啦啦操運動對小學(xué)校園文化建設(shè)的促進作用

王寧

摘要：近幾年來，啦啦操運動逐漸被加入各省中小學(xué)體育的教學(xué)課程里。啦啦操作為一項多人參與的團體運動，不僅可以強身健體，還有效鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。同時，豐富學(xué)生的課外生活、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，強化學(xué)生的審美意識，提高文化素養(yǎng)，讓學(xué)生充滿健康向上的心態(tài)。另外，啦啦操還可以活躍體育活動現(xiàn)場氣氛，鼓舞體育健兒的士氣。更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增強學(xué)生的集體意識。這種新型的運動方式更符合學(xué)生的審美及大眾化需求，有利于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉。因此，在體育教學(xué)中開展啦啦操訓(xùn)練，對積極推動校園文化建設(shè)是很有必要的。

關(guān)鍵詞：啦啦操;校園文化建設(shè);作用;

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-10-

隨著教育體制改革的推進，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)越發(fā)受到廣大教育者的關(guān)注和重視。如何在小學(xué)體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀是目前教育的首要任務(wù)。積極良好的校園文化是構(gòu)建文明校園的重要組成部分，它對學(xué)生的生理、心理素質(zhì)和道德文化素養(yǎng)有著潛移默化的影響?？梢詭椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。啦啦操作為蓬勃興起的、新型的校園文化形式，它集合健身、舞蹈、體操、音樂、娛樂觀賞等因素于一體，因此在小學(xué)校園里廣泛開展并且受到了小學(xué)生的高度關(guān)注。啦啦操進入小學(xué)校園擴展了小學(xué)生的藝術(shù)世界、豐富了他們的藝術(shù)生活。為小學(xué)校園帶來了新的活力，并開始逐漸與小學(xué)校園文化融為一體。

一、啦啦操運動在小學(xué)校園中開展的意義

小學(xué)校園中，啦啦操運動旨在加強小學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好以及良好的運動習(xí)慣、運動表現(xiàn)等。并且通過在音樂的伴奏下進行團體運動的方式，增強集體榮譽感，給學(xué)生帶來歡樂、增加校園生活的趣味。小學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操運動，有利于從小培養(yǎng)他們在運動鍛煉形式、團體協(xié)作和樂感方面的領(lǐng)悟能力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和鍛煉興趣。啦啦操還將鍛煉和娛樂結(jié)合在一起，還能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可謂是一舉多得。這些積極正面的影響正是小學(xué)校園中啦啦操運動存在和開展的意義。

二、啦啦操運動在小學(xué)校園中的價值

2.1啦啦操運動有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)

啦啦操運動是根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)差異情況進行科學(xué)編排出來的具有鍛煉性質(zhì)的舞蹈動作。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，在不斷的努力下準確完成動作的過程中，可以逐漸提高身體的心肺功能、增加身體的協(xié)調(diào)性。促進身體各個器官之間協(xié)調(diào)運作能力發(fā)展，進而使身體素質(zhì)在訓(xùn)練過程中得到不斷的提高，最終達到小學(xué)階段的最佳水平。同時，在進行啦啦操運動的過程中，學(xué)生的身體不斷的完成技巧性十足、充滿美感的動作，學(xué)生的身體姿態(tài)在每天的啦啦操運動中得到很大的改善和提升。在小學(xué)時期的體育鍛煉中，這種運動習(xí)慣和鍛煉方式對他們的成長和未來身體的健康有著很大的影響。

2.2啦啦操運動有利于鍛煉學(xué)生的意志力

小學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)啦啦操的時候，總會遇到各式各樣的困難和問題。一般是身體的柔韌性較差、肢體不夠協(xié)調(diào)、體力欠缺和動作不標準等現(xiàn)象。遇到這些問題時，啦啦操運動展現(xiàn)出來的積極向上、陽光樂觀的狀態(tài)，可以促使學(xué)生積極面對并努力解決問題。從而增強學(xué)生不怕困難、迎難而上的意志力。所以啦啦操運動不僅只是鍛煉了小學(xué)生的身體素質(zhì)，還促進了小學(xué)生意志力的形成與發(fā)展。

