第一課：共青團(tuán)誕生之時代背景

2022年是中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)成立100周年，百年來共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒，書寫了中國青年運(yùn)動的華章。青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。在建團(tuán)百年之際，廣大少先隊(duì)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解團(tuán)史，才能堅(jiān)定理想信念，喚起強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣?！痹鯓硬拍芤I(lǐng)少先隊(duì)員們學(xué)好團(tuán)史，這是輔導(dǎo)員老師需要面對的課題。江蘇省劉嵐名輔導(dǎo)員工作室的成員們通過精心備課，將百年團(tuán)史設(shè)計(jì)成六節(jié)團(tuán)課，通過輔導(dǎo)員講、隊(duì)員學(xué)等形式，深入引領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)共青團(tuán)的歷史。

2022年，讓我們引導(dǎo)初中少先隊(duì)員學(xué)好團(tuán)史，致敬中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)成立100周年。新時代，團(tuán)史怎么學(xué)？團(tuán)史可以這么學(xué)。

輔導(dǎo)員說

第一課“共青團(tuán)誕生之時代背景”的準(zhǔn)備過程是資料積累的過程。在商討確定課題之后，為了準(zhǔn)備第一節(jié)課，我們收集了大量的資料，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)之后，將《共青團(tuán)誕生之時代背景》濃縮為四個重大歷史事件，在具體制作教學(xué)PPT的過程中，又將每一歷史事件用百來字進(jìn)行敘述，并且為每一事件都配有三張圖片。收集和整理資料的過程對輔導(dǎo)員來說就是一個學(xué)習(xí)的過程。收集到的資源進(jìn)行篩選、打包，形成了教學(xué)資源包，在后期的教學(xué)中提供給隊(duì)員們。

【簡明團(tuán)史】

1840年鴉片戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)國門被打開，侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》《馬關(guān)條約》等一系列不平等條約。

1901年辛丑條約：《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪落為半殖民地半封建社會。

1919年1月巴黎和會外交失?。旱谝淮问澜绱髴?zhàn)戰(zhàn)勝國在法國巴黎召開了“和平會議”，但巴黎和會并不顧中國也是戰(zhàn)勝國之一，拒絕了中國代表提出的要求，竟然決定將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。此消息傳到中國后，北京民眾群情激憤，學(xué)生、工商業(yè)者、教育界和許多愛國團(tuán)體紛紛通電斥責(zé)日本的無理行徑，并且要求中國政府堅(jiān)持國家主權(quán)。

1919年5月4日五四運(yùn)動：北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，北京高等師范學(xué)校最早到達(dá)。他們打出“誓死力爭，還我青島”“收回山東權(quán)利”“拒絕在巴黎和約上簽字”的口號。史稱“五四運(yùn)動”。

輔導(dǎo)員說

學(xué)習(xí)發(fā)生的過程真是一個美妙的過程。因?yàn)槭菐е鴮W(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以在第一階段的學(xué)習(xí)過程中，隊(duì)員們的學(xué)習(xí)很投入，他們認(rèn)真地聆聽、思考……進(jìn)入第二階段分組討論時，每個小隊(duì)都打開了輔導(dǎo)員老師提供的教學(xué)資源包，不少隊(duì)員還利用平板電腦上網(wǎng)搜索了資料。

輔導(dǎo)員說

隊(duì)員們的作業(yè)可以用“精彩紛呈”來形容了。首先來看看漫畫，我們推薦了四幅隊(duì)員的漫畫。第一幅漫畫是“虎門銷煙”，第二幅是“巴黎和會”，第三和第四幅都不是單一時間，而是采用時間軸的呈現(xiàn)方式再現(xiàn)了當(dāng)時的時代背景。在交流作品時，輔導(dǎo)員老師還特別詢問了選擇做漫畫作業(yè)的隊(duì)員，他們有沒有學(xué)過美術(shù)，大多數(shù)隊(duì)員并沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)，但是他們喜歡繪畫，喜歡用這種方式來呈現(xiàn)他們的所想所悟。隊(duì)員卞璟雯所畫的的“虎門銷煙”和“五四運(yùn)動”等兩大重要的歷史事件，突出了共青團(tuán)成立的歷史背景。八年級隊(duì)員顏嘉顧的粉筆畫也選擇了“虎門銷煙”這一歷史事件。回顧講課的過程，輔導(dǎo)員老師并沒有把“虎門銷煙”作為重點(diǎn)介紹內(nèi)容，但是隊(duì)員們的選擇卻不約而同。

【作業(yè)呈現(xiàn)】

隊(duì)員的漫畫

輔導(dǎo)員說

再來看看隊(duì)員們的“詩歌”，其實(shí)初中少先隊(duì)員沒有正式學(xué)過詩歌體裁的寫作，但是他們可以用長短句表達(dá)他們心中的想法。通過對這一段歷史的學(xué)習(xí)，讓隊(duì)員們把自己的理解、感悟表達(dá)出來。從隊(duì)員們提交的作業(yè)來看，他們對這段歷史的學(xué)習(xí)是真實(shí)、有效的。

【隊(duì)員的詩歌】

贊五四

江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)八（7）中隊(duì) 包佳容

巴黎和會，屈辱告終，

人民悲憤，青年難平，

反帝愛國，聲勢浩大，

外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊，

學(xué)子激揚(yáng)，工人奮起，

舉國上下，洶涌沸騰，

五四勝利，永振中華！

記那段難忘的歷史

江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)七（3）中隊(duì) 葉夢瑤

鴉片禍國又害民，虎門銷煙大壯舉，

戰(zhàn)爭失敗遭割地，簽訂條約不平等，

喪權(quán)辱國半殖民，忍氣吞聲多國欺，

五四青年高聲喊，保家衛(wèi)國永爭先。

輔導(dǎo)員說

每個初中少先隊(duì)員都是向往共青團(tuán)的，他們有著對未來的追求，站在特定的歷史階段，清醒地看待過去，尋找向著未來出發(fā)的動力，這就是我們在團(tuán)史教育中所期盼的。

本期撰稿：江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué) 劉嵐