姚 玨

2021年12月16日，由江蘇省工藝美術(shù)學會、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院和蘇州高新區(qū)管委會聯(lián)合主辦的“繡美人生 薪火相傳——織繡班合作項目”師生作品成果展在蘇州鎮(zhèn)湖馬山村成功展出。展覽的同時，還舉辦了“繡美人生 薪火相傳——蘇繡工藝人才培養(yǎng)”論壇。此次活動以“共創(chuàng)繡美人生，同賀薪火相傳”為主題，江蘇省各級領(lǐng)導(dǎo)及專家圍繞“蘇繡工藝人才培養(yǎng)及非遺傳承新思路”這一議題，多層面對蘇繡人才的培養(yǎng)進行闡發(fā)，在蘇繡工藝傳承研究以及蘇繡工藝人才培養(yǎng)創(chuàng)新等方面提出了不少富有建樹的學術(shù)觀點，有力推動了非遺傳承的研究走向深入。

一、產(chǎn)教創(chuàng)新融合，輸送新生力量

江蘇省工藝美術(shù)學會、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院與蘇州高新區(qū)管委會合作開展織繡人才培養(yǎng)，歷經(jīng)4年，聘請11位國家級、省級大師參與專業(yè)教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；共建11家校企合作基地；連續(xù)培養(yǎng)3屆織繡新傳人；67名織繡班學生赴工作室拜師學藝，研發(fā)新品；90名學生獲得學費補貼。2018級專科學生已經(jīng)完成畢業(yè)設(shè)計作品，為刺繡行業(yè)輸送了新生力量。織繡班學生理論實踐的成長深受政府、學校、行業(yè)和企業(yè)的關(guān)心，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院和蘇州高新區(qū)政府始終保持著緊密合作，雙方在2018年簽署了合作建設(shè)資助班的戰(zhàn)略協(xié)議，此項目同時成功申報教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地蘇繡項目。

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院發(fā)起與策劃 “繡美人生 薪火相傳——織繡班合作項目”師生成果展和論壇的目的和意義，是為了貫徹落實黨的十九大關(guān)于“堅定文化自信、推動文化繁榮”的精神，全面構(gòu)建長三角地區(qū)文化創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)教融合集成平臺，加強校地、校企深度合作，服務(wù)地方經(jīng)濟和文化發(fā)展。成果展中既有新生代織繡班學生的作品，也有11位產(chǎn)業(yè)教授的刺繡作品。這些大師的作品不僅體現(xiàn)了刺繡業(yè)較高的水平，也是青年藝人學習的榜樣。蘇州高新區(qū)管委會以習總書記“傳承民族傳統(tǒng)文化”和“推進鄉(xiāng)村振興”的指示為使命，多年來始終致力于傳統(tǒng)非遺技藝的傳承與創(chuàng)新。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院毛錫榮副校長在活動中指出，黨的十九大報告中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升到嶄新階段，賦予其實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。蘇州高新區(qū)管委會與蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院為進一步實施傳統(tǒng)工藝振興計劃，加大人才培養(yǎng)力度，發(fā)揮學校傳統(tǒng)工藝學科的優(yōu)勢，雙方聯(lián)合開辦織繡班，校企合作開展現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)模式。蘇州高新區(qū)文化體育和旅游局副局長周平，鎮(zhèn)湖街道黨工委書記徐建龍、副書記馮燕芳等領(lǐng)導(dǎo)和刺繡專家們欣喜地看到新一代繡娘的審美和技術(shù)能力。他們高度贊揚了國家級、省級大師們傳承高超技藝，為行業(yè)培養(yǎng)新人的辛苦付出。此次合作項目致力于傳統(tǒng)非遺技藝的傳承和創(chuàng)新，與會人員倍感振奮，表示將繼續(xù)攜手推進傳藝育人，提升蘇繡品牌實力，共同鑄就蘇繡文化新輝煌。（圖1、2）

