羅玉泉

“望子成龍，望女成鳳”，是天下父母的共同心愿，而子女們成“龍”成“鳳”者不乏其人，成“蟲”成“蛇”者也大有人在。為什么有時家長們的良苦用心卻變成“有意栽花花不發(fā)”？年輕的父母們，您是否想過，作為孩子的“第一位老師”，怎樣愛孩子，怎樣教孩子，也是一門學問。下面，針對孩子的教育談談我的一些心得。

一、講原則，讓習慣養(yǎng)成從家庭抓起

胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來。”現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”“寵愛”、把孩子慣得不像樣。如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦;一邊做作業(yè)一邊講話;或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”“自私”“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

二、培養(yǎng)獨立意識，不產(chǎn)生依賴思想

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意教過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是教給孩子一些交往的技巧。

三、陪伴是最好的家庭教育

我們家庭和睦幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。

四、加強家校溝通，形成合力

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

（作者單位：廣東省佛岡縣湯塘鎮(zhèn)四九中心小學511600）86EC0F32-59F1-4B2E-A1E6-1B9AF52C4CDB