張宇
摘? 要:消防救援特勤隊(duì)伍是消防救援的中堅(jiān)力量,其處置復(fù)雜的滅火救援、社會(huì)救助能力凸顯。在滿足“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的形勢(shì)需要下,如何提高消防特勤隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和搶險(xiǎn)救援能力成為訓(xùn)練的核心,一直是消防救援管理工作需要探討的問(wèn)題。就新形勢(shì)下,筆者根據(jù)在特勤站工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將訓(xùn)練中存在的現(xiàn)狀和今后訓(xùn)練的改進(jìn)淺談幾點(diǎn)建議,做到平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血,有力的保障應(yīng)急救援任務(wù)完成和提高消防戰(zhàn)斗力。
關(guān)鍵詞:消防救援;特勤;訓(xùn)練
當(dāng)前,特勤隊(duì)伍訓(xùn)練工作在對(duì)象、內(nèi)容、方法等方面存在著一些不容忽視的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為抓消防員訓(xùn)練多,抓干部訓(xùn)練少;抓技術(shù)訓(xùn)練多,抓戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練少;抓室外訓(xùn)練多,抓課堂訓(xùn)練少。這種脫離實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練模式,直接影響了指戰(zhàn)員素質(zhì)的提高,就如何抓好訓(xùn)練工作,以下作出簡(jiǎn)明而要的闡述。
一、消防救援特勤站訓(xùn)練的現(xiàn)狀
1.體能訓(xùn)練
一是訓(xùn)練項(xiàng)目較為固定。為了加強(qiáng)指戰(zhàn)員的體能訓(xùn)練,特勤站都是按照總隊(duì)年初下發(fā)的崗位練兵方案按部就班地開(kāi)展訓(xùn)練,訓(xùn)練方式方法單一、周而復(fù)始,使得指戰(zhàn)員訓(xùn)練積極性不高。二是訓(xùn)練隨意性較大。特勤站雖每周制定訓(xùn)練計(jì)劃,但公差勤務(wù)多、應(yīng)急救援任務(wù)重、落實(shí)難度大,導(dǎo)致訓(xùn)練經(jīng)常中斷、訓(xùn)練時(shí)間得不到保證、訓(xùn)練計(jì)劃易更改。三是訓(xùn)練針對(duì)性較弱。等級(jí)達(dá)標(biāo)考核制度開(kāi)展后,指戰(zhàn)員的體能目標(biāo)因年齡差異標(biāo)準(zhǔn)不同,但特勤站在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)未能充分考慮,盲目一刀切,致使體能尖子不尖、尾巴較長(zhǎng)。
2.技能訓(xùn)練
特勤站開(kāi)展的技能科目主要以專(zhuān)業(yè)編隊(duì)處置展開(kāi)程序、作戰(zhàn)訓(xùn)練安全行動(dòng)手冊(cè)、火災(zāi)撲救行動(dòng)指南等教材為指引,訓(xùn)練的科目多且貼近實(shí)戰(zhàn),但更多是為了考核去訓(xùn)練,為了比武去訓(xùn)練,自身不能創(chuàng)新、不愿創(chuàng)新、不敢創(chuàng)新,而未采取應(yīng)運(yùn)用實(shí)際救援的針對(duì)性訓(xùn)練,戰(zhàn)斗力的提高則會(huì)受制約,“特”字也難以體現(xiàn)。
3.裝備訓(xùn)練
特勤站所配置的裝備是整個(gè)支隊(duì)數(shù)量最多且現(xiàn)代化程度最高的,但大部分指戰(zhàn)員對(duì)于這些裝備的工作原理、使用方法、維護(hù)保養(yǎng)及簡(jiǎn)單排故不甚了解,還在一定程度上存在僅限于“會(huì)用”但不會(huì)“活用”的現(xiàn)象,一些器材只有裝備技師和班長(zhǎng)才能熟練使用;一些進(jìn)口裝備沒(méi)有中文說(shuō)明或名詞理解不了,遇到問(wèn)題即使裝備技師也捉襟見(jiàn)肘,只能聯(lián)系廠家和供應(yīng)商進(jìn)行維修;還有些價(jià)值高、使用性極少的裝備,大家擔(dān)心訓(xùn)練造成裝備損壞,在器材購(gòu)進(jìn)后,就束之高閣,使得部分指戰(zhàn)員不會(huì)用、不敢用,不能達(dá)到“人裝合一”。
二、存在現(xiàn)狀的原因分析
1.思想理念滯后
新形勢(shì)下,消防救援隊(duì)伍職能和任務(wù)拓展,已經(jīng)從處置“單一災(zāi)種”,向應(yīng)對(duì)“全災(zāi)種”“大應(yīng)急”轉(zhuǎn)變,然而部分指戰(zhàn)員對(duì)于隊(duì)伍新的歷史定位理解還不到位,拘泥于舊有模式和方法,對(duì)加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式、推進(jìn)打造消防戰(zhàn)斗力工作的快節(jié)奏和高標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng),片面認(rèn)為是換湯不換藥,新的思想理念尚未完全形成。
2.能力素質(zhì)不適應(yīng)
