jìn)行健康教育,特別是其家屬,而本次研究分析老年患者家屬實(shí)施耳穴貼壓健康教育的效果。

      1資料和方法

      1.1臨床資料

      研究時(shí)間為2021年7月~2022年1月。研究人員均為來(lái)院實(shí)施耳穴壓豆的患者和其家屬。

      1.2方法

      一:在進(jìn)行健康教育前,需要了解患者的相關(guān)情況,包括性格、家庭、學(xué)歷等,采用個(gè)體化健康教育,并利用分段式方法,在初期應(yīng)和患者以及家屬進(jìn)行良好的溝通,在溝通過(guò)程中注意措辭和語(yǔ)句,多多利用關(guān)心和鼓勵(lì)的話語(yǔ),主動(dòng)詢問(wèn)患者的情況,由于是老年患者,家屬大多數(shù)為子女和伴偶,因此護(hù)理人員應(yīng)重點(diǎn)對(duì)家屬進(jìn)行溝通,讓其逐漸信任護(hù)理人員,讓家屬理解患者,并跟患者進(jìn)行交流。讓患者感受到家庭帶來(lái)的溫暖。

      二:建立健康教育小組,小組的人員組成為本科室護(hù)理人員,組長(zhǎng)為護(hù)士長(zhǎng),小組主要工作是不斷對(duì)患者的治療、日常等進(jìn)行評(píng)估,并進(jìn)行小組討論,對(duì)于患者在治療期間出現(xiàn)的情況進(jìn)行分析,為患者制定最有效,最符合的健康教育方案。

      三:充分利用QQ、微信等APP,讓患者可以自行了解疾病的知識(shí),并告知患者以及家屬治療方案的情況,讓其可以查閱相關(guān)資料。大致了解治療的效果和方式,并讓患者了解配合治療的重要性,通過(guò)微信平臺(tái),可以將涉及治療的知識(shí)進(jìn)行發(fā)放,讓患者和家屬共同觀看。

      四:采用多種形式健康教育形式,主要為健康手冊(cè)、視頻等,對(duì)于疾病的情況,需要做成簡(jiǎn)單、易懂的手冊(cè)或者PPT,對(duì)于不同年齡段的患者應(yīng)做好針對(duì)性處理,如果患者的年齡較大,無(wú)自主溝通能力,可簡(jiǎn)單告知,將詳細(xì)信息主要通知家屬。

      五:患者現(xiàn)身說(shuō)法,邀請(qǐng)已經(jīng)治愈的患者為正在治療的患者講解疾病治療的過(guò)程中,讓患者和患者之間進(jìn)行溝通,以患者自身的角度去面對(duì)疾病,其溝通力度會(huì)更大,患者配合程度會(huì)更高。

      六:實(shí)施延續(xù)性宣教,當(dāng)患者完成院內(nèi)治療,出院恢復(fù)后,護(hù)理人員需要及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行隨訪,通過(guò)電話以及上門隨訪的方式,了解患者的情況,掌握患者在日常生活中是否遇到疾病方面的問(wèn)題,并幫助進(jìn)行解答,并改善患者不良生活習(xí)慣,利用微信聯(lián)系患者以及家屬,讓患者在出院后,可以享受到良好的宣教。

      2結(jié)果

      在對(duì)患者和家屬進(jìn)行相關(guān)健康教育后,所有患者均順利完成臨床治療,治療期間無(wú)不配合情況。

      3討論

      耳穴壓貼選擇的穴位均能起到調(diào)節(jié)神經(jīng)、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、加速消化的作用,達(dá)到平衡陰陽(yáng)的效果,溫經(jīng)通絡(luò)、胃氣下降,并且諸穴之間相互協(xié)同配合,共奏理氣通腑、緩解腹脹的功效,而在有些疾病的治療過(guò)程中,患者的穴絡(luò)受到損傷,導(dǎo)致氣血瘀滯、腑氣不同,進(jìn)而出現(xiàn)各種功能失調(diào)的情況,因此采用耳穴壓貼方式,可以有效提高患者治療效果,降低各種治療產(chǎn)生的不適感,提高其生理以及心理的舒適度。

