互聯(lián)網(wǎng)+時代 創(chuàng)新高校學雷鋒志愿校園公益活動初探

沈陽工學院雷鋒義工服務隊立足于學校，做出了不小的貢獻，如分別為東苑、西苑、和中院張貼了寢室購水方法張貼，為寢室的廁所貼磨砂玻璃紙，為新生寢室張貼寢室相關規(guī)章制度等義工行動。同時，在立足校園的同時，沈陽工學院義工服務隊也在2018年開展了多次校外志愿活動，例如“舊衣回收”、“雙十一捐步”、“99公益為山區(qū)孩子獻一句話”、 對“ 免費午餐”進行宣傳宣傳的活動，在2021年雷鋒活動月中開展了“養(yǎng)老院探訪老人”、“清理渾河南岸”的關愛老弱和環(huán)保的活動。

當前時代背景下，特別是部分Application的應用投入，校園生活、學習和工作中的各方面都產(chǎn)生了重大變革，這種影響逐漸向校園文化方面蔓延。隨著信息數(shù)據(jù)的整合，各種Application具有非常強的時代性與科學技術性。在互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術蓬勃發(fā)展的今天，高校校園公益如何順勢而為，實現(xiàn)更加高效的數(shù)據(jù)共享與應用;提高數(shù)據(jù)信息存儲的可靠性與密度;更加突出綠色節(jié)能的特性，是校園公益核心問題。借力大數(shù)據(jù)，本文將深入探究提供更好的公益服務，助力校園文化、達到公益育人的良好效果。

一、運用互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)創(chuàng)新雷鋒志愿校園公益活動的背景

沈陽工學院義工服務隊在多次的公益工作以及對國內(nèi)同類工作的研究中發(fā)現(xiàn)，公益活動的現(xiàn)狀中存在一些問題，解決好這些問題，可以更好地將公益活動的意義發(fā)揚光大：

1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

在走訪敬老院前，所有的隊員認為，一定會收到極大的歡迎，但實際接觸中才發(fā)現(xiàn)，有些老人因為不同原因存在著抵觸情緒。有些問題只有到真正進行時才能發(fā)現(xiàn)其存在的必要性，只有在做的過程中不斷摸索才能真正鍛煉并最終提升自身的能力。

2、因勢利導，隨機應變。

公益服務的對象有時是內(nèi)心有些脆弱的群體，在服務前和接觸過程中應該考慮多方面因素，如心理接受程度、對物質刺激的反應等，這樣才能避免在活動過程遇見觸及傷疤的突發(fā)情況。在公益服務前要做好預案，有預見性的提出相關的處理辦法，這樣可以極大的鍛煉團隊成員的處事靈活性。

二、運用互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)創(chuàng)新雷鋒志愿校園公益活動的意義

研究和待解決的關鍵問題一：校園公益形式單一 ，手段老套

目前公益性組織開展的活動類別單一，手段老套，各個組織的內(nèi)容大同小異：多以支教、探望養(yǎng)老院為主要內(nèi)容，以歌舞等節(jié)目為演出手段，沒有創(chuàng)新。校園公益亟待抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代脈搏，迎合青年人“大數(shù)據(jù)”的思維方式，用大學生喜聞樂見的形式進行創(chuàng)新。

研究和待解決的關鍵問題二：校內(nèi)勢單力薄，“深度”公益不夠

單憑校方學生組織一己之力，學校很難形成熱愛公益服務的風氣。因為沒有強有力的吸引力與號召力，大學生的參與度較低，公益方面的積極性不高;公益服務的深度、長度和廣度也受到很大局限。做公益僅依靠校內(nèi)資源是有限的，急需走出學校，在校外整合社會資源，才能將公益之愛綿延傳遞。

三、運用互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)開展雷鋒志愿校園公益活動的創(chuàng)新之處

1、花樣與時俱進，校園公益趣味化

擬模仿并舉辦“聲臨其境”公益電影配音活動。通過開展有特色的活動，尋找不同的活動樣式，同樣的目的用不同的方式實現(xiàn)，創(chuàng)新活動內(nèi)容。

2、互聯(lián)網(wǎng)+時代運用，校園公益“大數(shù)據(jù)”化

擬安排進行網(wǎng)絡選拔投票，“我身邊的公益之星”，“大數(shù)據(jù)”時代，運用新時代促生的新事物來幫助校園公益今后長足發(fā)展。大數(shù)據(jù)帶來的方便快捷已融入校園生活各個方面，更多引入信息化、智能化技術，利用大數(shù)據(jù)建立起校園服務管理決策支撐系統(tǒng)，可以進一步引導和支持校園公益。這一套流程能大大提高校園公益的科學化和便捷性?，F(xiàn)代技術與校園公益結合，給校園生活帶來巨大變化，這種變化不僅體現(xiàn)在校園公益能力和效率提升上，更重要的是使學生獲得了技術創(chuàng)新與應用的體驗感。

3、校企聯(lián)合，校園公益企業(yè)化

通過聯(lián)合校外企業(yè)“白鯨魚”的方式，利用科技來拓展“衣舊情深”活動發(fā)展的寬度，發(fā)展平臺涉及的領域，獲得更好的資源。校企聯(lián)合做校園公益有利于教學與實踐結合、在促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面發(fā)揮自己的作用。同時科技感十足的校園公益產(chǎn)品，也將許多值得倡導的理念與文化潤物無聲地表達出來。

“白鯨魚”將我校學生通過校內(nèi)公益隨時積攢的舊衣，定期按月取走，進行分類、下發(fā)、郵寄等后續(xù)更持續(xù)綿延的公益?zhèn)鬟f。

四、運用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新校園公益讓愛綿延傳遞

1、“聲臨其境”用聲音去傳播公益，讓公益充滿樂趣充滿不同的聲音。

2、“我身邊的公益之星”

3、“衣舊情深”在校內(nèi)設立捐衣驛站，不僅在開展捐衣活動期間可以捐，在平常的時間里都可以把自己沒用的衣服捐到驛站內(nèi)。

結語

這次大創(chuàng)項目中，沈陽工學院義工服務隊提出的“創(chuàng)意公益”，通過“聲臨其境”的活動，呼應“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代脈搏，具有很強的前沿性;結合大數(shù)據(jù)的時代最強音，利用問卷星進行的“我身邊的公益之星”具有很強的操作性;擁有廣大群眾基礎的 “衣舊情深”的活動借助校內(nèi)、校外的力量，在合理的策劃安排基礎上會有很強的可行性和成效性。這些項目如果得以如火如荼的開展并持續(xù)，一定可以更好地將校園公益活動的意義發(fā)揚光大，在校內(nèi)掀起公益的熱潮，讓公益之愛綿延傳遞。

互聯(lián)網(wǎng)+時代大數(shù)據(jù)助力雷鋒志愿校園公益活動的每時每刻都宣傳著育人的思想。實現(xiàn)校園公益模式的轉型升級，是公益事業(yè)發(fā)展的必然選擇，過程也在不斷的激發(fā)學生的創(chuàng)新、服務、節(jié)約、奉獻等意識。因此雷鋒志愿校園公益活動必須要站位更高、格局更廣。

課題項目來源：沈陽工學院弘揚雷鋒精神專項課題（項目名稱：《“大思政+大數(shù)據(jù)”語境下，以雷鋒精神為核心構建校園文化——新時代學雷鋒志愿活動的創(chuàng)新路徑研究》;項目編號：SGDJSZ2021036）。

楊平，沈陽工學院副教授，英語翻譯專業(yè)。