黃老師正在講臺(tái)上專心批改作業(yè)，落在作業(yè)本上的眼神是那么細(xì)膩與用心。我心中隱隱地生起一抹小小的暖意，那天的事又在腦海中蕩漾開來……

那天，我代表班級(jí)參加全校的朗誦比賽。站在準(zhǔn)備區(qū)，看著場(chǎng)下黑壓壓的人群，聽著周圍流利的背誦聲，我心里忐忑不安。他們那一聲聲字正腔圓的背誦好似吞噬了我最后的勇氣，我甚至做好了打退堂鼓的準(zhǔn)備。

是的，這次比賽，我并沒有十足的把握。尤其是朗讀的節(jié)奏，我練了無數(shù)遍，也被老師糾正了無數(shù)遍，直到臨上臺(tái)前，老師還在幫我糾正個(gè)別句子的停頓和語氣。

拿著背誦資料，我準(zhǔn)備投入“臨時(shí)抱佛腳”的行列，只是，心里亂成一團(tuán)，安靜不下來。茫然四顧的時(shí)候，一雙清澈的雙眼正好向我這邊張望，是班主任黃老師！她好像發(fā)現(xiàn)了我，灼灼的目光落在我身上，隨后嘴角上揚(yáng)，向我眨了眨眼，仿佛在說：“加油，努力了一定能拼過他們！”

那一刻，我像有了依靠似的，心慢慢地靜下來，漸漸不再忐忑。是啊，做了這么久的準(zhǔn)備，我不比任何人差。這樣想著，我的信心立刻回來了。

“請(qǐng)石貽嘉同學(xué)上臺(tái)朗誦！”這時(shí)，主持人叫到了我的名字。我深吸一口氣，看了看黃老師，信心滿滿地走上舞臺(tái)。雖然開始還是有點(diǎn)緊張，但我想著剛剛黃老師的眼神，想著自己準(zhǔn)備的種種，語言漸漸流暢起來。整個(gè)過程，我沒再緊張。

最后一句話說完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。那一刻，我激動(dòng)不已，再看候場(chǎng)區(qū)，黃老師正看著我，灼灼的眼神里透著滿滿的贊許。

眼前，黃老師的眼神，那么細(xì)膩與熾熱。我心頭又升騰起一抹小小的暖意，是啊，這細(xì)膩而帶著暖意的眼神，一直陪伴著我的每個(gè)重要時(shí)刻，從未缺席，給我力量，讓我直到現(xiàn)在面對(duì)困難都不覺得害怕，不再退縮。FCDC8455-A1F3-4748-AE3F-30E0A0AB939B