破解老年人“求學(xué)難”

老樹

老有所學(xué)需求擴(kuò)大

3月5日新浪網(wǎng)的文章《“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”下老年教育火熱多方探索構(gòu)建新業(yè)態(tài)》提到，第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，中國60歲及以上的銀發(fā)群體人口占比18.7%，達(dá)到2.64億人。這意味著在“十四五”期間，中國銀發(fā)群體人口將突破3億人，社會(huì)結(jié)構(gòu)將從輕度老齡化邁入中度老齡化。而老年教育，作為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的探索手段，也在被多方關(guān)注。2021年11月24日，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》中著重強(qiáng)調(diào)“將老年教育納入終身教育體系”?！巴诵萘司腿ド侠夏甏髮W(xué)，將終身學(xué)習(xí)踐行到底，說不定還能繼續(xù)為社會(huì)發(fā)揮光和熱。”這樣計(jì)劃退休生活的人不在少數(shù)。

3月7日搜狐網(wǎng)的文章《加快發(fā)展老年教育為老年人提供心靈養(yǎng)護(hù)》講，許多老年人在 60歲后，依然有旺盛的精力和求知欲，但信息社會(huì)其實(shí)并沒有充分滿足他們的這部分需求。相反，很多老年人被隔離在信息洪流之外，被動(dòng)與時(shí)代發(fā)展脫節(jié)，種種社會(huì)問題由此產(chǎn)生。近年來，騙子利用老年人信息閉塞的弱點(diǎn)行騙得逞的事件時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致老年人和他們的家庭遭受經(jīng)濟(jì)損失和情感傷害。另外，與子女、與同輩缺乏交流所導(dǎo)致的老年人心理健康問題也不容忽視。老有所養(yǎng)不僅包括物質(zhì)的供養(yǎng)，更要有心靈的“養(yǎng)護(hù)”。發(fā)展老年教育，就是滿足老年人精神需求的一項(xiàng)重要舉措。

1月18日《人民日?qǐng)?bào)》的文章《各方多措并舉大力發(fā)展老年教育老年大學(xué)助力老有所學(xué)》提到，2016年，國務(wù)院辦公廳出臺(tái)《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》，推動(dòng)我國老年教育加快發(fā)展。近年來，我國老年教育機(jī)構(gòu)建設(shè)加速，老年大學(xué)（學(xué)校）在數(shù)量上顯著增加，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，覆蓋面逐步擴(kuò)大?！半S著社會(huì)老齡化程度的加深，我國老年人受教育的愿望也逐步增強(qiáng)，老年教育的潛在需求非常大?！眹议_放大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)荊德剛說。經(jīng)測(cè)算，當(dāng)前我國每萬名65歲以上老齡人口所擁有的老年大學(xué)（學(xué)校）平均數(shù)量為4.3所。

供需失衡一位難求

2月16日《安徽日?qǐng)?bào)》的文章《讓老年教育遍地開花》指出，通過上老年大學(xué)，老年人能發(fā)展興趣愛好，獲取新鮮知識(shí)，在不斷豐富老年生活的同時(shí)，也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。然而，一邊是旺盛的學(xué)習(xí)需求，另一邊是擠不進(jìn)的校門。雖然近年來國家持續(xù)推動(dòng)老年教育發(fā)展，但供需失衡、一位難求的問題依然存在。

