北京 昝亞娟

主題3 人與自然

Ⅰ.課標(biāo)主題解讀

Ⅱ.情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)用

學(xué)習(xí)理解活動(dòng)

一、短文

假定你是李華，你的朋友Tom想了解你所就讀的學(xué)校。請(qǐng)寫一篇短文，介紹你的學(xué)校。內(nèi)容包括：

1.學(xué)校的環(huán)境；

2.老師及同學(xué)；

3.高中生活。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

二、郵件

某中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)近期開辟了一個(gè)專欄，討論人與自然的關(guān)系。假定你是高三學(xué)生李華，請(qǐng)給報(bào)社的編輯寫一封郵件。內(nèi)容包括：

1.自然災(zāi)害頻發(fā)；

2.人與自然的關(guān)系；

3.人與自然和諧共處的做法。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Dear Editor,

Yours sincerely,

Li Hua

應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)

一、報(bào)道

假定你是李華，要為某英文報(bào)寫一篇報(bào)道，呼吁同學(xué)們保護(hù)自然遺產(chǎn)。內(nèi)容包括：

1.保護(hù)自然遺產(chǎn)的重要性；

2.自然遺產(chǎn)的現(xiàn)狀；

3.發(fā)出呼吁。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。參考詞匯:自然遺產(chǎn)natural heritage

二、演講稿

假定你是李華，你校為開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)，舉辦了“How to protect the environment for us?”專題演講比賽。請(qǐng)你寫一篇演講稿，內(nèi)容包括：

1.為保護(hù)環(huán)境，你該怎么做；

2.你的感受。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Dear classmates and friends,

That's all.Thank you!

遷移創(chuàng)新活動(dòng)

一、倡議書

假定你是李華，請(qǐng)你為校報(bào)寫一篇稿件，倡議同學(xué)們少使用塑料制品。內(nèi)容包括：

1.寫作的意圖；

2.塑料制品對(duì)海洋動(dòng)物的傷害；

3.倡議大家少使用塑料制品。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Dear fellow students,

二、通知

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一則通知，并將其張貼在學(xué)校的公告欄上。內(nèi)容包括：

1.臺(tái)風(fēng)發(fā)生的時(shí)間；

2.防范措施。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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