二、推進傳藝育人，提升品牌實力

江蘇省工藝美術(shù)學會、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院和蘇州高新區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)和專家們在“蘇繡工藝人才培養(yǎng)”論壇中對師生刺繡成果展評價很高：校際校企深度合作，弘揚民族文化，發(fā)揚工匠精神。刺繡藝術(shù)大師指導(dǎo)技藝教學，專業(yè)老師運用主題教學法進行藝術(shù)設(shè)計指導(dǎo)，培養(yǎng)既能設(shè)計又懂工藝，具有創(chuàng)意專業(yè)理念，傳承與創(chuàng)新完美結(jié)合的高素質(zhì)核心人才，新作表現(xiàn)手法豐富。這些都體現(xiàn)出師生們刺繡藝術(shù)的審美高度以及對自我風格的探索。

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)業(yè)教授、中國工藝美術(shù)大師鄒英姿老師分享蘇繡工藝人才培養(yǎng)的感受。她強調(diào)，優(yōu)越的教學條件，良好的學習氛圍使學生們少走很多彎路。領(lǐng)導(dǎo)重視蘇繡產(chǎn)業(yè)，為蘇繡的傳承發(fā)展投入大量的資金和精力；師資團隊合作模式的建立，重在鼓勵蘇繡學子們成為蘇繡的棟梁和未來的中國工藝美術(shù)大師。學校刺繡系主任馮雨老師注重當代藝術(shù)思考，鼓勵學生參加活動和賽事，碩果累累，獲得部級獎項5項，省級獎項2項，銀針杯金獎和銀獎，市級獎項15項等。

蘇繡傳承之路不斷開拓創(chuàng)新，展現(xiàn)出蘇繡文化的魅力。學校刺繡專業(yè)18級織繡班學生高紫芊和王子晗認為，傳承蘇繡最重要的還是興趣，只有喜歡這門傳統(tǒng)藝術(shù)，才能認認真真坐下來靜心刺繡。當代年輕人生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實平行的時代，外界誘惑非常多，刺繡事業(yè)前期投入很大，甚至三五年后才有收獲，但有機會學習經(jīng)典非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，付出是應(yīng)該的。她們強調(diào)，不用擔心刺繡沒有未來，心沉下來，愿意付出肯定會有收獲。當然，這離不開政府的關(guān)懷，離不開校園的環(huán)境，更離不開教師的諄諄教導(dǎo)。

傳統(tǒng)刺繡隨著社會的發(fā)展，生活需求的轉(zhuǎn)變，將不斷適應(yīng)時代，最終回歸到日常生活中去。蘇繡既要有“陽春白雪”，也要有“下里巴人”，把兩者結(jié)合起來才能立于不敗之地。

三、共創(chuàng)繡美人生，同賀薪火相傳

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院科研產(chǎn)學處秦懷宇處長曾在鎮(zhèn)湖掛過職，一直以來，他積極推動校地合作工作的開展。作為本次活動的策劃與主持者，他希望行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)大力支持校企合作項目，期待政府以及大師們持續(xù)關(guān)心刺繡的創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)心刺繡新秀們的實際就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。他更希望通過輕松愉快的論壇交流，為后續(xù)同學提供更多幫助，為中國刺繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出貢獻，為未來工作如何開展出謀劃策。

中國工藝美術(shù)大師、蘇州市工藝美術(shù)學會邢偉中會長認為，師生成果展不僅展現(xiàn)生機、活力、創(chuàng)新，更保留手藝人的工匠精神，難能可貴。蘇繡大師們?yōu)樵杏K繡付出心血、汗水；蘇繡工藝的傳承人則要為蘇繡藝術(shù)的發(fā)揚光大而持續(xù)努力。蘇繡大師如姚建萍、梁雪芳等，既傳承傳統(tǒng)針法，又努力創(chuàng)新技藝，得到了社會的認可。蘇繡技藝傳承首先重在人才隊伍培養(yǎng)，依靠政府和高等學府搭建的人才培養(yǎng)平臺，年輕一代一定能夠?qū)⑻K繡工藝做精做專。蘇繡專業(yè)的畢業(yè)生面臨的現(xiàn)實問題雖多，但有政府提供的平臺支持，相比老一輩藝人幾十年默默耕耘，一針一線在家繡，刺繡新生已經(jīng)幸福許多。此次展覽及論壇已充分展現(xiàn)出蘇繡新時代發(fā)展的良好態(tài)勢。蘇繡傳承指“藝”的傳承，也是“德”的傳承，適應(yīng)社會時代的藝術(shù)才有生命力。蘇州這塊沃土培育優(yōu)秀刺繡藝人，新一代不斷涌現(xiàn)，將刺繡藝術(shù)發(fā)揚光大。（圖3、4）

