綜藝《非正式會談》中幽默預(yù)設(shè)機制分析

張?zhí)鹛?/p>

內(nèi)容摘要：《非正式會談》作為一檔面向年輕觀眾的全球文化交流節(jié)目，其中蘊含著幽默語言的獨特魅力。本文以《非正式會談》第一季至第六季的節(jié)目為語料，從預(yù)設(shè)機制下的共識性、合適性、單向性、取消預(yù)設(shè)、追加預(yù)設(shè)、曲解預(yù)設(shè)的多元化角度探析《非正式會談》節(jié)目中幽默語言的產(chǎn)生機制及運作機制。

關(guān)鍵詞：《非正式會談》 幽默語言 預(yù)設(shè)機制

幽默語言是語言中非常重要的一類語用現(xiàn)象，長期以來對人們的生活及感知方式產(chǎn)生巨大影響。其作為現(xiàn)代精神文明中不可或缺的一部分，吸引了來自不同國家及各領(lǐng)域?qū)W者的注意。目前對幽默語言進行的研究尚不多見，文獻資料多集中于2005年至今。國內(nèi)幽默語言的研究狀況主要為：在研究初期主要對各行各業(yè)、各類文學(xué)作用中的幽默語言進行分析討論；隨著改革開放進程加快和工業(yè)化速度的提升，情景喜劇和綜藝節(jié)目為幽默語言的研究提供了新路徑；其后研究方向大致為以語言學(xué)、語用學(xué)、傳播學(xué)和心理學(xué)理論對幽默語言進行研究、分析幽默語言的運用特點、從模因論和違背多種原則系統(tǒng)全面地分析研究幽默語言這一內(nèi)容。國外在幽默語言方面，初期主要從隱喻、比喻、象征和對幽默語言的理解進行研究；隨后從認知語言學(xué)、幽默機制、幽默的可譯性和不可譯性、以及語言幽默的過度補償進行分析；而后主要從語用策略、語義研究、社會主義實用、教育學(xué)方面進行內(nèi)容研究。學(xué)者們的目光由早期作品和行業(yè)中的實際運用的轉(zhuǎn)而面向應(yīng)用下的形成機制，在新時代互聯(lián)網(wǎng)大背景下有很大的研究空間。

歷年來，眾多學(xué)者從多元角度對幽默語言進行研究，其中絕大部分運用合作原則、禮貌原則和關(guān)聯(lián)原則來闡述，很少從預(yù)設(shè)機制角度入手?！邦A(yù)設(shè)”又稱“前提”和“先設(shè)”，最早由德國哲學(xué)家和現(xiàn)代邏輯奠基人弗雷格于1892年提出，是指會話雙方在進行言語交際時，為保證語句的合適性而預(yù)先設(shè)定的先知信息。通過預(yù)設(shè)，人們可以進行技巧性溝通交流和反駁辯論。

《非正式會談》中預(yù)設(shè)機制的應(yīng)用十分廣泛，是產(chǎn)生幽默的重要因素。本文由此入手，采用語料分析法和歸納分析法對《非正式會談》中的幽默語言進行分析，主要包括如下方面。

一.違反預(yù)設(shè)的共識性

“預(yù)設(shè)的共識性”是指談話中的兩個人對某一件事達成一致意見，產(chǎn)生共鳴。由于清楚地了解雙方的認知基礎(chǔ)，會話一方有意說出顯而易見是違背共識的話。

在《非正式會談》中，通過節(jié)目現(xiàn)場話題的提示，觀眾們理解主持人和嘉賓們言語所包含的預(yù)設(shè)共識。在特定情境下，會話雙方缺乏共識性或故意違背預(yù)先確定的共識性，以活躍現(xiàn)場氣氛。例如：

（1）會長大左通過提問引出提稅收話題。

大左：楊迪，我想問你一個問題。如果這世間有兩件事情就是無法隱藏的話是什么？

楊迪：是咳嗽和愛情。

大左：那這個世界上如果有兩件事情無法避免的，你覺得是什么？

楊迪：無法避免的事情，出生和死亡嗎？

陳銘：很有哲理。

楊迪：好深刻！

大左：出生說可以避免的，不信你問問杰士邦。

楊迪：也是，出生能避免。

大左：這世界上有兩件事不能避免的就是死亡和稅收。

（第五季2019-05-17期：口紅和男朋友掉水里，你會先救哪個色號？）

例（1）中，出生和死亡的對于大眾來說都是不可避免的，然而大左在此會話語境中突然說到“出生時可以避免的”違反了預(yù)設(shè)的共識性。隨后用“不信你問問杰士邦”來進行解釋，即兩性健康用品。一方面從某設(shè)施角度回應(yīng)了為何說“出生是可以避免的”，吸引人們的注意，并作出合理解釋。另一方面通過對預(yù)設(shè)共識性的違背愉悅了氣氛，使得觀眾開懷一笑。

二.違反預(yù)設(shè)的合適性

“預(yù)設(shè)的合適性”是指會話者在表述個人所持意見時，與時地、文化背景、語境等多方面屬性處于和諧狀態(tài)，從而使言語功能得以實現(xiàn)。在《非正式會談》中，主持人和嘉賓常通過有意或無意地違反預(yù)設(shè)的合適性來表達自己的看法。在這個過程中，合適與不合適的言語在觀眾們腦海中經(jīng)過短暫的沖突，待觀眾化解心矛盾達到理解后，幽默感油然而生。例如：