2月11日新華網(wǎng)的文章《報(bào)名要靠“秒殺”？老年大學(xué)擠爆了！》提到，今年2月份，廣州的王先生想給父母報(bào)名上老年大學(xué)。王先生上網(wǎng)一查，廣州老年大學(xué)2022年春季班正在招生，然而他“高興不過三秒”就無奈了。原來，打開微信報(bào)名通道，93個(gè)新開班幾乎全滿，老人想報(bào)名的二胡、太極和中醫(yī)養(yǎng)生等“熱門專業(yè)”早已爆滿。他又致電廣州開放大學(xué)，工作人員說學(xué)位早被人現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)搶光了。硬件設(shè)施好的省、市一級(jí)老年大學(xué)一位難求，鎮(zhèn)街和社區(qū)的老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)同樣“僧多粥少”。廣東省江門市蓬江區(qū)天福社區(qū)的長(zhǎng)者學(xué)苑開設(shè)了電鋼琴、聲樂和舞蹈共3個(gè)班，學(xué)位有50多個(gè)?！斑@個(gè)長(zhǎng)者學(xué)苑輻射5個(gè)社區(qū)，老年人口近萬，50個(gè)學(xué)位真的是杯水車薪?！碧旄Ｉ鐓^(qū)居委會(huì)主任林曉紅說。

2月15日澎湃新聞的文章《以開放式供應(yīng)緩解老年大學(xué)入學(xué)難》說，文化養(yǎng)老日益盛行，老年大學(xué)卻捉襟見肘。與我國60歲及以上人口老齡化現(xiàn)狀相對(duì)應(yīng)的是，《中國老年教育發(fā)展報(bào)告（2019—2020）》顯示，截至2019年年末，我國老年大學(xué)在校學(xué)員總數(shù)約為1088萬人。對(duì)于老年人來說，老年大學(xué)兼具學(xué)習(xí)與社交兩種重要功能，既是文化養(yǎng)老的好去處，也是滿足精神贍養(yǎng)需求的絕佳選擇。然而現(xiàn)實(shí)中，不少老年大學(xué)都是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位自主開設(shè)，大都體現(xiàn)為一種內(nèi)部的福利性，而不是社會(huì)的公益性。因此，其招生計(jì)劃乃至課程設(shè)置，普遍以滿足內(nèi)部退休人員需求為主，那些遲遲不肯“畢業(yè)”的學(xué)生，也是出于這種原因。

多管齊下多方合力

2月1日九派新聞的文章《緩解老年人“求學(xué)難”需要多管齊下》指出，客觀地看，我國老年大學(xué)一位難求現(xiàn)象的存在，主要有兩個(gè)方面原因：一是社會(huì)老年化的速度過快，大大超過預(yù)期，導(dǎo)致老年教育資源緊張，供給不足，無法滿足市場(chǎng)需求；二是我國老年教育在辦學(xué)及管理上，雖然一直堅(jiān)持黨委和政府占絕對(duì)主導(dǎo)地位，但是由于涉及部門較多，存在多龍治水的現(xiàn)象，在需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)、全面發(fā)展、形成合力，以更好地滿足市場(chǎng)需求時(shí)，還存在不少問題。為此，要想緩解老年人“求學(xué)難”，就必須多管齊下辦好老年大學(xué)。在宏觀上做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、明確主體責(zé)任、健全管理機(jī)制，在微觀上引入社會(huì)資本、挖掘潛在資源、實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng)，只有這樣才能切實(shí)保障老年人受教育的權(quán)利。

2月26日央視網(wǎng)的文章《老年教育受歡迎多方合力緩解老年人“求學(xué)難”》提到，為了解決老年人“求學(xué)難”的問題，多地打出“組合拳”。針對(duì)需要“秒殺”報(bào)名的熱門專業(yè)，河北老年大學(xué)設(shè)置了流動(dòng)教學(xué)班，通過報(bào)名的人數(shù)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，他們還與河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，硬件設(shè)施得到了很大改善。福建開放大學(xué)建立了24小時(shí)不打烊的線上線下老年教育公共服務(wù)平臺(tái)，內(nèi)含老年教育相關(guān)課程2.7萬講，滿足更多老年人需求。而以往只面向離退休人員的梅州市老干部老年大學(xué)打破陳規(guī)，將招生對(duì)象擴(kuò)大到社會(huì)上所有老年人，只要有學(xué)習(xí)意愿的都可以進(jìn)入老年大學(xué)學(xué)習(xí)。