圖3 蘇工藝18級織繡班宋新蕊刺繡作品

圖4 蘇工藝15級織繡班馬瑜昕刺繡作品

中國工藝美術(shù)大師呂存老師在蘇繡界具有很高的威望。作為中國著名老教育家呂鳳子先生的嫡孫，他是刺繡行業(yè)中少有的大師級繡郎，一直堅守著蘇繡的傳承工作。他們祖孫皆以傳承蘇繡為使命，當年呂存老師的祖父呂鳳子先生開創(chuàng)江蘇丹陽正則學校，以育人為目的，從應(yīng)用層面開創(chuàng)“正則繡”，即后來的“亂針繡”，培育出一代蘇繡大師以及很多有文化、有藝術(shù)修養(yǎng)的刺繡教育工作者。呂存老師稱贊學校的培養(yǎng)相對不功利，以審美創(chuàng)造來賦予蘇繡生命價值。刺繡藝術(shù)教育以針代筆，培養(yǎng)藝術(shù)人才，藝術(shù)修養(yǎng)深厚，才有創(chuàng)作的激情，作品才更具表現(xiàn)力。高等學府豐富的教育資源有助于提升學生的藝術(shù)審美修養(yǎng)，懂繪畫的學生更會配色，使刺繡的色彩表達更豐富、更有內(nèi)涵。最后，呂存老師強調(diào)，同學們提升刺繡技藝不能忽視繪畫基礎(chǔ)。（圖5、6）

圖5 梁雪芳老師刺繡作品

圖6 盧福英老師刺繡作品

刺繡大師趙紅育老師遠道而來，擔任蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院的教學工作。趙老師非常認同高校搭建平臺來培養(yǎng)年輕蘇繡接班人這一模式。首先，高校作為蘇繡傳承基地，大師們努力配合教學、創(chuàng)作和研究，學校注重傳承人的德才兼?zhèn)?，相比民間自發(fā)傳承，學生們的就業(yè)機會大不相同。其次，學校在培養(yǎng)刺繡接班人的美術(shù)基礎(chǔ)方面具備有利條件，而美術(shù)基礎(chǔ)是提升刺繡高度的重要條件。趙老師回憶起當年自己在技校學美術(shù)、刺繡，工作后覺得所學遠遠不夠，又重新回到學校去進修美術(shù)理論的經(jīng)歷。她贊揚了馮雨老師引導(dǎo)學生參加刺繡技能大賽的做法。學生們參展的作品能得到鎮(zhèn)湖大師們的親自指點，將基礎(chǔ)針法設(shè)計到作品中，既呈現(xiàn)出獨特想法，又完美結(jié)合刺繡形式，功夫到位。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院在政府支持下培養(yǎng)新人思路很不錯，她曾招聘過兩位刺繡畢業(yè)生，比她自己培養(yǎng)的徒弟優(yōu)秀，所以今年她又再次招聘了兩位畢業(yè)生。學校的刺繡畢業(yè)生懂繪畫、創(chuàng)作意識強、能獨立設(shè)計、悟性高，稍加點撥作品就能呈現(xiàn)出不錯的效果。她認為，學校對學生刺繡技藝的培養(yǎng)，從基礎(chǔ)繪畫到修養(yǎng)提升，是一個長期過程，切忌朝三暮四，要抵住外面的誘惑。高報酬必須高付出，畢業(yè)生首先得解決生存問題，循序漸進，一步一個臺階，才能踏踏實實到頂峰。學生們只要努力奮斗，真心熱愛刺繡行業(yè)，就能不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的蘇繡作品。

