本報綜合消息? 根據(jù)深圳市防疫工作部署，高三師生2月21日返校后，嚴格實行全封閉管理。近一個月來，高三教師克服封閉環(huán)境和高三教學帶來的諸多不便和壓力，用信念站穩(wěn)講臺，用愛心陪伴學生，用真情守護校園，為全市防疫大局和高三教學工作作出了積極貢獻。

近日，深圳市委教育工委下發(fā)《關于做好全市高三教師關愛工作的通知》（以下簡稱《通知》），推出關愛高三教師的多項舉措，要求各區(qū)各校通過組織關懷、精神激勵、身心守護等，全方位關心關愛高三教師，讓封閉在校教學的高三教師安心、舒心、靜心教書育人。

《通知》要求，各區(qū)各學校要結(jié)合實際落實各項關愛舉措：一是學校黨組織、工會組織要結(jié)合實際開展形式多樣的慰問活動。二是學校領導班子成員要與高三教師本人及家庭建立聯(lián)系，通過與教師談心、電話家訪等形式，了解實際困難并積極協(xié)調(diào)解決。三是要切實減輕高三教師的工作負擔，市、區(qū)、校三級要加強聯(lián)動，進一步完善網(wǎng)絡化教學資源，減輕高三教師備課授課負擔。封閉在校期間，除必要的教育教學工作外，學校不得另行給高三教師增加其它事務性工作。四是要切實強化考核激勵，對封閉在校開展教育教學工作的高三教師群體，在教師考核評價中予以適當傾斜。五是要切實守護身心健康，各學校要進一步完善工作生活設施設備，組織開展心理關愛、文體娛樂等活動，引導教師舒緩情緒、釋放壓力。同時，各區(qū)各學校要積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生部門，為教師看病就醫(yī)創(chuàng)造便利條件。封閉教學結(jié)束后，學校要通過彈性上下班、調(diào)休補休等方式，合理安排高三教師休息。六是開展家庭關愛活動，通過組織開展志愿服務等方式為教師解決相關家庭困難。七是加大對封閉在校期間涌現(xiàn)的先進教師典型的宣傳力度，大力弘揚其擔當、奉獻的崇高精神。

《通知》特別指出，對其它封閉在校開展教育教學的教師，要一并做好關心關愛工作。

封閉教學以來，深圳市委教育工委、深圳市教育局通過給學生家長發(fā)倡議書、推出“家庭教育大講壇”主題講座等多種形式，為教育教學有序開展營造良好氛圍。3月16日，深圳市委教育工委、深圳市教育局發(fā)布《不凡的堅守，獨特的光芒——致全市高三教師的一封信》，引發(fā)廣泛共鳴。據(jù)了解，封閉管理以來，各區(qū)各學校通過給教師家屬寫慰問信等方式，加強對高三教師的人文關懷。各學校表示，將進一步細化工作舉措，切實落實好《通知》的各項要求。

（深圳市教育局? 供稿）