我與學(xué)生的故事

高淑倩

2017年11月中旬，我來到了這個(gè)世外桃源的山聯(lián)小學(xué)！這里毗鄰呂梁山脈，周圍都是些整齊的村莊！不遠(yuǎn)的地方矗立著晉家峪水庫，寧靜而富有生機(jī)！在這里我將開啟一段新的旅程！

山聯(lián)小學(xué)是座歷史悠久的學(xué)校。這里的教室排列整齊，寬敞而明亮，辦公室前的松柏和一些不知名的小樹把校園點(diǎn)綴的詩情畫意！這里沒有太多的老師和學(xué)生，但同樣讓人感到溫馨，這與學(xué)校寧靜的風(fēng)格形成一致！

我所在的五年級(jí)只有五個(gè)學(xué)生，說是五個(gè)學(xué)生，其實(shí)真正學(xué)習(xí)的只有四個(gè)學(xué)生！剛開始我心里樂開了花兒，就四個(gè)學(xué)生也太好管了吧！心里竊喜了好一會(huì)呢！可是后來一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)管四個(gè)學(xué)生比管幾十個(gè)學(xué)生還要累，還要費(fèi)精力！真是不能小看這幾位小天使?。≡谶@將近一個(gè)半月的時(shí)間里，我們上演了一出出讓人憂愁又使人感動(dòng)的劇目！

劇目一：憂愁學(xué)習(xí)

班里雖說只有幾個(gè)孩子，可他們的水平卻參差不齊，并與其他學(xué)校的同齡人差別很大！這讓剛開始的我無從下手！在教課文《青山處處埋忠骨》時(shí)，提到了毛澤東的長子毛岸英，當(dāng)幾個(gè)孩子異口同聲地說出chang子毛岸英，著實(shí)讓我吃了一驚！在他們的意識(shí)里這個(gè)字讀chang啊！我哭笑不得的幫他們糾正過來。接著我詢問他們課文的背景，孩子們腦袋里竟然一片空白！當(dāng)我把抗美援朝的一些資料補(bǔ)充給他們時(shí)，肖捷同學(xué)說：“老師，你講的好像你也參加了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的！”這話一出，我是該為孩子們匱乏的知識(shí)感到悲哀呢，還是為我自己找到成就感感到高興呢！這一刻，我覺得我肩上的任務(wù)任重道遠(yuǎn)！

劇目二：憂愁習(xí)慣

都說村里的孩子好生養(yǎng)！我覺得是一點(diǎn)沒錯(cuò)?。膭傞_始見到孩子們的一刻起，我就發(fā)現(xiàn)他們的指甲里都是黑黑的一層?xùn)|西，那手背上感覺剛挖了碳一樣！一連幾天，我就沒發(fā)現(xiàn)他們的手干凈過！記得最清的一次是王大偉同學(xué)給我看作業(yè)，二十分鐘的時(shí)間在嶄新的作業(yè)本上書寫，拿過來讓我看，首先映入眼簾的不是他的字，而是作業(yè)本上那一條條黑色的印記，我問他：“作業(yè)本怎么成這樣了？”他也不好意思地搓了搓手！其實(shí)我也明白孩子們平時(shí)需要抬炭，手上免不了弄上炭灰！于是我勤幫孩子們打水讓他們洗洗，孩子們的手終于白凈了，可是衣服又成濃墨重彩的了！好在孩子們都懂事了，經(jīng)過引導(dǎo)，在很短的時(shí)間內(nèi)，他們的面貌煥然一新！這才是五年級(jí)的學(xué)生嘛！青春而充滿朝氣！

和孩子們的相處的這段時(shí)間，除了這淡淡的憂愁外，帶給我更多的是感動(dòng)！

劇目三：運(yùn)動(dòng)會(huì)上的輝煌

元旦前夕，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)！有跳繩，實(shí)心球，壘球，拔河等項(xiàng)目！盡管天公不作美，寒風(fēng)凜冽，可絲毫沒擋住孩子們的熱情！每個(gè)孩子都拼盡力氣，為的是展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能和最后獲得的榮譽(yù)吧！