2月28日《北京日?qǐng)?bào)》的文章《“入學(xué)難”！給老年大學(xué)“加座”各方都要搭把手》說，老年人“入學(xué)難”，已是老生常談。近年來，各地在解決這一問題上出臺(tái)過不少硬招實(shí)招，在擴(kuò)大校舍規(guī)模、設(shè)置特色課程方面，也做出了許多努力。豐盈老年人的精神世界，老年大學(xué)不僅要在數(shù)量上多做加法，還要在經(jīng)營模式、形式拓展上多想法子。一方面，可以多多引入社會(huì)力量，充分利用融媒體平臺(tái)，探索多元運(yùn)轉(zhuǎn)方式，打破時(shí)間和空間限制，在更寬的層面為老年人提供高質(zhì)量的知識(shí)教學(xué)服務(wù)；另一方面，可探索不同形式的老年教育載體。比如，北京一些養(yǎng)老驛站中，有人氣很旺的老年合唱班；去年《北京市“十四五”時(shí)期老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提到，將培育100個(gè)市級(jí)老年學(xué)習(xí)示范校（點(diǎn)）及一大批區(qū)級(jí)老年學(xué)習(xí)示范校（點(diǎn)），探索“醫(yī)、養(yǎng)、文、體、教”等場(chǎng)所與老年人學(xué)習(xí)場(chǎng)所共建共享模式。這些都不失為靈活實(shí)現(xiàn)“文化養(yǎng)老”“知識(shí)養(yǎng)老”的有益嘗試。要解決涉老教育機(jī)構(gòu)學(xué)位緊缺的老問題，就要多多尋求新路子。讓老年人輕松找到屬于自己的“學(xué)習(xí)大本營”，既是社會(huì)人文關(guān)懷的真情傳遞，也是現(xiàn)代城市溫度的集中流露。

鏈接：還有這些渠道能學(xué)習(xí)

社區(qū)老年教育：社區(qū)老年教育是社區(qū)教育和老年教育的結(jié)合體。為緩解老年大學(xué)“一位難求”局面，許多老年大學(xué)也在尋找突破口，積極與社區(qū)合作，讓老年人在家門口上學(xué)。如山西老年大學(xué)第一個(gè)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)——太原市西岸社區(qū)教學(xué)點(diǎn)在2019年正式掛牌成立。類似教學(xué)點(diǎn)的成立不僅方便了老年人就近入學(xué)，也能帶動(dòng)社區(qū)文化服務(wù)水平和精神文明建設(shè)邁上一個(gè)臺(tái)階。

遠(yuǎn)程老年教育：網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化教育逐漸成為老年教育的重要形式，《中國老年教育發(fā)展報(bào)告（2019—2020）》顯示，截至2019年年末，遠(yuǎn)程老年教育學(xué)校有6000多所，約為2017年的6倍。為擴(kuò)大老年教育的受眾面，湖北省老年大學(xué)于2018年年初開通遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，上傳了100多個(gè)優(yōu)質(zhì)課件，并為全省各市州配備了視頻直播遠(yuǎn)程教學(xué)接收設(shè)施，每月安排優(yōu)秀公開課同步收看。

社會(huì)老年教育：引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與，是多方合力保障老年人受教育權(quán)利的途徑之一。如遼寧省人民政府辦公廳發(fā)布的《遼寧省老年教育發(fā)展規(guī)劃（2017—2020年）》，提出在社區(qū)老年人日間照料中心、托老所等各類社區(qū)居家養(yǎng)老場(chǎng)所內(nèi)開展形式多樣的老年教育，鼓勵(lì)社會(huì)公共資源為老年教育服務(wù)，推動(dòng)美術(shù)館、圖書館、文化館（站、中心）、科技館、博物館、紀(jì)念館、公共體育設(shè)施、愛國主義示范基地、科普教育基地等向老年人免費(fèi)開放。

責(zé)編/清風(fēng)