高校思政教育引領(lǐng)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

田雨露

摘要：在教育形式、內(nèi)容、目的等方面，都有明確的規(guī)定，創(chuàng)新型學(xué)生教育與高校思想政治教育有許多相似之處，二者的整合是可能的。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校思想政治教育的基本內(nèi)容之一，是時代發(fā)展的必要條件。

關(guān)鍵詞：思政教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

引言：

教育部強烈主張使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育成為大學(xué)教育的重要內(nèi)容，鼓勵學(xué)生進一步積極參與現(xiàn)階段多樣化的創(chuàng)新活動。思想政治教育是進一步促進學(xué)生身心健康發(fā)展的有效途徑，高校思想政治教育過程中融入相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相對來說具有十分重要的作用。

一、高校思想政治教育整合學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵價值

1、提高對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識

意識是具體行動的動力，通過這些行動，學(xué)生可以進一步積極參與各種關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育活動。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不是一夜之間進行的，而是經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)后進行的，這部分取決于外部因素，但首先取決于主觀意志和對創(chuàng)新的感知。把思想政治教育納入學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成相對有效的教育視角，進一步調(diào)動學(xué)生自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的積極性和自主性，激發(fā)相應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的持續(xù)有效發(fā)展，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。

2、發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

開拓精神代表著在現(xiàn)有方法以及相關(guān)知識和技能的主要基礎(chǔ)上，進一步對思想政治教學(xué)進行積極的改革以及創(chuàng)新工作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)教育工作，是現(xiàn)階段我國高校思想政治教育內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。進一步將思想政治教育理念納入學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，可以有效激發(fā)其形成正確的人生觀和價值觀，形成堅定良好的素質(zhì)。

二、學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)原則

1、目標(biāo)原則

思想政治教育意味著高等思想政治教育在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮著有針對性的引導(dǎo)作用。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項具有前瞻性和成功性的教育，不應(yīng)被定義為僅僅促進個人成功的創(chuàng)業(yè)活動或建立創(chuàng)新型企業(yè)家群體，相反，目標(biāo)應(yīng)該是確保大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。我們要建設(shè)有中國特色的社會，對社會主義發(fā)展給予應(yīng)有的重視，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，無私地犧牲自己，理性地促進各自領(lǐng)域的社會價值實現(xiàn)。因此，通過高校的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的動機和目標(biāo)，朝著正確的方向發(fā)展，幫助青年學(xué)生正確實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新目標(biāo).教育不僅是為了解決勞動問題，滿足人民群眾的物質(zhì)需要，更重要的是，履行作為中國特色社會主義運動接班人的社會責(zé)任。

2、學(xué)科教學(xué)原則

在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的背景下，我們應(yīng)該做到以下幾點：一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的本質(zhì)。高校教師應(yīng)進一步促進學(xué)生成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的核心主體成員，并承認(rèn)以及尊重學(xué)生之間的個體差異，尊重學(xué)生作為現(xiàn)階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的獨立個體。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面的本質(zhì)。高校教師應(yīng)適當(dāng)應(yīng)現(xiàn)階段學(xué)生自身所體現(xiàn)的主觀能動性，并需要進一步給予學(xué)生相對合理的學(xué)習(xí)、活動發(fā)展空間，確保使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程真正成為學(xué)生自我發(fā)展、自主選擇的過程。三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的基本性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是教育的發(fā)展，而純理論教育有其自身的特點。在發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，必須遵守思想政治教育的基本規(guī)律，因此主要尊重培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)思維的客觀規(guī)律。

三、高校思想政治教育引導(dǎo)下的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑

1、加強第二課堂高校的思想政治教育

除了注重課堂之外，還應(yīng)注重第二課堂教育建設(shè)。在思想政治教育工作者的形成過程中，可以充分利用學(xué)校媒體等信息工具，互聯(lián)網(wǎng)平臺和現(xiàn)代信息技術(shù)。一系列旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐技能的創(chuàng)新商業(yè)活動正在定期進行。同時，學(xué)校要積極建立網(wǎng)絡(luò)平臺，建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫，建立校友交流交流網(wǎng)絡(luò)平臺，不定期邀請最優(yōu)秀的畢業(yè)生到學(xué)校講述他們成功的創(chuàng)新經(jīng)驗。從社會實踐的角度看，要加強對大學(xué)教授和實踐平臺的管理和實施。并以社會行動，以創(chuàng)意思維激勵學(xué)生，讓他們找到真正的創(chuàng)業(yè)機會。

2、開展以思想政治教育為基礎(chǔ)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動

在現(xiàn)階段，許多大學(xué)將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程納入了主要課程。學(xué)校積極運用思想政治教育引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃，認(rèn)真闡釋計劃的內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生的政治思想、精神意識和社會責(zé)任感。通過結(jié)合不同的教學(xué)方法，學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的區(qū)別。此外，在實踐教學(xué)和培訓(xùn)過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念一直反映在教育過程中，對學(xué)生的影響是無形的。以思想政治教育的精神培育引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是新時代創(chuàng)新人才形成的必要條件。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育和思想政治教育是長期的課程，并朝著正確的方向發(fā)展。

結(jié)束語：

總的來說，學(xué)校思想政治教育與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，一方面要加強思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的結(jié)合，建立學(xué)習(xí)模式;另一方面要加強課堂建設(shè)。思想政治教育要以思想政治教育為基礎(chǔ)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實踐活動和知識學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)出高等教育以及社會政治教育環(huán)境下的最佳創(chuàng)新企業(yè)家。

參考文獻：

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