跳繩比賽開始了，看，我班的四名同學(xué)迅速旋轉(zhuǎn)起來似的，手里的繩和著緊張的腳步不斷地?fù)]舞！趙怡冉紅紅的臉蛋越來越紅，她跳得也越來越快！肖捷和趙澤潤也不甘示弱，大氣喘個(gè)不停，大偉稍稍落后一點(diǎn)，可從他那焦急的眼神看得出來他也很努力！我看著都起勁了，在邊上喊加油喊個(gè)不停！

接下來扔實(shí)心球了，作為班里力量和重量擔(dān)當(dāng)?shù)拟酵瑢W(xué)，一下子扔出8米多遠(yuǎn)，贏得在場(chǎng)同學(xué)們的歡呼！真是太厲害了！我在邊上也激動(dòng)地喊了出來！然后又是壘球，拔河等比賽了，孩子們的表現(xiàn)個(gè)個(gè)出彩！

在最后頒獎(jiǎng)時(shí)刻，怡冉同學(xué)獲得跳繩，實(shí)心球，壘球的榮譽(yù)證書，我班也因?yàn)榫C合成績(jī)領(lǐng)先獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，我沾著孩子們的光上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，看著臺(tái)下孩子們燦爛的笑容，心里那個(gè)滋味別提多美了！這是我當(dāng)教師以來孩子們第一次帶給我的感動(dòng)，這一刻我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

劇目四：大雪中的溫情

不久前，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒向人間！整個(gè)學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，走在路上積雪把我的鞋都給淹沒了！我一大早跑到學(xué)校想著清理積雪，沒到教室門口，就看到我班孩子在那清掃積雪。怡冉和大偉拿著簸箕把雪往兩邊堆，澤潤和肖捷拿著笤帚掃雪，他們干勁十足，一點(diǎn)不怕冷！教室門前已經(jīng)能看到開辟出一條新路了。我也趕緊加入其中，就在我準(zhǔn)備動(dòng)手大干的時(shí)候，怡冉說：“老師，你別管了，雪可滑了，你的鞋不防滑，摔倒了可就不好了！你看我的鞋，一點(diǎn)都不怕滑，我今天特意穿的！”說著指了指她的鞋，我也看了看，確實(shí)早有準(zhǔn)備?。∥疫€想著要再去掃雪，大偉也說了：“老師，你不用管了，交給我們了！你可千萬別摔著了！”孩子們都知道我的身體狀況，爭(zhēng)著不讓我干！那一刻我瞬間覺得這幾個(gè)小天使長大了！雖然寒風(fēng)刺骨，可我還是愿意在外面指揮著孩子們的打掃，因?yàn)橐还梢还傻呐髟缇蛯⒑潋?qū)散了！

看著孩子們凍得通紅的小臉，我眼前又浮現(xiàn)出一幅幅的畫面！每天早上到校及時(shí)看爐子，每天準(zhǔn)記得帶玉米芯，爐子一沒炭，他們總是最先知道然后去抬炭，每天爐子跟前的炭灰，他們總不會(huì)忘記打掃！這么多的事情我從來沒有交待過，可孩子們卻一一牢記于心，并把它作為了習(xí)慣！

外面的雪花依舊在飛舞，可我渾身確實(shí)暖洋洋的！我想是這幾位天使的力量吧！

作為教師，我不僅僅是傳道受業(yè)解惑者，我更是天底下最幸福的人！無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在我身邊上演！與孩子們的相處中，我既是主角又是旁觀者！他們讓我欣賞了人生酸甜苦辣的劇目，更讓我堅(jiān)信對(duì)教師這份職業(yè)的追求！在今后的生涯中，我將繼續(xù)欣賞每一幕精彩的演出，讓每一個(gè)學(xué)生都想像繁星一般填滿我浩瀚的人生！