王巖

摘 要：遼寧省第十三次黨代會(huì)明確提出要深入闡釋“六地”的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，并計(jì)劃將這“六地”紅色文化資源融入思政課教學(xué)，打造具有遼寧特色的“大思政課”。作者認(rèn)為，遼寧的“六地”紅色文化資源具有先天的紅色屬性并與大思政課同頻共振，并可為思政課教學(xué)拓展內(nèi)容和形式，具有融入思政課的必然性和必要性。

關(guān)鍵詞：遼寧;“六地”;紅色;思政課;必然性;必要性

2022年3月，遼寧省教育廳印發(fā)實(shí)施方案，將“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起始地”“解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折地”“新中國(guó)國(guó)歌素材地”“抗美援朝出征地”“共和國(guó)工業(yè)奠基地”“雷鋒精神發(fā)祥地”這“六地”紅色文化資源融入思政課教學(xué)，打造具有遼寧特色的“大思政課”。作者認(rèn)為，充分發(fā)掘這“六地”文化資源的“紅色”屬性并使之融入思政課堂，為“大思政課”的現(xiàn)實(shí)教學(xué)和立體教學(xué)做出屬于遼寧的“答案”，具有必然性和必要性。

“六地”紅色文化資源融入思政課的必然性

遼寧是一片紅色的沃土，從1931年到1962年，在遼沈大地上發(fā)生了若干震驚中外、蕩氣回腸的歷史事件，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，為新中國(guó)的建立和發(fā)展留下了一大批有價(jià)值的紅色資源。而“六地”紅色文化資源就是其中的代表和標(biāo)識(shí)。

1.“六地”紅色文化資源的內(nèi)涵及歷史地位

作為中國(guó)革命精神的傳承，“六地”紅色文化資源凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史發(fā)展階段所形成的精神品格，其中蘊(yùn)含了黨的性質(zhì)宗旨和政治本色、體現(xiàn)了黨的精神面貌和工作作風(fēng)，更突顯了黨的科學(xué)理論和哲學(xué)思想，它的時(shí)代內(nèi)涵十分豐富，歷史地位非常突出。

“九一八”事變?cè)谶|寧爆發(fā);中國(guó)共產(chǎn)黨第一篇抗日宣言從遼寧發(fā)出;黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭(zhēng)最先在遼寧發(fā)動(dòng);世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)在遼寧揭幕。這些，都充分印證了遼寧是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起始地?！吨泄矟M洲省委為日本帝國(guó)主義武裝占領(lǐng)滿洲宣言》的發(fā)表，使中國(guó)人民意識(shí)到：在對(duì)敵戰(zhàn)爭(zhēng)中，是中國(guó)共產(chǎn)黨沖在了最前線，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能將帝國(guó)主義逐出中國(guó)！

遼寧是新中國(guó)國(guó)歌素材地。遼寧抗日義勇軍的英雄事跡受到左翼文化工作者的關(guān)注。從1934年田漢創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》歌詞，到1935年聶耳東渡日本為其譜曲，《義勇軍進(jìn)行曲》成為20世紀(jì)三四十年代中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的民族戰(zhàn)歌。

遼寧是解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折地、抗美援朝出征地。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)在遼寧地區(qū)拉開了序幕。歷經(jīng)三年奮戰(zhàn)，1948年11月2日解放沈陽(yáng)、營(yíng)口，遼沈戰(zhàn)役勝利結(jié)束，東北全境解放。遼寧由此成為全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折地，在中國(guó)革命史上有著特殊重要的歷史地位。1950年10月19日，中國(guó)人民志愿軍從遼寧安東（現(xiàn)丹東）跨過鴨綠江，“抗美援朝 保家衛(wèi)國(guó)”的號(hào)角從這里吹響。遼寧作為大后方的最前沿，為抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利作出巨大貢獻(xiàn)。

“一五”時(shí)期，156個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目中的24項(xiàng)由遼寧攻關(guān)，1000多個(gè)新中國(guó)工業(yè)史上的“第一”在遼寧誕生。遼寧還為新中國(guó)工業(yè)化建設(shè)輸送了大批人才，為新中國(guó)國(guó)防工業(yè)建設(shè)和國(guó)家工業(yè)整體布局作出了歷史性的貢獻(xiàn)。遼寧，成為名副其實(shí)的“共和國(guó)工業(yè)奠基地”。

