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      現(xiàn)代新型文化館的功能定位和服務(wù)創(chuàng)新

      2022-04-09 22:35:08丁嘯
      文化產(chǎn)業(yè) 2022年7期
      關(guān)鍵詞:吉祥物資源共享文化館

      丁嘯

      文化館的本質(zhì)

      文化館的主要職能

      文化館是縣、市一級(jí)的群眾文化事業(yè)單位,又稱文化活動(dòng)中心,作用是開(kāi)展群眾文化活動(dòng),并給群眾文化活動(dòng)提供場(chǎng)所。文化館對(duì)于提高人們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。所以文化館的主要職能就包括開(kāi)展各類講座、培訓(xùn)等,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,開(kāi)展社會(huì)教育;組織并指導(dǎo)群眾創(chuàng)作,建設(shè)業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì);收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、現(xiàn)代藝術(shù)文化等,開(kāi)展宣傳活動(dòng)、聯(lián)合教育活動(dòng)等;在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下,積極利用信息資源,創(chuàng)新數(shù)字文化信息服務(wù);開(kāi)展本地老年教育活動(dòng)、老年文化活動(dòng)、少兒文化活動(dòng)等[ 1 ]。通過(guò)了解文化館的主要職能,幫助我們梳理文化館的工作。在日常經(jīng)營(yíng)中,我們也要圍繞這些功能進(jìn)行文化宣傳、教育、培訓(xùn)等工作。但是在新時(shí)代發(fā)展背景下,我國(guó)很多文化館依舊存在職能定位不清晰等問(wèn)題,使得群眾不知道文化館具體干什么,認(rèn)為相較于博物館和少年宮,文化館是可有可無(wú)的存在,進(jìn)而影響到文化館的組織活動(dòng)。所以,文化館要明確職能定位,從而為群眾帶來(lái)更有利的文化活動(dòng),促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)[ 2 ]。

      文化館肩負(fù)的使命

      文化館有兩大使命,一是文化館作為縣、市級(jí)的文化宣傳單位,肩負(fù)著宣傳文化,履行好地方精神文明建設(shè)的重要使命,文化館是當(dāng)?shù)貙?duì)文化實(shí)行傳承與保護(hù)的機(jī)構(gòu),記錄著當(dāng)?shù)厝嗣裨谌祟悓W(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科方面的成就。以文化館的形式記錄與傳播文化,使文化煥發(fā)出應(yīng)有的光彩,這不僅是對(duì)當(dāng)?shù)匚幕谋Wo(hù),更是對(duì)人類文明的保護(hù)和傳承;二是文化館還肩負(fù)著為大眾普及知識(shí)的使命,作為文化資源信息的傳播者,應(yīng)發(fā)揮文化館的傳播功能,整合大眾對(duì)于科普知識(shí)的需求,舉辦群眾性文化活動(dòng)、文化展覽,設(shè)計(jì)文化課程、藝術(shù)演出,以滿足大眾需求。

      隨著群眾文化水平的日益提高,人們對(duì)精神生活也有了新的需求。與此同時(shí),在中華民族偉大復(fù)興的道路上,文化館也肩負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展的重任。面對(duì)時(shí)代的發(fā)展和群眾的需求,文化館更應(yīng)該打破固有觀念,創(chuàng)新文化館服務(wù)內(nèi)容,通過(guò)精準(zhǔn)的功能定位,為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的精神文化服務(wù)[ 3 ]。

      現(xiàn)代新型文化館功能定位

      打造線上互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)資源共享

      文化館肩負(fù)著傳播更多傳統(tǒng)文化,提升地方精神文化的使命與責(zé)任。文化館要承擔(dān)傳播知識(shí)的責(zé)任,增加互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)共享的功能定位。傳統(tǒng)文化館的功能定位依舊需要沿用。但是隨著時(shí)代的發(fā)展,文化館更應(yīng)該思考在新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)的背景下,如何創(chuàng)新定位,以滿足更多群眾的文化需求。2021年我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破9億,表明大家更傾向于上網(wǎng)查閱資料,通過(guò)觀看視頻和閱讀文件獲取資料。所以文化館也應(yīng)該緊跟時(shí)代潮流,打造線上互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)資源共享。文化館要整合現(xiàn)有資料,為群眾提供更豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源,傳統(tǒng)的文字分享形式要有所改變,并且在進(jìn)行平臺(tái)資源共享的過(guò)程中,要做好當(dāng)?shù)刭Y源的整合。此外,不同地區(qū)縣、市級(jí)可以繼續(xù)共享資料,打造文化館的互聯(lián)網(wǎng)資料媒體平臺(tái)。