      健康教育是讓患者了解疾病的主要措施,也是護(hù)理過(guò)程中重要的組成部分,而現(xiàn)如今,隨著人們對(duì)醫(yī)療的不斷理解,臨床護(hù)理方面不單單僅對(duì)于患者,而對(duì)患者的家屬也不斷進(jìn)行健康教育,加大對(duì)患者家屬的健康教育,可以提升其對(duì)疾病的理解程度,同時(shí)也會(huì)讓家屬配合工作人員,共同完成對(duì)患者的護(hù)理工作,能達(dá)到很好的自我約束效果。隨著健康教育方式的不斷變化,通過(guò)微信、QQ等平臺(tái)進(jìn)行,這樣不僅能讓患者、家屬實(shí)時(shí)的查看到疾病知識(shí),還能拉近和患者之間的距離。并根據(jù)患者的個(gè)體差異、文化背景以及家庭背景等制定科學(xué)的健康教育方式,讓每一位患者都能了解疾病。

      3.1健康教育對(duì)患者治療依從性的影響

      老年患者的基礎(chǔ)疾病較多,并且對(duì)耳穴壓豆治療的不了解,由會(huì)出現(xiàn)一定的不良心理,在這種心理下,患者就會(huì)出現(xiàn)不配合治療、質(zhì)疑醫(yī)生治療方式的情況,因此利用健康教育,護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行疾病以及治療知識(shí)的宣教,讓患者可以實(shí)時(shí)掌握疾病的情況以及治療的進(jìn)度,并且,對(duì)于存在質(zhì)疑的患者,護(hù)理人員也能及時(shí)的告知治療效果,消除患者的不良情緒,也增加患者對(duì)治療的信心,故而提升臨床依從性。

      3.2健康教育對(duì)患者以及家屬疾病知識(shí)理解程度的影響

      健康教育的形式較多,利用一對(duì)一、視頻、圖冊(cè)、APP等方式,不斷的加深患者和家屬對(duì)疾病的理解程度,同時(shí)由于健康教育是貫穿整個(gè)治療期間,因此患者、家屬在任何階段對(duì)疾病出現(xiàn)問(wèn)題,都能予以解答,同時(shí)在家屬全面了解治療方式以及相關(guān)效果后,會(huì)更好的配合工作人員,完成對(duì)老年患者的相關(guān)護(hù)理。也讓老年患者更加放心的完成整個(gè)治療。

      而在本次研究結(jié)果中,在進(jìn)行相關(guān)健康教育后,所有老年患者均順利完成耳穴貼壓的治療,并無(wú)不配合情況,充分證實(shí),對(duì)于老年患者家屬實(shí)施健康教育,能有效提高患者對(duì)疾病的理解程度,同時(shí)提高患者對(duì)臨床治療的依從性,進(jìn)而保證治療效果,保障患者健康。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 蔣敏之, 李占濤, 劉麗,等. 耳穴貼壓療法對(duì)亞健康心脾兩虛型失眠患者血清神經(jīng)肽Y及P物質(zhì)含量的影響[J]. 中醫(yī)臨床研究 2021年13卷29期, 132-134頁(yè), 2022:耳穴貼壓治療亞健康人群失眠臨床觀察.

      [2] 陳青萍, 黃麗萍, 李琰. 穴位按摩聯(lián)合耳穴貼壓對(duì)鼻竇炎患者的護(hù)理效果分析[J]. 特別健康 2021年31期, 172頁(yè), 2021.

      [3] 徐云霞, 李淑蘭. 耳穴壓豆對(duì)緩解老年髖部骨折術(shù)后疼痛的應(yīng)用研究[J]. 中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育, 2021.

      [4] 肖賤蓮. 行為習(xí)慣逆轉(zhuǎn)療法聯(lián)合家屬參與健康教育模式在老年瘙癢癥患者護(hù)理中的影響觀察[J].? 2021.

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