特地從揚州趕來的刺繡大師吳小平老師，從展覽以及論壇發(fā)言中看到未來新一代繡娘的希望，也了解了年輕人的思想。蘇州鎮(zhèn)湖八千繡娘成為培育新人的基礎(chǔ)和土壤，政府領(lǐng)導(dǎo)又如此重視，才能有這樣優(yōu)秀的作品展示。幾位學生的發(fā)言尤其讓她感動，新生力量的創(chuàng)造力是上一代人所欠缺的。刺繡是一個非常好的職業(yè)，從事刺繡這個職業(yè)的大多是女生，作為老一輩的繡娘，她堅守刺繡傳承50年，雖然當時沒有這樣的平臺，困難都只能自己克服，但刺繡賦予女性的自身價值及成就感讓她倍感自豪。

蘇繡大師姚惠芬老師感慨了新秀們的幸福。當年她們學刺繡時沒有好的機遇，自己拼命找老師，找各種各樣機會出去學習?，F(xiàn)在政府搭建平臺，大師們走進校園，現(xiàn)在這些年輕人太幸福了！年輕人的刺繡理念與時代同步，藝術(shù)性非常強。因此姚大師建議自己繡莊的繡娘都來觀展，這是互相學習的好機會。刺繡學生們跟在座的大師多溝通，在繡法上會少走彎路，提升更快。

在蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院手工藝術(shù)學院擔任刺繡教學工作的湯曉紅老師分享了她的刺繡成長之路。家境貧寒的她從小跟著媽媽和外婆學刺繡，初中畢業(yè)后自己刺繡，后來拜盧福英老師為師繼續(xù)學習。盧老師推薦她去蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院的江蘇省非學歷班學習提升。湯老師在學校兩年半，學習繡娘必備的美術(shù)理論知識。學校還安排各種展覽，配合老師的講解，她進步特別快。后來，她很榮幸地被學校聘為刺繡老師。在當今社會浮躁的環(huán)境下，湯老師很慶幸高新區(qū)給了這么好的學習平臺，讓她能沉下心來，安安靜靜地刺繡，并教授刺繡，更感謝政府和學校給她這樣的成長機會。

蘇州鎮(zhèn)湖街道黨工委馮燕芳副書記認為，此次活動云集了這么多的刺繡大師，每一位都有獨到的見解，學生們需要倍加珍惜這樣的機會。作為鎮(zhèn)湖刺繡的分管領(lǐng)導(dǎo)，她反思了地方政府培養(yǎng)舉措存在的不足，比如很多優(yōu)秀人才被招聘去了外地，鎮(zhèn)湖本地留得不多，這說明地方政府就業(yè)優(yōu)惠政策做得還不夠。馮副書記強調(diào)了地方政府傳承蘇繡的責任感、使命感，要拿出最大的誠意，把受到資助的優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)留在鎮(zhèn)湖，目標在高新區(qū)辦產(chǎn)業(yè)學院，培養(yǎng)新生力量，通過刺繡專業(yè)發(fā)展試點，搭建下一步平臺。師生、政府、高校繼續(xù)做好具體工作，地方政府仍愿意投入資金。馮副書記也建議大師們想得更遠一些，為了蘇繡的子孫后代，將培養(yǎng)的畢業(yè)生留在工作室。只要留下來，根據(jù)簽署年限，政府將給予一定的政策與資金支持。這樣，學生走出校門后還能回學校參加活動，鎮(zhèn)湖政府也會敞開大門，建立合作更緊密、更高層次的產(chǎn)業(yè)學院，全力支持刺繡業(yè)的建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，以及與大師們的合作建設(shè)。

四、結(jié)語

此次活動的成功舉辦，充分表明蘇繡技藝能夠薪火相傳，生生不息。高新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、市工藝美術(shù)學會的領(lǐng)導(dǎo)、刺繡大師們，以及蘇繡新秀們濟濟一堂，暢所欲言，為蘇繡工藝行業(yè)，為蘇州、江蘇的教育改革發(fā)展，城市建設(shè)建言獻策。學校開設(shè)織繡專業(yè)培養(yǎng)人才；地方政府與大師們無私付出；學生們通過蘇繡工藝繡出自己的美麗人生?！袄C美人生，薪火相傳”，傳統(tǒng)技藝的接班人定能不負重托，擔負起繁榮蘇繡的歷史使命。