長(zhǎng)大后，我就成了你

李小娟

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)耳畔響起這首歌時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起兩位對(duì)我很重要的恩師……

小學(xué)四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我最熟悉的老師被調(diào)走了，據(jù)說(shuō)會(huì)有一位新的老師來(lái)接替他的工作。全班同學(xué)聚集在教室，熱火朝天地討論著老師的離去，而我一個(gè)人靜靜地坐在角落，心中一片荒蕪。

終于，新學(xué)期的第一節(jié)課正式開(kāi)始。上課鈴一響，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子望向門(mén)口?！皝?lái)了！來(lái)了！”有人激動(dòng)地喊出聲。只見(jiàn)從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位身材高挑、頭發(fā)微卷的女老師。她身穿一件白底印花襯衣，清清爽爽地走進(jìn)來(lái)，然后滿(mǎn)臉笑容地喊了一句：“上課！”我們的新老師——王建玲老師就這樣走進(jìn)了我的生活。

王老師與之前的老師很不一樣。她講課的聲音輕輕柔柔，猶如山間清泉緩緩地從我心頭流過(guò)，一瞬間就捕獲了我幼小的心靈。她很厲害，一道題總是會(huì)變著花樣地教給我們多種解題方法，常常讓我們驚喜萬(wàn)分。她上課很?chē)?yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，我們所學(xué)習(xí)的每一道數(shù)學(xué)題都必須嚴(yán)格按照她講的步驟以及答題的格式來(lái)完成。如果少寫(xiě)一個(gè)“解”或一個(gè)“答”字，即使最后的答案對(duì)了，也是不合格的。

我上的是村辦小學(xué)，在王老師來(lái)之前，從沒(méi)人這樣要求過(guò)我們。一開(kāi)始，大家很不習(xí)慣，老師如此嚴(yán)厲，難以親近?？墒堑綄W(xué)期末時(shí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)班上竟然有過(guò)半的同學(xué)都考了一百分，這時(shí)我們才意識(shí)到原來(lái)我們這些“泥孩子”也能考這么高的分！在我們拿著成績(jī)單興奮地跳起來(lái)時(shí)，王老師也笑了。她的笑容猶如春日的花朵，絢爛了我們的整個(gè)世界。我們跑到她身邊緊緊地抱住她，心與心的距離剎那成零。也許她永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，她的溫柔，她的淵博，她的嚴(yán)謹(jǐn)，在一個(gè)農(nóng)村女孩心里播種了怎樣的一顆種子。

老師，多好的職業(yè)??！

在以后的學(xué)習(xí)中，王老師的柔和與嚴(yán)謹(jǐn)讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)了。不知不覺(jué)間，我開(kāi)始偷偷模仿她的字跡，學(xué)習(xí)她說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，還會(huì)在一個(gè)人做值日時(shí)悄悄體驗(yàn)一把當(dāng)“小老師”的感覺(jué)。

童年的美好時(shí)光總是很快溜走，帶著對(duì)王老師的萬(wàn)分不舍、對(duì)未來(lái)的懵懂無(wú)知，我的中學(xué)時(shí)代開(kāi)始了。初一，我渾渾噩噩地度過(guò)；初二，我便轉(zhuǎn)到家門(mén)口的學(xué)校上學(xué)。

轉(zhuǎn)學(xué)生在入學(xué)時(shí)需要接受入學(xué)考試，在忐忑不安中，我參加了語(yǔ)數(shù)外三科的考試。數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，一位個(gè)頭不高、身材略胖、戴著黑邊眼鏡的男老師叫住了我。他對(duì)我說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)思維不錯(cuò)，就是做題時(shí)太慌張了，第12題應(yīng)該是這樣的……”我在這個(gè)陌生老師的講題聲中，逐漸放下了對(duì)新學(xué)校的諸多不安情緒。

等到第二天上課時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天給我講題的這位老師居然就是我們班的數(shù)學(xué)老師！他姓毛，叫毛進(jìn)。此時(shí)，我對(duì)新學(xué)校的所有不安情緒都不翼而飛。我的初中生活就這樣在毛老師的陪伴下開(kāi)始了。

