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      淺析企業(yè)班組安全文化建設(shè)及其重要意義

      2022-04-18 00:13:25任雁飛
      中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年1期
      關(guān)鍵詞:重要意義建設(shè)企業(yè)

      任雁飛

      摘 ?要:安全文化建設(shè)是近年在安全管理科學(xué)領(lǐng)域提出的一項新理念,是企業(yè)預(yù)防事故的基礎(chǔ)工程,是建立以人為核心的新對策。而班組是企業(yè)的最基本單元,是生產(chǎn)活動的最終執(zhí)行層。抓好班組安全文化建設(shè),牢固安全生產(chǎn)基礎(chǔ),使事故預(yù)防的能力體現(xiàn)在基層,這是企業(yè)樹立長效安全生產(chǎn)的工作戰(zhàn)略。班組安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分,也是安全管理工作的主要載體。班組作為企業(yè)的基石,在企業(yè)中擔(dān)負(fù)著重要的作用,加強(qiáng)基層班組安全文化建設(shè)是確保企業(yè)安全發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。

      關(guān)鍵詞:企業(yè);班組安全文化;建設(shè);重要意義

      引言:安全是企業(yè)發(fā)展的核心、前提和主軸線,安全文化就是企業(yè)精神風(fēng)貌和價值導(dǎo)向的重要體現(xiàn),是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。班組作為企業(yè)的動力源,是企業(yè)安全管理的突破口,班組安全文化建設(shè)的成效呈現(xiàn)了企業(yè)的安全文化管理水平,只有解除束縛,注入新鮮的養(yǎng)分,才可以激發(fā)班組安全衛(wèi)士在企業(yè)中的效力,企業(yè)一定要認(rèn)識到班組安全文化建設(shè)的重要性和關(guān)鍵性。

      一、班組安全文化建設(shè)的意義

      1.有利于建立和完善安全管理體系

      物質(zhì)層面、精神層面和制度層面是安全文化建設(shè)的三個最基本層次。有效地把人、機(jī)、環(huán)境三者統(tǒng)一起來,達(dá)到人、機(jī)、環(huán)境的協(xié)調(diào)和諧,安全文化建設(shè)重在把生硬的制度建設(shè)“軟”化,使得嚴(yán)格的制度機(jī)制帶著一種濃厚的文化氛圍加以穩(wěn)步深入地落實。

      2.有利于提高企業(yè)安全管理的水平,樹立企業(yè)良好的形象

      一個優(yōu)秀企業(yè)的安全工作往往是靠科學(xué)先進(jìn)的安全文化作引領(lǐng),安全文化在企業(yè)所發(fā)揮的作用不容小覷。班組安全文化應(yīng)在企業(yè)新形象的帶領(lǐng)下?lián)碛凶约贺S碩內(nèi)涵和鮮明的企業(yè)文化特征,把觀念、管理和文化進(jìn)行創(chuàng)新融合,然后在生產(chǎn)過程中加以推動、發(fā)展、展示,由班組安全文化建設(shè)推動企業(yè)安全文化整體上升到一個新臺階,實現(xiàn)員工和企業(yè)的共同成長和發(fā)展,不斷展現(xiàn)員工新風(fēng)貌,增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。

      二、企業(yè)班組安全文化建設(shè)的措施

      1.加強(qiáng)班組安全教育

      班組作為生產(chǎn)現(xiàn)場工作任務(wù)的直接踐行者,是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。一個班組安全工作的效率與班組安全建設(shè)的程度息息相關(guān),且很大部分取決于班組人員對安全生產(chǎn)的整體認(rèn)識水平和專業(yè)技術(shù)知識水平,最終決定著企業(yè)的安全發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益。因此,在理解安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)和上級對安全工作要求的基礎(chǔ)上,必須重視班組人員的安全教育。可以利用班組安全日活動,豐富活動內(nèi)容和方式,從以往的一個人講安全,轉(zhuǎn)變成人人上講臺講安全,通過相互交流討論安全話題,喚醒職工內(nèi)心的共鳴,煥發(fā)員工新活力,從而把握安全工作的重點(diǎn)和方向。

