編輯琪姐姐的作文課之作文大樓“創(chuàng)意設(shè)計(jì)師”

上期，琪姐姐給大家推薦了“作文大樓設(shè)計(jì)圖紙”，有不少同學(xué)反映，“大樓”的樣子太普通，能不能設(shè)計(jì)些好看的“作文大樓”。的確，同樣的樓高，同樣的面積，同樣的布局，大家一定會(huì)不約而同地選擇樣子美觀、有創(chuàng)意的大樓。房地產(chǎn)商很注重房屋設(shè)計(jì)，會(huì)請(qǐng)著名設(shè)計(jì)師，我們寫作文動(dòng)筆之前，也要設(shè)計(jì)，這樣我們的作文才會(huì)更“受人青睞”。今天，琪姐姐來分享把“作文大樓”裝扮一新的“創(chuàng)意構(gòu)思法”。

給每層樓加個(gè)亮眼“名牌”

我們可以在作文主體部分加上亮眼小標(biāo)題，讓作文結(jié)構(gòu)清晰明了。比如，寫“童年趣事”的主題作文，你準(zhǔn)備寫三件小事，“穿反褲子”“水洗米飯”“踢臺(tái)階”，這三件事不是同一時(shí)間發(fā)生的，這時(shí)就可以運(yùn)用小標(biāo)題的形式，增強(qiáng)作文的結(jié)構(gòu)性。讀者看到亮眼的小標(biāo)題，還會(huì)增加閱讀興趣呢。

這種方法，適合什么主題的作文呢？再給大家?guī)讉€(gè)“設(shè)計(jì)思路”。寫《我的奇思妙想》主題作文，我們可以分三個(gè)情景來介紹“新型物品”的特點(diǎn)，給每個(gè)情景擬個(gè)亮眼標(biāo)題;描寫小動(dòng)物時(shí)，舉例體現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)，也可以擬小標(biāo)題。還有一種最神秘、有趣的方法，在某一經(jīng)歷中你體驗(yàn)到的不同滋味，也可以用小標(biāo)題形式來展現(xiàn)這段經(jīng)歷帶給你的成長。比如，有位小作者將軍訓(xùn)的體會(huì)比作麻辣燙的味道，以“鮮”“香”“麻”“辣”為小標(biāo)，分別敘述了聽到軍訓(xùn)的欣喜、開始軍訓(xùn)的興奮、軍訓(xùn)挨批的委屈和身體不適的難過。我們可以借鑒這樣的方法，來寫夏令營中的“苦”與“樂”;比賽經(jīng)歷中訓(xùn)練時(shí)的“酸”和贏得比賽后的“甜”……難忘的經(jīng)歷都可以巧妙轉(zhuǎn)化，使習(xí)作趣味十足，層次清晰，結(jié)構(gòu)條理。

樓層順序這樣“排”

大家有沒有讀過這樣的故事，開篇講述一個(gè)普通人誠信的品質(zhì)，并敘述了一個(gè)很感人的故事，最后道出，這個(gè)人是我們熟知的某位學(xué)者。每每讀完這樣的故事，琪姐姐總有一種恍然大悟的感覺，會(huì)感嘆：是因?yàn)樗羞@樣的品質(zhì)，才能成為有所成就的人，我要向他學(xué)習(xí)！但如果開頭就直接道出學(xué)者姓名，然后再開始講述他的故事，這樣就變成學(xué)者生平事跡講述，閱讀體驗(yàn)是不是就減半了呢？

大家看過《奪冠》這部電影嗎？電影一開始，我們看到的是2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國女排對(duì)美國女排的比賽現(xiàn)場。這樣的鏡頭，直接把我們拉到緊張的比賽情景中。我們?cè)趯懹螒蚧虮荣愖魑臅r(shí)，也可以借鑒這樣的開篇方式。把慣用的開頭“今天下午，我和小伙伴進(jìn)行了一場扳手腕比賽”改成“下午四點(diǎn)，教室里傳來聲聲‘加油’，那響聲震耳欲聾。我和小伙伴摩拳擦掌，這是要干嗎？別急別急，這不是打架，而是一場男子漢之間的較量——扳手腕比賽?！笔遣皇歉巳雱倌?？

所以，構(gòu)思，還要考慮敘述的先后順序。

構(gòu)思靈感無處不在

作文學(xué)習(xí)無處不在?？措婏堝佌f明書，我們可以把說明書體例遷移到寫人物的作文中;看街頭的廣告，我們可以借鑒廣告語的方式來寫《我的植物朋友》《我的奇思妙想》等狀物類作文;看電影、電視，我們可以根據(jù)電影故事的講述方式，來學(xué)習(xí)“倒敘”“插敘”的記敘方法;續(xù)寫故事，我們選擇“劇本式”構(gòu)思;描寫校園、家庭趣事，可以選擇“話劇視角式”……

寫作文，選好內(nèi)容后不要著急寫，我們先想一想，用什么文體寫，用什么結(jié)構(gòu)更合適。同樣的內(nèi)容，一個(gè)嶄新的結(jié)構(gòu)、耳目一新的文體，會(huì)讓你的習(xí)作從成百上千篇作文中脫穎而出。適當(dāng)?shù)奈捏w，猶如適當(dāng)?shù)墓ぞ撸軒椭覀兏玫乇磉_(dá)，吸引更多人閱讀。

同學(xué)們，你還有哪些“作文大樓創(chuàng)意設(shè)計(jì)法”，可以發(fā)給琪姐姐哦。愿每一位同學(xué)，都能成為“作文大樓創(chuàng)意設(shè)計(jì)師”！