1958年，雷鋒響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從湖南來到遼寧鞍鋼，成長(zhǎng)為模范工人，又從工廠走向軍營(yíng)，最后因公殉職，長(zhǎng)眠在遼寧。在遼寧的三年九個(gè)月時(shí)間里，雷鋒完成了從工人、士兵到偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，成為新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的模范典型，雷鋒精神在這里逐漸生成。遼寧的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐，遼寧軍地黨組織的培養(yǎng)教育，遼寧工人和優(yōu)秀黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的精神品質(zhì)和言傳身教，對(duì)雷鋒的成長(zhǎng)、雷鋒精神的形成起到至關(guān)重要的作用。遼寧，是雷鋒精神發(fā)祥地。

2.“六地”文化資源的紅色屬性與大思政課同頻共振

在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年征程中，遼寧這“六地”上爆發(fā)的能量和創(chuàng)造的價(jià)值不可磨滅，其具有的紅色屬性鮮艷奪目。紅色，代表著吉祥、喜慶、熱烈、奮進(jìn)、斗志、革命。中國(guó)近現(xiàn)代的歷史現(xiàn)實(shí)又賦予了紅色更為深刻的內(nèi)涵，那就是，信仰的顏色、勝利的顏色和事業(yè)的顏色。在抵抗侵略的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，在推翻反動(dòng)統(tǒng)治的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，在《義勇軍進(jìn)行曲》的激勵(lì)中，在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的引領(lǐng)下，在轟轟烈烈的新中國(guó)基礎(chǔ)工業(yè)恢復(fù)時(shí)期，到處都有熱血奔騰、紅旗飄揚(yáng)，無處不在的“紅色”鑄就了百年滄桑的中國(guó)印記。

從本質(zhì)上講，“大思政課”“應(yīng)該是基于人的思想政治素養(yǎng)形成與發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)發(fā)展為時(shí)空維度……構(gòu)建起縱向貫穿大中小學(xué)全學(xué)段、橫向貫通學(xué)校與社會(huì)全時(shí)空的思政課。它是新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的必然趨勢(shì)，也是全面貫徹黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本體現(xiàn)?！盵1]

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，充分運(yùn)用豐富的歷史文化資源，緊密聯(lián)系中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的奮斗歷程，深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)在道理，深刻領(lǐng)悟?yàn)槭裁礆v史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義，進(jìn)一步堅(jiān)定‘四個(gè)自信’。”[2]“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的?！盵3]習(xí)近平總書記對(duì)“大思政課”的重要論述，為思政教育者推動(dòng)新時(shí)代“大思政課”的改革和建設(shè)指明了方向、提供了方法。

遼寧“六地”文化資源具有的先天紅色屬性與“大思政課”的本質(zhì)十分契合，將“六地”文化資源融入“大思政課”的課堂體系，不但是歷史的必然，更是現(xiàn)實(shí)思政課改革和建設(shè)的必然。

“六地”紅色文化資源融入思政課的必要性

1.豐富思政課內(nèi)容和形式需要

遼寧“六地”紅色文化資源的發(fā)掘、整理和研究，可以為打造具有遼寧特色的思政課提供豐富的素材。充分利用好“六地”的內(nèi)涵，可以讓思政課在“守正”的基礎(chǔ)上不斷“創(chuàng)新”，也就是在堅(jiān)守正道，堅(jiān)持按規(guī)律辦事的基礎(chǔ)上，拓展教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)形式。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在遼寧，以中共滿洲省委舊址等為代表的重要機(jī)構(gòu)、重要會(huì)議舊址有100余處，重要事件和重大戰(zhàn)斗遺址、遺跡有260余處。同時(shí)，遼寧擁有“九一八”歷史博物館、撫順雷鋒紀(jì)念館等國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育示范基地22個(gè)，沈陽(yáng)二戰(zhàn)盟軍戰(zhàn)俘營(yíng)舊址陳列館等省級(jí)愛國(guó)主義教育示范基地109個(gè)。

2.傳承紅色基因的需要

這些舊址、遺跡、愛國(guó)主義教育示范基地是中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程的見證，其中蘊(yùn)含的紅色基因需要我們一代代傳承下去。