他在生活上不是很講究，經(jīng)常穿著一套幾乎感覺(jué)不到他是否換過(guò)的灰色西裝。然而，他在上課時(shí)卻很講究：一節(jié)課的板書(shū)經(jīng)常會(huì)工工整整地寫(xiě)滿(mǎn)一黑板，字跡清楚，版面美觀；講到高興時(shí)，雙眼便會(huì)放出光采；一不留神寫(xiě)錯(cuò)了，就直接用袖子擦了。每當(dāng)這時(shí)，我們同學(xué)就會(huì)相視一笑，抿抿嘴繼續(xù)聽(tīng)課。毛老師從不因?yàn)槲沂寝r(nóng)村孩子就看低我，反而總是在學(xué)習(xí)方面更照顧我一些。他經(jīng)常給我輔導(dǎo)作業(yè)，借復(fù)習(xí)資料……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與溫暖，一天天地慢慢地滲透到我的血脈里，能夠遇見(jiàn)他，我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)。

然而讓我最難忘的是他引領(lǐng)我踏上了我的尋夢(mèng)之旅。有一天，在講解完一道數(shù)學(xué)題后，他問(wèn)我對(duì)未來(lái)的打算。我思緒萬(wàn)千，卻不知該從何說(shuō)起。這時(shí)，他告訴我只要好好學(xué)，將來(lái)就可以考中專(zhuān)，中專(zhuān)畢業(yè)后國(guó)家還包分配工作，可以當(dāng)老師、醫(yī)生、會(huì)計(jì)……他的這段話對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“天籟之音”！聽(tīng)完后我才意識(shí)到，原來(lái)當(dāng)老師對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是遙不可及的夢(mèng)想！毛老師絕對(duì)想不到，當(dāng)時(shí)我有多么感激他告訴我這件事！我，一個(gè)農(nóng)村女孩的夢(mèng)想終于破土而出了！在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，因?yàn)槟繕?biāo)明確，我學(xué)習(xí)更加努力了。

中考時(shí)，我們要到縣城參加考試。毛老師帶著我們住在縣城的旅社，從旅社到考場(chǎng)還要走半個(gè)多小時(shí)的路。下午考試時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬得人愈發(fā)焦躁?？荚嚱Y(jié)束，走出考場(chǎng)正是“唇焦口燥”之時(shí)，只聽(tīng)毛老師大聲喊道：“到這邊，到這邊，不許去喝涼水，這里有溫開(kāi)水……”我們一窩蜂地涌到老師身邊，只見(jiàn)在花園臺(tái)階上整整齊齊地?cái)[放著一排排五顏六色、各式各樣的杯子，里面裝滿(mǎn)了水！原來(lái)在我們進(jìn)考場(chǎng)后，毛老師又往返一個(gè)多小時(shí)，取了我們每個(gè)人的杯子，拿到考場(chǎng)所在地給我們斟滿(mǎn)熱水……在六月的太陽(yáng)下步行一個(gè)多小時(shí)，就為了給我們一杯溫水！此情此景，這杯溫水又何止是一杯溫水啊，杯中滿(mǎn)滿(mǎn)的甘甜頓時(shí)撫平了我焦躁不安的心，這沉甸甸的情意將是我一輩子的收藏。頭頂?shù)牧胰找廊凰苹鹨话闳紵?，而我的心里卻清甜無(wú)比。在那時(shí)，我暗暗下定決心，將來(lái)我一定要成為和毛老師一樣的老師！在后來(lái)填報(bào)志愿時(shí)，我不顧家人反對(duì)毅然決然地選擇了師范。

1994年，我終于如愿以?xún)數(shù)爻闪艘幻嗣窠處?。?994年走上講臺(tái)，至今已經(jīng)將近三十年了。這些年來(lái)，我輾轉(zhuǎn)幾個(gè)學(xué)校，哭過(guò)笑過(guò)，但卻從沒(méi)后悔過(guò)。從教以后，我更能體會(huì)到當(dāng)年王老師和毛老師在那樣的年代里為我們付出的可貴與不易。時(shí)至今日，每每想起他們，我心中都充滿(mǎn)感激。

我夢(mèng)想的種子因他們而種，因他們而長(zhǎng)。如果說(shuō)這幾十年，我學(xué)得了一絲一毫的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，學(xué)得了一絲一縷待人接物的柔和，學(xué)得了一心一意對(duì)待工作的熱情——我都得感謝這兩位我生命中最重要的恩師。

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……” （作者單位：陜西省鳳縣雙石鋪中學(xué)）