風(fēng)火輪比賽

張凌翔

“同學(xué)們，明天請(qǐng)帶一些報(bào)紙來(lái)，我們做風(fēng)火輪，玩游戲?！蓖趵蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻沸騰起來(lái)——風(fēng)火輪游戲，可是我們的最愛??！

第二天，我們終于盼到了第四節(jié)課，老師一說(shuō)完比賽規(guī)則，我們就迫不及待地拿出報(bào)紙，像風(fēng)火輪一樣迅速“飛”到操場(chǎng)上。

在老師的指導(dǎo)下，我們確定了制作風(fēng)火輪的步驟：第一步鋪報(bào)紙，第二步貼膠帶。在貼膠帶的時(shí)候，膠帶很容易黏在一起，這給我們?cè)斐闪瞬恍〉穆闊?。一陣手忙腳亂之后，我們的風(fēng)火輪終于完工了。

王老師一聲令下，比賽開始了。我在最前面，小心翼翼地扶著風(fēng)火輪，邁著小碎步向前移動(dòng)。后面的同學(xué)太興奮了，不斷地向前推著風(fēng)火輪前進(jìn)，嘴里不停喊著：“沖沖沖！”我感到不妙，急忙喊停，可我的聲音被同學(xué)們的聲音淹沒了。結(jié)果可想而知——我們的風(fēng)火輪破了。

經(jīng)過(guò)第一輪的失敗，我們又開始了第二輪的準(zhǔn)備工作，大家一邊加固風(fēng)火輪一邊七嘴八舌地議論起來(lái)。因?yàn)槲遗旁谧钋懊?，所以我最有發(fā)言權(quán)，我說(shuō)出了自己的想法：“前面第一段路程，我們要慢慢地走，等大家步伐都差不多一致的時(shí)候，再邁小碎步，穩(wěn)中求快?！贝蠹乙捕及l(fā)表了自己的意見，修補(bǔ)風(fēng)火輪的工作如火如荼地進(jìn)行著。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“凌翔，回班級(jí)修改數(shù)學(xué)錯(cuò)題。”我失落地回教室了。等我再次回到操場(chǎng)上，比賽已經(jīng)結(jié)束了，隊(duì)友們的臉上都洋溢著勝利的笑容，我知道我們贏了。

雖然我沒有參加第二輪風(fēng)火輪比賽，但是，我把我的經(jīng)驗(yàn)分享給了隊(duì)友們，我也很開心！

（指導(dǎo)老師 康永情）