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      創(chuàng)新應(yīng)用 加快發(fā)展

      2022-04-28 15:44:51劉國紅
      江蘇科技報·E教中國 2022年4期
      關(guān)鍵詞:公主嶺市錄播教育局

      劉國紅

      公主嶺市教育局按照長春市教育局關(guān)于教育信息化

      工作的總體部署,全力推進信息技術(shù)與教育教學深度融合,加快教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐,積極推進“三個課堂”的落地實施。

      健全工作機制

      為加快推進“三個課堂”在學校的全面應(yīng)用,2021年5月,公主嶺市制訂并印發(fā)了《公主嶺市教育局關(guān)于推進“三個課堂”應(yīng)用實施方案》,成立了“三個課堂”推進工作領(lǐng)導小組,全面統(tǒng)籌“三個課堂”的應(yīng)用推進工作。同時完善了安全保障工作,制訂了考核評估激勵機制,把教師在“三個課堂”中承擔的教學和教研任務(wù)納入工作量計算,納入績效考核。

      加大經(jīng)費投入

      2019—2020年,公主嶺市投入信息化建設(shè)資金657萬元,建設(shè)專遞課堂教室99間,覆蓋了全市義務(wù)教育階段的中小學校。2021年6月,所有設(shè)備全部安裝調(diào)試完畢,為全面實現(xiàn)“三個課堂”在中小學的常態(tài)化按需應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

      創(chuàng)新特色應(yīng)用

      公主嶺市教育局首先確立了“三個課堂”應(yīng)用模式,按照“區(qū)域整體推進、學校按需使用”的原則,依托教育資源公共服務(wù)平臺統(tǒng)籌多方資源,構(gòu)建共建、共贏的“三個課堂”應(yīng)用生態(tài)。按照“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的“雙師”模式,公主嶺市在義務(wù)教育階段學校探索構(gòu)建了“一校帶多校、一點帶多點”的13個大學區(qū)在線學習聯(lián)盟體,其中小學7個,初中6個,確保對口支援達到全覆蓋。推廣“學區(qū)長學校帶學區(qū)成員?!薄爸行男Т逍 钡慕虒W和教研組織模式,實現(xiàn)了學區(qū)內(nèi)、聯(lián)盟內(nèi)教育資源的常態(tài)共享,形成優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好環(huán)境。

      2021年下半年,公主嶺市開展大學區(qū)教研活動7次,涉及學校60多所。在學區(qū)活動中以信息化為主線,把教研、教改、科研相結(jié)合,初步建立了以大學區(qū)為單位,四位一體的信息化推進模式。

      為推進“三個課堂”應(yīng)用工作,公主嶺市教育局強化培訓引領(lǐng),聘請錄播設(shè)備廠家技術(shù)員為學校教師進行了“三個課堂”設(shè)備專項培訓3次;組織學校校長、骨干教師進行更新教育理念,提升信息領(lǐng)導力和信息素養(yǎng)的任務(wù)培訓5次。通過培訓提升了教師的信息化教學能力、操作技能和信息素養(yǎng)。

      與此同時,公主嶺市還開展了錄播課評比活動。2021年8月,公主嶺市組織舉辦了首屆教師精品錄播課大賽活動,教師紛紛學習錄播設(shè)備的使用,積極進行課程錄制。本次活動全市學校共上報錄播課335節(jié),教育局從中評選出市級優(yōu)課99節(jié)?;顒拥拈_展推進了教師信息素養(yǎng)的提升,調(diào)動了教師的應(yīng)用主動性,形成了以活動促應(yīng)用,以應(yīng)用促提高的良好局面。

      為進一步探索推動“三個課堂”有效實施,2021年,公主嶺市實驗小學和鄉(xiāng)村學校雙榆樹小學成功申報并獲批吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”首批雙優(yōu)試點校。實驗小學根據(jù)自身“五育”活動開展較好的優(yōu)勢,通過專遞課堂設(shè)備,對雙榆樹小學輸出體育課“花樣跳繩”、音樂課“葫蘆絲演奏”等課程,通過課前、課中、課后全方位的監(jiān)督指導,形成了“以點帶面、以優(yōu)提質(zhì)”的集優(yōu)化發(fā)展路徑,為全市義務(wù)教育階段學校“三個課堂”的應(yīng)用推進工作樹立了特色教育資源與創(chuàng)新應(yīng)用學校典型。

      結(jié)合雙優(yōu)試點校的先進經(jīng)驗做法,公主嶺市在全市義務(wù)教育階段學校開展了以“學區(qū)長學校帶學區(qū)成員?!薄爸行男Т逍 钡慕虒W和教研組織模式。學區(qū)長帶成員校共結(jié)隊44組,中心校帶村小結(jié)隊26組。依托公主嶺市教育資源公共服務(wù)平臺,構(gòu)建了城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展共同體信息平臺,嘗試利用專遞課堂開展在線教研與教學活動,實現(xiàn)了網(wǎng)上教研和網(wǎng)上培訓,帶動了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

      接下來,公主嶺市將抓住2021—2025年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目規(guī)劃契機,規(guī)劃智慧校園項目建設(shè),其中包括智慧移動錄播設(shè)備、校園電子班牌和智慧課堂等,并在較大規(guī)模學校普遍規(guī)劃智慧校園建設(shè)項目,本輪規(guī)劃計劃在信息化方面投資近6000萬元。同時還將全面升級公主嶺市教育資源公共服務(wù)平臺功能,推進教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)。為充分發(fā)揮公主嶺市教育資源公共服務(wù)平臺對“三個課堂”的基礎(chǔ)支撐作用,平臺將開設(shè)“三個課堂”應(yīng)用專區(qū),為廣大中小學校的常態(tài)化按需應(yīng)用提供具體應(yīng)用場景,全面對接吉林省教育資源公共服務(wù)體系“三個課堂”專區(qū),實現(xiàn)與省平臺在數(shù)據(jù)統(tǒng)計、課表對接、在線巡課觀摩、活動管理、資源匯聚等方面的無縫對接。

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