      在互聯(lián)網(wǎng)背景下,文化館單獨(dú)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)雖然可以讓自身的定位更具有特色,但互聯(lián)網(wǎng)會(huì)間接地促使信息的相互交流。文化館要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,保留自身的特色,加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)下不同地區(qū)文化館的資源高效交流與共享?;ヂ?lián)網(wǎng)使文化館整合當(dāng)?shù)匚幕Y源更加便利,但是建立資源數(shù)據(jù)庫(kù)需要消耗大量的資金。因此,各文化館之間應(yīng)該加強(qiáng)合作。在前端平臺(tái)設(shè)計(jì)上,文化館需要挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕兀盐债?dāng)?shù)匚幕厣膬?yōu)勢(shì),體現(xiàn)出文化館的新穎性;在數(shù)據(jù)庫(kù)的建立方面,加強(qiáng)各文化館間的交流與合作,聯(lián)合搭建數(shù)據(jù)庫(kù)以滿足大眾對(duì)文化信息資源的需求。

      開(kāi)展合作,打造特色文化活動(dòng)

      現(xiàn)代新型文化館要繼續(xù)拓展文化傳播渠道,與高校,企業(yè),社區(qū)等開(kāi)展合作,打造特色文化活動(dòng)。過(guò)去,文化館雖然也致力于文化傳播,但是面對(duì)的人群范圍狹窄,也缺乏對(duì)中青年群體的關(guān)注。而現(xiàn)代新型文化館的功能定位,可以圍繞“了解群眾精神需求,精準(zhǔn)打造特色文化活動(dòng)”開(kāi)展。一方面,群眾的需求逐漸增多,并且不同群體的需求也不同。只有了解他們的需求,文化館才能有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),豐富群眾的業(yè)余生活。另一方面,隨著國(guó)家對(duì)高校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重視,文化館要積極配合高校的素質(zhì)教育、文化教育,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)代新興文化館可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷,通過(guò)對(duì)來(lái)訪文化館的群眾發(fā)放問(wèn)卷,了解群眾對(duì)文化館的發(fā)展建議,以及群眾對(duì)具體活動(dòng)項(xiàng)目的建議等,聆聽(tīng)建議,有針對(duì)性優(yōu)化下一次的活動(dòng)項(xiàng)目。此外,不同的人群在時(shí)間上也有不同的需求,以青少年為例,文化館可以派遣專業(yè)人員到中小學(xué)開(kāi)展文化傳播活動(dòng);對(duì)高校大學(xué)生而言,他們的假期充足,可以在假期內(nèi)隨時(shí)到文化館進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí);對(duì)步入職場(chǎng)的大學(xué)生以及中青年來(lái)講,他們的空閑時(shí)間大多只在周六日,文化館可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線上培訓(xùn)活動(dòng),或者專門(mén)在周六日開(kāi)展活動(dòng),邀請(qǐng)群眾參觀;對(duì)老年人來(lái)講,他們有更多的空閑時(shí)間,那么文化館可以派遣人員深入社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng),也可以邀請(qǐng)老年人到文化館接受系統(tǒng)的文化培訓(xùn)。

      總之,現(xiàn)代新型文化館要面對(duì)不同的人群,劃分不同的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地以及活動(dòng)內(nèi)容,在時(shí)代中找到準(zhǔn)確傳播文化的有效途徑[ 4 ]。

      現(xiàn)代新型文化館服務(wù)創(chuàng)新

      孕育文化產(chǎn)品

      任何時(shí)期都會(huì)存在文化的衍生物。單純的口頭文化宣傳很難給群眾留下長(zhǎng)久的記憶,而物品往往會(huì)成為人們的記憶點(diǎn),比如,古詩(shī)詞中常常用“月亮”來(lái)寄托相思,用“長(zhǎng)短亭”來(lái)寄托依依惜別的情感。所以文化館作為傳播文化的重要樞紐,也要有自己具體的文化實(shí)物,特別是在群眾認(rèn)為當(dāng)前文化館對(duì)自身定位不清晰的情況下,文化館可以通過(guò)孕育文化產(chǎn)品,言簡(jiǎn)意賅地向群眾表達(dá)文化館的工作目標(biāo)和服務(wù)宗旨,產(chǎn)生聯(lián)想效應(yīng)。一方面,可以創(chuàng)辦文化社區(qū)的吉祥物,賦予吉祥物美好的寓意,如廣東省黃埔區(qū)文化館有“科城錦繡”地標(biāo)建筑的美稱,可以將科技元素與傳統(tǒng)錦繡元素融入其中,二者經(jīng)過(guò)碰撞,創(chuàng)造出可以銜接過(guò)去與現(xiàn)代的溝通橋梁;另一方面,可以通過(guò)吉祥物向群眾傳達(dá)黃埔區(qū)文化館新時(shí)代的使命,文化館也可以結(jié)合吉祥物舉辦一系列活動(dòng),讓吉祥物與文化館的文化內(nèi)涵有更多碰撞,受到更多的歡迎。