      2.加強(qiáng)班組安全建設(shè)科學(xué)化管理

      沒有規(guī)矩不成方圓,班組管理作為企業(yè)管理的中心,班組科學(xué)化安全管理不能流于形式。班組年度工作目標(biāo)、年度技改任務(wù)等,要嚴(yán)密細(xì)致地部署,并形成考核機(jī)制,這樣不僅能促使企業(yè)目標(biāo)層層壓實,層層落實,保證企業(yè)年度工作目標(biāo)順利實現(xiàn),班組的工作計劃才能科學(xué)、有序、順利地開展。正確認(rèn)識班組與企業(yè)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)班組人員使命感、榮譽(yù)感,促使員工積極主動地去執(zhí)行和創(chuàng)造,才能不斷激發(fā)企業(yè)活力,不斷提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平,各項任務(wù)目標(biāo)才能順利完成。

      3.班組安全建設(shè)促設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行

      生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)離不開基層班組,可以說,班組是設(shè)備的“保護(hù)神”,而生產(chǎn)設(shè)備能否安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定地運(yùn)行決定著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益。如果設(shè)備主人不清楚設(shè)備的狀況,或者不愿主動監(jiān)管,這就造成設(shè)備的被動管理。在如今科技快速發(fā)展的年代,企業(yè)設(shè)備技術(shù)含量越來越高,特別是一些電氣設(shè)備,技術(shù)性能更是突飛猛進(jìn),技術(shù)更新、新老更替,給安全帶來了諸多的隱患,也給生產(chǎn)管理工作帶來較多難題,這就需要一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)較高的隊伍進(jìn)行管理。要做到這一點(diǎn),不僅要加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)、實操培訓(xùn)和崗位練兵,還要理解運(yùn)用所學(xué)理論知識,多分析、多互相討論,在實際工作中不斷積累經(jīng)驗,加強(qiáng)事故預(yù)想,不斷深化“雙重預(yù)防機(jī)制”,這樣設(shè)備缺陷率才能不斷降低,設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行有了保障,企業(yè)才能健康有序地朝前發(fā)展。因此,設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行與班組安全是密不可分的。

      4.建立班組長效管理機(jī)制

      將班組的安全文化建設(shè)納入到企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展議程,不斷建立健全班組安全建設(shè)管理辦法,并根據(jù)實際特征不斷修改完善,在實施過程中不斷進(jìn)行糾偏、改正,促使班組安全建設(shè)工作健康、持續(xù)、高效地發(fā)展,逐步邁向人文化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化;然后,通過營造濃厚的“家文化”氛圍不斷感召員工的凝聚力和主人翁意識,充分調(diào)動員工的積極性,培養(yǎng)激發(fā)員工勤奮工作的熱情和競爭力;最后,把提升班組建設(shè)工作與企業(yè)創(chuàng)一流目標(biāo)相聯(lián)結(jié),不斷全面夯實安全基礎(chǔ),推動企業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展邁步。

      5.班組安全工作重在落實

      安全管理制度的貫徹落實最終是在班組,因此,班組能否將安全管理規(guī)章制度落在實處,是企業(yè)安全管控的關(guān)鍵。把安全文化意識滲透到班組生產(chǎn)和生活的方方面面、全過程,努力營造一種安全文化氣氛,不斷強(qiáng)化親情人文關(guān)懷;樹立一種安全互保責(zé)任,將個人、他人和企業(yè)安全責(zé)任緊密地聯(lián)系起來;培養(yǎng)一批一專多能復(fù)合型人才,不斷提升企業(yè)的競爭力,不斷完善安全的工作環(huán)境,在企業(yè)安全文化精神的引領(lǐng)感召下,不斷使班組各項工作落到實處。

      三、結(jié)語

      重視企業(yè)班組安全文化建設(shè)是強(qiáng)化企業(yè)安全管理和筑牢安全防線的核心工作,對當(dāng)代企業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義,無論管理制度多么的嚴(yán)密,都不可能做到面面俱到動態(tài)全覆蓋,職工表面上服從強(qiáng)制性的管理制度,卻不能讓職工從內(nèi)心認(rèn)同和服從,這就造成許多安全制度形式化,難以真正地貫徹落實?!败浌芾怼笔桨踩幕I(lǐng),不僅讓員工肯定和認(rèn)同企業(yè)精神和發(fā)展理念,從而理解并主動去貫徹執(zhí)行企業(yè)和上級的各項決策部署,自覺地去規(guī)范自己的言行,達(dá)到思想、認(rèn)識和行動協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從而達(dá)到安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制的目的。

      參考文獻(xiàn)

      [1]譚旭,趙慥.班組安全文化建設(shè)探究[J].核標(biāo)準(zhǔn)計量與質(zhì)量,2020,(01):20-24.

      [2]吳啟兵.創(chuàng)新班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動企業(yè)安全文化變革[J].班組天地,2019,(12):29-30.

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