隨著職能任務(wù)的不斷拓展,消防救援人員的能力素質(zhì)達(dá)不到工作要求,以往的專(zhuān)業(yè)能力難以涵蓋現(xiàn)有的滅火救援任務(wù),學(xué)習(xí)僅限于零散參加各類(lèi)業(yè)務(wù)大講堂,導(dǎo)致基層學(xué)習(xí)與訓(xùn)練照貓畫(huà)虎,新消防員的經(jīng)驗(yàn)主要依靠老同志的口口相傳,大部分未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化、完整化的理論培訓(xùn)和考核。
3.訓(xùn)練保障不足
筆者所在的特勤站位于山城,營(yíng)區(qū)面積小、老、舊,受訓(xùn)練場(chǎng)地和訓(xùn)練設(shè)施制約,很多科目難以實(shí)施。全員參訓(xùn)的要求落實(shí)不到位,或多或少存在“特殊人”的現(xiàn)象,傷病號(hào)、公差勤務(wù)等人員不參訓(xùn)、不補(bǔ)訓(xùn)。
三、下一步訓(xùn)練工作的改進(jìn)方向
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)施訓(xùn)
科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練是提升練兵質(zhì)量、助力戰(zhàn)場(chǎng)打贏的重要前提。特勤站應(yīng)組織指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)教材,了解掌握訓(xùn)練常識(shí)、組訓(xùn)方法、準(zhǔn)備與恢復(fù)程序和傷病預(yù)防措施,夯實(shí)科學(xué)訓(xùn)練理論基礎(chǔ)。同時(shí)要邀請(qǐng)?bào)w育教學(xué)專(zhuān)業(yè)人員到站講授運(yùn)動(dòng)知識(shí)和訓(xùn)練方法,分析體能技能訓(xùn)練重點(diǎn)和科目組合形式,指導(dǎo)特勤站科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃,引導(dǎo)指戰(zhàn)員運(yùn)用科學(xué)方法提質(zhì)強(qiáng)能。
2.遵循科學(xué)規(guī)律,強(qiáng)化練兵
訓(xùn)練要堅(jiān)持“因人而異、分類(lèi)施訓(xùn)、循序漸進(jìn)”原則,對(duì)站全體指戰(zhàn)員要遵循從簡(jiǎn)單到綜合、基礎(chǔ)到應(yīng)用、體能到技能的規(guī)律,科學(xué)組織開(kāi)展訓(xùn)練。在體能訓(xùn)練上,落實(shí)全員參訓(xùn),根據(jù)受訓(xùn)者差異,按照“速度、力量、耐力”素質(zhì)分類(lèi),采用“統(tǒng)一訓(xùn)+分組訓(xùn)+自由訓(xùn)”方式,細(xì)化明確階段劃分和訓(xùn)練內(nèi)容,合理安排低、中、高強(qiáng)度訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)量,優(yōu)化調(diào)整節(jié)奏,改進(jìn)規(guī)范動(dòng)作,強(qiáng)化訓(xùn)練準(zhǔn)備和恢復(fù)放松制度執(zhí)行,穩(wěn)步提升指戰(zhàn)員身體素質(zhì),避免傷病發(fā)生。在技能訓(xùn)練上,根據(jù)作戰(zhàn)崗位實(shí)施分專(zhuān)業(yè)組訓(xùn),強(qiáng)化指戰(zhàn)員對(duì)場(chǎng)地設(shè)施、訓(xùn)練器材和車(chē)輛裝備的熟悉掌握,合理設(shè)置場(chǎng)景條件,嚴(yán)格規(guī)范操作程序,按照“先分解、后連貫,先個(gè)人、后合成”順序,組織開(kāi)展仿真模擬訓(xùn)練,以實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)戰(zhàn)手段檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。
3.突出人裝磨合,發(fā)揮效能
特勤站目前所配置偵檢、堵漏、破拆類(lèi)器材種類(lèi)雜、進(jìn)口器材多,要經(jīng)常性開(kāi)展器材裝備“五知一能”的訓(xùn)練,通過(guò)邀請(qǐng)廠家講解、集中培訓(xùn)、器材裝備操作競(jìng)賽等形式,使指戰(zhàn)員能夠準(zhǔn)確掌握裝備操作規(guī)程,全面了解消防器材的分類(lèi)、性能參數(shù),掌握消防器材操作使用方法,學(xué)會(huì)正確維護(hù)消防器材、排除常見(jiàn)故障,確保充分發(fā)揮消防裝備效能。在實(shí)戰(zhàn)操作中,要結(jié)合災(zāi)情類(lèi)型開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,隨機(jī)設(shè)定災(zāi)情場(chǎng)景和作戰(zhàn)任務(wù),提升指戰(zhàn)員對(duì)器材裝備的熟練運(yùn)用能力、攻防技術(shù)展開(kāi)能力和整建制作戰(zhàn)能力。在每日交接班、每周車(chē)場(chǎng)日開(kāi)展裝備維護(hù)保養(yǎng)時(shí),要逐類(lèi)逐件對(duì)器材裝備進(jìn)行性能測(cè)試,核查登記,建立臺(tái)帳,使指戰(zhàn)員掌握各種器材裝備的最佳作戰(zhàn)效能,提升器材裝備應(yīng)用能力,發(fā)揮器材裝備的最大效能。
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