新形勢下小學德育教學的有效性教學策略探究

王亞

摘要：最近這幾年來，我們國家在教育領(lǐng)域中做出了很多改革和創(chuàng)新，這樣做最主要的目的就是為了給學生提供更多優(yōu)質(zhì)的教學資源，讓學生可以朝著更好的方向穩(wěn)定的發(fā)展下去。隨著教育改革的不斷推進，很多老師都充分的注意到了德育教育對于學生全面發(fā)展的重要意義。小學階段的學生處于養(yǎng)成正確價值觀的關(guān)鍵時期，所以這個時候做好德育教育就顯得格外重要，對于學生以后的學習還有生活都有著非常積極的影響。

關(guān)鍵詞：新形式;小學德育教學;有效性;教學策略

小學階段的學生相對而言，理解能力，辨別對策能力都比較弱，這個階段的學生不管是行為還是價值觀，都才剛開始逐漸形成，也是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很容易受到外界因素的影響和干擾，在這個階段開展小學德育教育工作顯得格外重要，它能夠引導學生形成一個正確的價值觀，養(yǎng)成一個良好的道德品行。本篇文章將深入分析小學德育教育現(xiàn)存的一些問題，并提出更好的教學策略。

1小學德育教學的重要性

我們國家明確的指出，教育最根本的任務(wù)就是立德樹人，也就是說在整個教學活動的開展過程當中，一定要深刻的貫穿德育教育，加強學生的思想道德品質(zhì)，這樣不僅能夠讓學生掌握基本的道德知識，而且還能夠更好的規(guī)范學生的言行舉止，讓學生養(yǎng)成一個正確的價值觀和是非觀。同時小學德育教學也是學生品質(zhì)發(fā)展的一個重要基礎(chǔ)，可以保證學生真正意義上實現(xiàn)全面發(fā)展對于學生以后的性格養(yǎng)成以及行為規(guī)范都有著非常重要的作用和價值。

2小學德育教學存在的問題

很多老師在開展小學德育教學工作的時候，并沒有從思想上高度的重視起來，一般在給學生進行德育教學的時候缺乏實質(zhì)性的教學內(nèi)容，整個課堂豐富度不是很高，也沒有一個明確具體的教學目標，相對而言整個教學工作比較形式化，另外老師在實施德育的時候，必須要采用更加靈活有趣味的教學方法，不要只拘泥于固定的形式，這樣并不能夠系愛鬧愛玩這個階段學生的注意力整體來講缺乏靈活性和創(chuàng)新性。除此之外，在德育教學的時候，并不是非?？粗貙嵺`活動，德育教學本身實踐性都比較強，如果不重視實踐活動，教學效果很難得到有效的保證。

3新形勢下小學德育教學的有效策略

3.1明確德育教學目標

在當前這個嶄新的形勢之下，開展小學德育教學，一定要有一個明確具體的教學目標，這樣不僅能夠更好的引領(lǐng)教學活動的順利開展，而且也有助于教師實現(xiàn)教學目的和目標，不斷的提高教學的質(zhì)量。在小學德育教學的過程當中，老師需要借助課堂德育的內(nèi)容和學生的實際情況來制定一個有針對性的教學目標，這樣才能夠更好的保證教學活動的周密性和組織性，另外還需要合理的布置教學內(nèi)容，這樣才能夠順利的實現(xiàn)教學目標。就比如說在小學德育教學過程當中，非常重要的一個內(nèi)容就是學會寬容，學習這部分內(nèi)容的時候，老師需要讓學生理解和知道對于別人保持寬容態(tài)度的一個重要意義，讓學生了解寬容的基本準則，在上課之前老師就需要做好充分的準備工作，除此之外還需要根據(jù)這樣的內(nèi)容設(shè)置特定的任務(wù)，這樣才能夠更好的突出教學的重點和難點，讓學生系統(tǒng)的掌握知識的重點，培養(yǎng)學生形成一個良好的品質(zhì)。

3.2提高德育教學靈活性

一般情況下，傳統(tǒng)的教學模式相對而言比較枯燥和無聊，很多小學生對這樣的德育教學形式并不感興趣，甚至會產(chǎn)生一定的抵觸心理，在這個新的形勢之下，老師需要不斷的突破傳統(tǒng)教學觀點的束縛，大膽的創(chuàng)新自己的教學方法，針對學生的不同特點采取有針對性的措施做到因材施教，在實際開展德育教學工作的時候，老師可以考慮學生的實際狀況，靈活地選擇教學的方式和模式，在課下要多和學生進行溝通和交流，這樣才能夠合理的引導學生，激發(fā)學生的學習欲望，讓課上和課下可以整合在一起。就比如說學生在學習給予他人快樂自己這部分德育內(nèi)容的時候，就需要考慮大部分的小學生的實際狀況，因為很多學生在家里都是備受寵愛，自我意識相對比較強，喜歡以自我為中心，這個時候老師就可以采用榜樣教學法，給學生介紹一些實際的案例，這些案例要貼合學生的日常情況，這樣學生就能夠充分的知道給予和分享的意義，學生也能夠體會到付出所能給自己帶來的快樂。

3.3開展德育的實踐活動

很多喜歡玩耍的學生都比較喜歡有趣味性的教學活動，所以在開展德育教學的時候，老師也可以通過一些豐富多彩的實踐活動，讓學生更好的理解和學習德育知識。就比如說在給學生講家鄉(xiāng)的美景這部分內(nèi)容的時候，最重要的一點就是讓學生充分的了解自己的家鄉(xiāng)的一些人文環(huán)境，激發(fā)學生對于家鄉(xiāng)的喜愛老師就可以組織不上的學生，開展一些我愛家鄉(xiāng)的實踐活動，這樣讓學生通過一定的查閱和觀察了解自己的家鄉(xiāng)，并且在課堂當中給學生一定的時間與他人進行交流和分享。

4結(jié)束語

德育教育是非常重要的一件事情，為了更好的滿足新課改的實際要求，老師必須要不斷的調(diào)整教學策略，選擇更好的教學方法，不斷的提高課堂教學的質(zhì)量。

參考文獻：

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