羅偉
導(dǎo)數(shù)是高考命題的熱點(diǎn)和難點(diǎn)之一,可以利用導(dǎo)數(shù)來(lái)證明不等式、求參數(shù)的取值范圍、探究函數(shù)的零點(diǎn)等問(wèn)題,命制的題目具有結(jié)果獨(dú)特、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),而構(gòu)造函數(shù)是解決導(dǎo)數(shù)問(wèn)題的基本方法,如何合理地構(gòu)造函數(shù)是解題的關(guān)鍵,下面舉例談?wù)剺?gòu)造函數(shù)的一些常用方法。
題型一、構(gòu)造可導(dǎo)的積的形式函數(shù)
例1
解析:
題型二、構(gòu)造可導(dǎo)的商的形式函數(shù)
例2
解析:
點(diǎn)評(píng):
題型三、對(duì)局部進(jìn)行構(gòu)造函數(shù)
例3
證明:
點(diǎn)評(píng):對(duì)于一類不等式的證明或求參數(shù)問(wèn)題,若直接構(gòu)造函數(shù)無(wú)法解決,則我們可以將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為構(gòu)造函數(shù)h(x)=f(x)·g(x),其中f(x)與g(x)某一個(gè)函數(shù)可()/)明顯判斷出與零的大小關(guān)系,則另外一個(gè)函數(shù)即為構(gòu)造對(duì)象,可以簡(jiǎn)化解題過(guò)程,順利解決問(wèn)題。
題型四、先放縮再構(gòu)造函數(shù)
例4設(shè)函數(shù)f(x)=ln(x+1)+?x+1+ax+b(a,bER,a,b為常數(shù)),曲線 y=f(x)與直線y=3/2x在點(diǎn)(0,0)處相切。
(1)求a,b的值;
(2)
解析:(1)a=0,b=—1。(過(guò)程略)
(2)
點(diǎn)評(píng):若待求的函數(shù)式較為復(fù)雜時(shí),可利用函數(shù)的單調(diào)性、基本不等式、已成立的不等式等將函數(shù)式的一部分進(jìn)行放縮,然后再構(gòu)造函數(shù),這樣可以獲得事半功倍的效果。例如:要證f(x)
題型五、變形后再構(gòu)造函數(shù)
例5
解析:
點(diǎn)評(píng):對(duì)于一類指數(shù)式的不等式,可以先對(duì)不等式兩邊取對(duì)數(shù),進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,使函數(shù)式得以化簡(jiǎn),再構(gòu)造函數(shù);或者對(duì)主元的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行換元,將分式化為整式進(jìn)行換元,這樣可以簡(jiǎn)化構(gòu)造的函數(shù)。例如:本題如果直接構(gòu)造函數(shù),極值點(diǎn)不能具體求x出,需要整體代換,過(guò)程相對(duì)復(fù)雜,沒(méi)有上述方法簡(jiǎn)潔易行。
(責(zé)任編輯王福華)