在生命延續(xù)的過程中，優(yōu)質(zhì)基因的遺傳是生命向高階進(jìn)化的重要路徑，生命對(duì)自身基因的選擇和外部力量對(duì)基因的“碰撞”會(huì)對(duì)“達(dá)爾文式進(jìn)化”產(chǎn)生積極作用，例如身體越來越強(qiáng)壯，思維越來越敏捷、精神越來越堅(jiān)毅等等。

遼寧“六地”紅色文化資源所經(jīng)歷的歷史進(jìn)程自帶“強(qiáng)勁”的紅色遺傳基因，所以，更適合作為紅色文化傳承的主打“基因”，與現(xiàn)有的思政課內(nèi)容碰撞、交融后，“進(jìn)化”出符合當(dāng)今“大思政課”要求的優(yōu)秀基因，為“大思政課”的創(chuàng)新、發(fā)展提供強(qiáng)勁并有針對(duì)性的基因準(zhǔn)備。

3.打造遼寧特色思政課的需要

“六地”紅色文化資源的發(fā)源地或策源地都在遼寧，但“六地”經(jīng)歷的歷史進(jìn)程所影響的卻是整個(gè)中國(guó)乃至世界，例如“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”和“雷鋒精神”的影響力可以覆蓋整個(gè)地球。在這種“得天獨(dú)厚”的資源優(yōu)勢(shì)下，遼寧的各級(jí)各類思政課完全有機(jī)會(huì)、有條件、有能力借助遼寧“六地”紅色文化資源打造具有鮮明地域特色、明顯行業(yè)特征、顯著學(xué)習(xí)效果的“遼寧思政課”。

4.“六地”紅色文化資源的利用需要

雖然，遼寧“六地”紅色文化資源必然也有必要進(jìn)入思政課，但除了學(xué)校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力外，還需要政府相關(guān)職能部門行動(dòng)起來，讓紅色資源在全社會(huì)“亮”起來、“活”起來、“熱”起來。

（1）深挖思想內(nèi)涵，讓紅色資源進(jìn)一步“亮”起來。整合全遼寧省黨史、檔案、地方志等部門和機(jī)構(gòu)力量，發(fā)揮國(guó)家出版基金、省級(jí)社科規(guī)劃基金、省級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究項(xiàng)目等作用，組織專家學(xué)者深入開展研究，生動(dòng)展現(xiàn)紅色文化資源中蘊(yùn)含的紅色基因、思想內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。

（2）強(qiáng)化保護(hù)管理，讓紅色遺跡進(jìn)一步“活”起來。加強(qiáng)對(duì)革命文物的系統(tǒng)性保護(hù)，實(shí)施省級(jí)革命文物保護(hù)工程，用好文物保護(hù)專項(xiàng)資金，搶救、修繕、保護(hù)一批革命文物遺址，推進(jìn)革命文物集中連片保護(hù)利用，著力建設(shè)一批革命文物保護(hù)傳承示范基地。

（3）強(qiáng)化宣傳教育，讓紅色故事進(jìn)一步“熱”起來。組織全遼寧省博物館、紀(jì)念館優(yōu)化展陳內(nèi)容、改進(jìn)展陳方式，著力辦好現(xiàn)場(chǎng)展、擴(kuò)大流動(dòng)展、強(qiáng)化主題展、豐富網(wǎng)絡(luò)展。組織創(chuàng)作推出一批革命題材文藝精品，開展紅色影片公益放映等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)遼寧紅色故事的吸引力、感染力和傳播力。

遼寧省第十三次黨代會(huì)明確提出，要深入闡釋“六地”的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。由此可見，保護(hù)、挖掘、利用遼寧“六地”紅色文化資源是遼寧的重大歷史責(zé)任。為此，思政課領(lǐng)域要充分結(jié)合自身特點(diǎn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓“六地”的紅色基因在遼寧“大思政課”上落“地”生根。

參考文獻(xiàn)：

曾令輝：《科學(xué)把握“大思政課”的本質(zhì)》中國(guó)教育報(bào)2022年3月17日第05版理論周刊.

求是網(wǎng)：《習(xí)近平看望參加政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員》2021年3月6日http：//www.qstheory.cn/yaowen/2021-03/06/c_1127177762.htm.

新華網(wǎng)：《習(xí)近平在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào) 在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子 譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義湖南新篇章》2020年9月18日http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2020-09/18/c_1126512380.htm.