2.3啦啦操運動有利于學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)

在小學(xué)這樣一個重要的成長階段，保持良好的心理狀態(tài)是非常重要的。在小學(xué)校園中，心智和身體的不成熟會導(dǎo)致學(xué)生表現(xiàn)出喜怒無常、情緒反轉(zhuǎn)快、反差大的現(xiàn)象。而啦啦操運動節(jié)奏歡快、動作活潑，在訓(xùn)練或者演出時，表演者們都會露出燦爛的笑容、極具感染力，這些歡快的氣氛充滿正能量。可以感染和鼓勵成長期的小學(xué)生們，調(diào)動學(xué)生的熱情，讓學(xué)生學(xué)會用積極向上的心態(tài)面對生活，促使他們養(yǎng)成健康、積極、樂觀的性格，保持良好的心理狀態(tài)，使學(xué)生的個性能夠得到發(fā)展。

三、啦啦操運動對小學(xué)校園文化建設(shè)的促進作用

3.1提高學(xué)生的美育能力

啦啦操是集力與美于一身的運動，它要求運動員健康美、服飾美、道具美、舞蹈動作美、音樂和動作之間要和諧美等等。學(xué)生在學(xué)習(xí)啦啦操的時候被這些“美”環(huán)繞著，學(xué)生的心靈不僅會被這些“美”凈化，而且欣賞這些“美”的時候自身的審美也會得到提高。由此可見，啦啦操還可以提高學(xué)生的審美眼光，增強學(xué)生對于美的追求，并陶冶學(xué)生的情操。對校園美育的文化建設(shè)起到了促進作用。

3.2促進學(xué)生形成健康的人際關(guān)系

成長過程中，人際關(guān)系的培養(yǎng)對未來的人生會產(chǎn)生重要影響，學(xué)會交朋友是一件很重要的事情。啦啦操運動是一個集體運動項目，練習(xí)過程中需要大家相互協(xié)作配合一同完成。相互協(xié)作配合共同成功的過程是一個積極的正能量的過程，在過程中學(xué)生能學(xué)會與隊友溝通、交流，進而提升他們的人際交流能力，增強學(xué)生的自信心和成就感。在自己的生活中也會不斷改善，形成積極健康的人際交往圈子，從而對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生正能量的影響。

3.3有利于形成活躍團結(jié)的校園氣氛

啦啦操運動是一項歡快的集體運動。在校園里，大家一起跳起啦啦操是一件放松又愉悅的事情。校園生中、多是學(xué)習(xí)生活占大部分的比重，但在教室里學(xué)習(xí)久了難免沉悶。小學(xué)生專注性差，又喜愛新鮮事物，很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。而每天加入啦啦操的運動，把學(xué)生們從教室里解放出來。跟著節(jié)奏性十足的音樂一起歡快的蹦跳，有利于消極情緒的釋放和積極情緒的形成。在同學(xué)們相互協(xié)作完成表演后，團結(jié)協(xié)作的理念深深的灌輸?shù)剿麄兊哪X海里，釋放了負面情緒的小學(xué)生在校園生活中會表現(xiàn)的更加活躍、積極。在校園中形成活躍團結(jié)的氛圍。

四、結(jié)語

綜上所述，啦啦操是集音樂、舞蹈、體操和娛樂于一體的體育運動。在啦啦操訓(xùn)練過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感，增強學(xué)生的溝通交流能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高學(xué)生的美育能力。因此，小學(xué)教師要從學(xué)生實際身體素質(zhì)出發(fā)，積極開展啦啦操，讓學(xué)生在練習(xí)啦啦操的過程中不斷發(fā)展個性，樹立良好的品質(zhì)，進而不斷推動校園體育文化建設(shè)。

參考文獻

[1]曹茜.試論啦啦操在校園體育文化建設(shè)中的作用].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2015.

[2]唐艷華.淺議啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的作用].當代體育科技，2015.