基于工業(yè)遺產(chǎn)的研學(xué)旅行設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
——以湖北省黃石市為例

■ 湖北師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院 何飛飛 吳樂知

0 引言

工業(yè)遺產(chǎn)是具有歷史價(jià)值、技術(shù)價(jià)值、社會意義、建筑或科研價(jià)值的工業(yè)文化遺存。研學(xué)旅行則是特指由學(xué)?；蛐Ｍ饴眯猩缃M織、學(xué)生為主要參與者的,以獲取知識、培養(yǎng)核心素養(yǎng)、了解社會發(fā)展歷程為主要目的的校外考察活動。

黃石市研學(xué)旅行起源較早,但近年來,黃石市研學(xué)旅行的發(fā)展由于受到學(xué)生安全等因素的影響,當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校主要是和校外的旅游機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作開展研學(xué)旅行活動,重游輕學(xué)等現(xiàn)象讓研學(xué)旅行與新課標(biāo)要求大相徑庭。好在隨著黃石市工業(yè)遺產(chǎn)片區(qū)被國家文化遺產(chǎn)名單預(yù)錄以及礦博會的召開給黃石市研學(xué)旅行提供了新的方向,讓更多的中小學(xué)生能夠通過研學(xué)旅行的方式了解黃石市工業(yè)遺產(chǎn)從而更深入地了解黃石市以及整個鄂東南地區(qū)的人文發(fā)展。本文將以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)以黃石工業(yè)遺產(chǎn)為主題的研學(xué)旅行線路以及課程。

1 區(qū)域概括和工業(yè)遺產(chǎn)分布

1.1 區(qū)域介紹

黃石市,湖北省地級市,位于湖北省東南部,地跨東經(jīng) 114°31′～115°30′,北緯 29°30′～30°15′之間,武漢城市圈副中心城市,長江中游城市群重要成員;而黃石得天獨(dú)厚的自然地理要素以及資源儲存也造就了其是華夏青銅文化的發(fā)祥地之一,也是近代中國民族工業(yè)的搖籃,同時也是中華人民共和國成立后湖北省最早設(shè)立的兩個省轄市之一,全國資源枯竭轉(zhuǎn)型試點(diǎn)城市,華中地區(qū)重要原材料基地,也是國務(wù)院批準(zhǔn)的沿江開放城市。

1.2 工業(yè)遺產(chǎn)介紹

黃石市工業(yè)遺產(chǎn)以銅綠山古銅礦遺址、漢冶萍煤鐵廠礦舊址、華新水泥廠舊址、大冶鐵礦露天采場為代表。其中:

銅綠山古銅礦遺址位于大冶市,是一座自商朝一直延續(xù)到漢代的開采及冶煉銅礦遺址;漢冶萍煤鐵廠礦舊址,地處黃石市西塞山區(qū),是中國歷史上第一家用新式機(jī)械設(shè)備進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)的、規(guī)模最大的鋼鐵煤聯(lián)合企業(yè);華新水泥廠舊址地處黃石市中心地段,舊址廠區(qū)是20世紀(jì)50年代工業(yè)建筑區(qū)風(fēng)格的典型代表,至今基本保持完好;大冶鐵礦露天采場位于黃石國家礦山公園,坐落于黃石市鐵山區(qū)。歷經(jīng)多次戰(zhàn)亂破壞,是現(xiàn)武鋼集團(tuán)大冶鐵礦的前身,是黃石國家礦山公園的重要組成部分。2012年11月,黃石工業(yè)遺產(chǎn)片區(qū)喜登國家文物局公布的45項(xiàng)中國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單。

2 工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)旅行線路設(shè)計(jì)

研學(xué)旅行線路設(shè)計(jì),筆者認(rèn)為可以分為以下四步:

第一步,參考材料,選擇主題。根據(jù)之前黃石市中學(xué)地理研學(xué)旅行發(fā)展現(xiàn)狀,筆者結(jié)合人教版高中地理必修三地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的內(nèi)容,將研學(xué)旅行與黃石市現(xiàn)存的幾處工業(yè)遺產(chǎn)相結(jié)合,設(shè)計(jì)以黃石市工業(yè)遺產(chǎn)為主題的地理研學(xué)旅行。

第二步,分析學(xué)情,確立目標(biāo)。經(jīng)過必修一以及必修二的學(xué)習(xí),高二學(xué)生基本已掌握基本的地理知識與技能,并對資源的分類有所了解,所以筆者將本次研學(xué)旅行主體設(shè)定為高二的學(xué)生。通過本次研學(xué)旅行,學(xué)生應(yīng)學(xué)會結(jié)合必修三的教材,分析黃石市的資源優(yōu)勢,以及黃石市資源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢,并結(jié)合教材與課外資料,對比分析,讓學(xué)生逐步了解到“人與地的協(xié)調(diào)發(fā)展”的重要性,并形成正確的人地觀念,就黃石市目前存在的工業(yè)發(fā)展的問題,對癥下藥提出能更好實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的建議與意見。

第三步,整合信息,選擇資源。結(jié)合黃石市現(xiàn)狀較為良好的工業(yè)遺產(chǎn)情況,筆者認(rèn)為華新水泥廠舊址、漢冶萍煤鐵廠礦舊址、黃石國家礦山公園、大冶銅綠山古銅礦遺址符合地理課標(biāo)以及學(xué)情要求。