      當(dāng)文化館的吉祥物被更多群眾所接受的時(shí)候,文化館可以開(kāi)展吉祥物聯(lián)動(dòng)活動(dòng),設(shè)計(jì)具有代表性的國(guó)畫(huà)吉祥物、書(shū)法吉祥物、攝影吉祥物等,通過(guò)將不同文化項(xiàng)目的歷史發(fā)展軌跡、特點(diǎn)與吉祥物相融合,并配以給人帶來(lái)親切感的名字,讓群眾快速地接受吉祥物。在后期的藝術(shù)欣賞、交流、培訓(xùn)、展示等文化活動(dòng)中,也可以通過(guò)衍生文化的周邊商品,豐富電子AR形象等,給群眾帶來(lái)更豐富的參觀體驗(yàn)。

      孕育文化產(chǎn)品的方式有很多,總的來(lái)說(shuō)主要是通過(guò)賦予文化產(chǎn)品文化內(nèi)涵,幫助文化館更言簡(jiǎn)意賅地向外傳輸文化。同時(shí),文化產(chǎn)品也可以作為紀(jì)念品,不論是外省游客還是本地居民,都可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)文化產(chǎn)品的方式,記錄文化館帶給自身的特殊體驗(yàn)。

      館校合作,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容供給

      在以往所開(kāi)展的文化藝術(shù)活動(dòng)中,文化館更多關(guān)注的是老年人和少兒的精神需求,缺少對(duì)中青年需求的關(guān)注,這也導(dǎo)致我國(guó)在傳承傳統(tǒng)文化方面,對(duì)少兒的教育和引導(dǎo)較為突出,對(duì)中青年群體的教育和引導(dǎo)則明顯不夠,而老年人雖然喜歡傳統(tǒng)文化,但復(fù)刻現(xiàn)象居多,整體缺乏創(chuàng)新??梢?jiàn),傳承傳統(tǒng)文化的受眾群體狹窄,出現(xiàn)斷層。所以我們要更多地關(guān)注中青年的精神文化需求。

      文化館可以積極地與高校展開(kāi)合作,除了重點(diǎn)高校,文化館更需要關(guān)注普通本科院校及高職院校學(xué)生的精神文化需求,一方面,大學(xué)生的空課余時(shí)間較多,可以在工作日內(nèi)參觀文化館,避開(kāi)節(jié)假日高峰;文化館則可以根據(jù)大學(xué)生的需求,開(kāi)展特色文化活動(dòng),讓大學(xué)生平時(shí)也可以更加方便地參觀文化館,豐富大學(xué)生的文化藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生更多的文化技能。另一方面,很多普通本科院校以及高職院校的學(xué)生剛步入大學(xué)時(shí)都會(huì)十分迷茫,通過(guò)館校合作,可以幫助他們構(gòu)建自身的精神文化世界,并且還可以幫助他們用最少的成本找到自己在文化項(xiàng)目上的喜好和特長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的館校合作項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),如在開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)時(shí),文化館可以與高校書(shū)法課程的老師取得聯(lián)系,優(yōu)化高校的書(shū)法課程,教師也可以收集文化館中關(guān)于書(shū)法的歷史資料,引導(dǎo)學(xué)生多去文化館參觀;文化館還可以特別針對(duì)書(shū)法課程,整理館中已有的書(shū)法資料,舉辦文化藝術(shù)活動(dòng),招聘高校志愿者,并號(hào)召他們參與到文化館組織的活動(dòng)中去,邀請(qǐng)高校學(xué)生參與文化館舉辦的活動(dòng),并進(jìn)行觀賞和學(xué)習(xí)等;需要重點(diǎn)關(guān)注的還有各大學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng),很多學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),僅僅依靠查閱文獻(xiàn)資料是不能很好地完成畢業(yè)作品的,但是“通過(guò)何種渠道尋找資料,資料究竟能不能用?”成為了學(xué)生最頭疼的問(wèn)題。寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)所查閱的資料是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,而文化館作為文化的傳播者,可以實(shí)現(xiàn)資源共享,建立文化館資源共享平臺(tái),幫助學(xué)生篩查資料的真實(shí)性,而學(xué)生可以登錄平臺(tái),查閱自己想要的資料,進(jìn)而完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。畢業(yè)設(shè)計(jì)作品在原則上是需要學(xué)生總結(jié)前人的研究,再根據(jù)研究?jī)?nèi)容,創(chuàng)新自己的論文研究角度。所以學(xué)生創(chuàng)作的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,對(duì)文化館來(lái)說(shuō)也是寶貴的文化財(cái)富。在對(duì)學(xué)生的實(shí)際調(diào)查中,文化館要積極聽(tīng)取學(xué)生的心聲或建議,要利用好各個(gè)渠道的教育資源,了解群眾的生活需求,升級(jí)文化館服務(wù)。