第四步,實(shí)地考察,優(yōu)化路線。通過實(shí)地考察,路線安排為華新水泥廠舊址—漢冶萍煤鐵廠礦舊址—黃石國家礦山公園—大冶銅綠山古銅礦遺址。

3 工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)旅行的實(shí)施

學(xué)生根據(jù)研學(xué)旅行路線在導(dǎo)師在帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)地考察,并完成相應(yīng)的研學(xué)任務(wù)。研學(xué)旅行任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)以落實(shí)地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為主旨,充分考慮學(xué)情,對于學(xué)生的知識儲備以及認(rèn)知規(guī)律有詳細(xì)了解,并充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主地完成探究式學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會思考、學(xué)會行動的能力。

研學(xué)任務(wù)清單

學(xué)習(xí)任務(wù):

華新水泥廠舊址:(1)對現(xiàn)存的設(shè)備進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)及分類;分析華新水泥廠所具備怎樣的優(yōu)勢,從而成為華中的全國水泥龍頭,以帶動黃石市區(qū)域振興;(2)從不同的角度分析為什么華新水泥廠要進(jìn)行遷址;(3)最后對華新水泥廠的發(fā)展提出合理的建議。

漢冶萍煤鐵廠舊址:(1)總結(jié)漢冶萍煤鐵廠的建廠背景,以及其自修建起至停煉為止,所經(jīng)歷的各個時代對其造成的影響;(2)并且結(jié)合漢冶萍煤鐵廠的歷史,觀察其建筑風(fēng)格,并進(jìn)行分類;(3)分析漢冶萍煤鐵廠礦舊址有什么價(jià)值。

黃石國家礦山公園:(1)統(tǒng)計(jì)并記錄公園內(nèi)現(xiàn)有的景點(diǎn)設(shè)施;(2)統(tǒng)計(jì)并記錄黃石礦山公園所展示礦石種類,并分析有什么不同;(3)觀察東露天采場的世界第一高陡邊坡以及亞洲面積最大的硬巖綠化復(fù)墾基地,分析從古至今人們對該地區(qū)的資源利用的合理與不合理之處。

大冶銅綠山古銅礦遺址:(1)了解銅綠山古銅礦遺址發(fā)掘?qū)ξ覈z產(chǎn)保護(hù)、考古學(xué)和中國古代青銅器研究的價(jià)值及意義;(2)查閱資料,了解其在古代的采礦技術(shù),以及了解從古至今國內(nèi)外采礦技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步,列出表格分析不同時期的利弊。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

[綜合思維]通過工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)旅行,使學(xué)生能夠從多個角度說明黃石能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

[人地協(xié)調(diào)觀]學(xué)生能夠充分認(rèn)識到通過對當(dāng)?shù)毓I(yè)遺產(chǎn)的了解,梳理區(qū)域發(fā)展水平與產(chǎn)業(yè)活動階段之間的關(guān)系,并總結(jié)促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要性和主要措施,逐步具備尊重自然的意識,進(jìn)而形成正確的人地觀念,并結(jié)合我國國情就區(qū)域可持續(xù)發(fā)展問題提出建議。

[區(qū)域認(rèn)知]根據(jù)所學(xué)知識以及黃石市工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)旅行中的所觀所感,可以依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的階段判斷區(qū)域發(fā)展水平以及區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。

[地理實(shí)踐力]借助案例,以及研學(xué)旅行中對于幾處工業(yè)遺產(chǎn)的了解與認(rèn)識,能夠梳理區(qū)域發(fā)展水平與產(chǎn)業(yè)活動階段之間的關(guān)系。

4 黃石市工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)旅行評價(jià)

結(jié)合新課標(biāo)所提出的“教學(xué)與評價(jià)建議”,倡導(dǎo)嘗試多種表現(xiàn)型評價(jià)相結(jié)合,例如學(xué)生自評、互評與教師評價(jià)。并將地理學(xué)業(yè)質(zhì)量水平分為四級。結(jié)合以上幾點(diǎn),筆者制定了如下的綜合評價(jià)量表。

綜合評價(jià)量表

續(xù)表

地理核心素養(yǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)

[綜合思維]:能夠結(jié)合教材知識以及課外資料,從促進(jìn)區(qū)域科學(xué)發(fā)展的角度,對黃石市工業(yè)發(fā)展的條件、過程、問題及決策等進(jìn)行系統(tǒng)的綜合分析和評價(jià)。

[人地協(xié)調(diào)觀]:能夠從人地協(xié)調(diào)觀的角度出發(fā),結(jié)合近代以來黃石市工業(yè)發(fā)展所帶來的環(huán)境問題,并分析自然地理環(huán)境對人類生產(chǎn)生活帶來的影響,并提出解決黃石市資源與環(huán)境問題的建議。

[區(qū)域認(rèn)知]:能夠較為全面地對比分析出國內(nèi)資源枯竭型城市與黃石市在能源開發(fā)上所存在的異同點(diǎn),并提出可行的建議。

[地理實(shí)踐力]:在本次研學(xué)旅行地理實(shí)踐中表現(xiàn)出較強(qiáng)的行動能力,并保持求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靈活運(yùn)用各學(xué)科知識,完成研學(xué)任務(wù)。

5 結(jié)語

工業(yè)遺產(chǎn)是先輩留在我們身邊的寶貴財(cái)富,以工業(yè)遺產(chǎn)為主題的研學(xué)旅行也是容易被忽視的一種研學(xué)旅行方式。本次研學(xué)旅行的設(shè)計(jì)與實(shí)踐有別于傳統(tǒng)工業(yè)考察以及自然地理考察,為工業(yè)研學(xué)旅行的發(fā)展提供了一種思路。其在整體設(shè)計(jì)上還是做得比較到位的,但是結(jié)合地理核心素養(yǎng)的話,則存在些許不足,特別是在綜合思維的測評上來講。后續(xù)改進(jìn)可通過先試后測的方式,落實(shí)到實(shí)際上,將思維提升可見化。