      未來(lái),文化館還需要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的受眾范圍,讓更多群眾了解文化館的功能,并為更多群眾提供文化類服務(wù)。通過(guò)與群眾交流和為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),打破群眾對(duì)文化館的固有印象,讓文化館更多地出現(xiàn)在大眾的視野內(nèi),進(jìn)而傳播我國(guó)傳統(tǒng)文化。

      整合文化資源,實(shí)現(xiàn)資源共享

      在互聯(lián)網(wǎng)背景下,越來(lái)越多的行業(yè)實(shí)現(xiàn)了資源共享,企業(yè)的信息可以更快地流通,各企業(yè)間的溝通和交流也更加方便。信息資料的整合并不意味著企業(yè)要把最核心的發(fā)展資料全盤(pán)托出,而是能夠在共同發(fā)展的前提下,進(jìn)行資源共享,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

      文化館肩負(fù)著傳播文化的責(zé)任,但是構(gòu)建群眾文化團(tuán)體、舉辦活動(dòng)等傳統(tǒng)方式所造成的影響甚微,并且只能吸引一些原本就有藝術(shù)愛(ài)好的群眾。文化館應(yīng)該提高自身的服務(wù)質(zhì)量,整合文化資源。首先,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,群眾搜索資料的方式變多了,但是資料的內(nèi)容真假難辨,此時(shí),文化館就要樹(shù)立自己的權(quán)威,通過(guò)篩查,辨別真假資料,或者根據(jù)現(xiàn)有文化資料進(jìn)行整合,為群眾提供可信的資料搜索平臺(tái);其次,文化館作為擁有眾多文化資料的場(chǎng)館之一,可以通過(guò)系統(tǒng)梳理各種文化的發(fā)展歷史、傳統(tǒng)文化、地域文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、藝術(shù)文化資源等,為社會(huì)提供更多參考資料,讓大家有一個(gè)可以查找真實(shí)信息的、系統(tǒng)性較強(qiáng)的資料平臺(tái),并且文化館要加強(qiáng)各自互聯(lián)網(wǎng)資源的共享工作,讓每個(gè)文化館的文化資料更加真實(shí)而詳細(xì)地為群眾所用;再次,文化館資源共享方式的創(chuàng)新也十分重要,過(guò)去局限于使用文字記載資料和共享資源,但是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下,觀眾更習(xí)慣使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)查閱資料,因此文化館要注意創(chuàng)新資源共享的方式,如新時(shí)代在開(kāi)展文化資源共享活動(dòng)時(shí),可以搭建“線上+線下”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),用視頻記錄傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)文化,以及文化發(fā)展案例、復(fù)原個(gè)例等;最后,文化館還可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛癖姽餐晟瀑Y源建設(shè),通過(guò)搭建專項(xiàng)的文化交流平臺(tái),并在平臺(tái)上上傳格式文件,將大家的資源進(jìn)行有效地整理,在編輯這些資料的過(guò)程中,要注意資料所展現(xiàn)的人文情感必須與社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合,如當(dāng)下很多年輕人不重視學(xué)習(xí)文化藝術(shù)類知識(shí),那么在視頻資料中,就可以通過(guò)“邀請(qǐng)”的形式,呼吁青年人加入到文化藝術(shù)的學(xué)習(xí)中。

      文化館要利用好互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新服務(wù)模式。首先,文化館可以通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)的兼容性,讓更多群眾可以同時(shí)在線,接受文化培訓(xùn);其次,互動(dòng)性也可以幫助群眾與專家學(xué)者實(shí)現(xiàn)零距離問(wèn)答;再次,突破時(shí)間、地域限制,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀視頻的保存,文化資料的整合,讓群眾隨時(shí)隨地觀看和閱讀資料;最后,群眾文化團(tuán)體和藝術(shù)文化活動(dòng)也是不能忽略的項(xiàng)目,但是相較于互聯(lián)網(wǎng),這些傳統(tǒng)的文化活動(dòng)形式影響著文化的傳播速度,所以在建設(shè)現(xiàn)代新型文化館時(shí)要加入更多創(chuàng)新元素。

      時(shí)代在變,群眾的文化需求也在變,現(xiàn)代新型文化館的功能定位和服務(wù)創(chuàng)新,就是要立足于群眾的需求,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,豐富群眾的精神文化生活。

      參考文獻(xiàn)

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      [3]舒彥.關(guān)于現(xiàn)代新型文化館功能定位和服務(wù)創(chuàng)新的思考[J].中國(guó)文化館,2021(01):139-142.

      [4]馬征.數(shù)字化服務(wù)時(shí)代背景下文化館建設(shè)的若干思考[J].文藝生活·中旬刊,2017(12):199.

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