（2）新成員成明加入。

一之瀨：我真的沒有想到節(jié)目組的人還是選他，小鮮肉。

眾人：為什么？

一之瀨：像維多利亞斯的人也好看。

小貝：拉脫維亞！

一之瀨：拉脫維亞，拉脫維亞的人也帥，而且我以為節(jié)目組的人要選金剛國的。

小貝：剛果（金）。

功必揚：金剛已經(jīng)有華波波了，沒事。

楊迪：但你說這句話的時候，考慮過他就坐在你的左邊嗎？

成明無奈。

一之瀨：沒事，這是正面意思。

（第五季2019-05-17期：口紅和男朋友掉水里，你會先救哪個色號？）

例（2）中，一之瀨在表述看法時，談到“維多利亞斯”“金剛國”，與成員的實際背景相悖。在此語境中，通過無意地違反預(yù)設(shè)地合適性，在觀眾們腦海中經(jīng)過短暫的沖突，待觀眾化解心中合適與不合適的矛盾后，達到幽默效果。

三.違反預(yù)設(shè)的單向性

“預(yù)設(shè)的單向性”是指會話雙方在交流過程中，欲使會話高效。發(fā)言者對聽者背景知識的判斷具有不確定性，發(fā)言者的語句可以有不同的解讀，可能有隱藏含義等。由于合作原則在行為預(yù)設(shè)和言語理解起著約束作用，所以此特性往往不會造成會話的困難。然而《非正式會談》節(jié)目通過違反預(yù)設(shè)的單向性，實現(xiàn)語言交際的幽默風(fēng)趣是很常見的。例如：

（3）新成員自我介紹。

大左：介紹一下自己，意大利的朋友。

阿雷：我嘴里有味兒。

楊迪：跟薩沙拼一下。

寧大人：為什么我要坐他旁邊。

薩沙：看看拿一個，腳還是嘴更有味。

阿雷：我一開口大家都知道，我嘴里是什么味兒了。

眾人：北京味兒。

（第六季2020-01-17期：原著黨or影視黨，你站哪邊）

例（3）中，阿雷在會話交際的過程中，為了達到醒目、突出的介紹效果，提高交際效率，采用“我嘴里有味兒”來作為關(guān)鍵句。聽者對阿雷的言語有著近乎一樣的解讀，即口臭。隨后阿雷提出自己嘴里有的是“北京味兒”，通過違背預(yù)設(shè)的單向性，達到幽默風(fēng)趣的效果。

四.取消預(yù)設(shè)

預(yù)設(shè)對語境非常敏感。當(dāng)預(yù)設(shè)所依賴的語用事實、交際雙方的共有知識和具體事件的真實性被否定時，預(yù)設(shè)就會被撤銷，從而為語言幽默的產(chǎn)生提供實現(xiàn)的途徑。

在《非正式會談》節(jié)目中，對于主持人和嘉賓的話語，我們可以采用取消話語預(yù)設(shè)的方式，從而使話語原本的意圖或欲表達的語義被其他詞語所取代，預(yù)先的設(shè)定也隨之被徹底推翻。由于言語進行突然性轉(zhuǎn)向否定了預(yù)設(shè)，所以這樣一種基于預(yù)設(shè)的話語行為顯得尤為荒謬。

取消預(yù)設(shè)可分為取消觀眾預(yù)設(shè)和取消自我預(yù)設(shè)兩種。

取消觀眾預(yù)設(shè)，即在主持人與嘉賓之間的對話中，起初零碎的言語為觀眾們對接下來發(fā)生的事情的預(yù)設(shè)留下了推測的空間。當(dāng)觀眾們在前一言語的基礎(chǔ)上進行常規(guī)聯(lián)想時，后一角色的言語打破了觀眾的正常推理，否定了觀眾的預(yù)設(shè)。通過取消觀眾預(yù)設(shè)會帶給他們受得失影響的幽默，超越了一般的聯(lián)想方式，給人留下深刻印象。例如：

（4）介紹新成員。

大左：這位美國代表，你在這么多人當(dāng)中，大家選你的原因是什么呢？

歐陽凱：我手里有片。

功必揚：尺度這么大啊。

楊迪：拿來我看看。我是一個影視演員。

大左：我要報警了。

歐陽凱：其實就是因為我手里真的有片，因為我是專門拍片的。

功必揚：什么片??？

歐陽凱：等一下我給你看。

唐小強：等一下，我們看不了。

大左：我們來一起看一下。

視頻中：我是一個自然保護攝影師，來自美國，這就是我的中國故事。

眾人：厲害厲害厲害。

歐陽凱：謝謝，剛才這個片子其實我的都是自己拍的，因為我是在中國做一個自然保護攝影師，這是我的工作。其實我的工作就是專門去把中國的環(huán)保和最美的地方去宣傳推到國外。

眾人：支持環(huán)保，支持環(huán)保。

薩沙：真的很有才華。

（第六季2020-01-17期：原著黨or影視黨，你站哪邊）

例（4）中，會話的前提是觀眾都對“片”有一個起先的預(yù)設(shè)，即通過電子設(shè)備所拍攝完成的國家明令禁止的音視頻作品。歐陽凱通過播放中國故事、中國美景的片子，使交際雙方的設(shè)想同先前的預(yù)設(shè)產(chǎn)生矛盾，觀眾預(yù)設(shè)被取消。設(shè)置預(yù)設(shè)又消除觀眾原本已經(jīng)形成的預(yù)設(shè)，通過反差強化幽默效果。

“取消自我預(yù)設(shè)”是指主持人與嘉賓在講話時，起初涉及的預(yù)訂假設(shè)在自己之后的言語中被取消。此種現(xiàn)象往往出現(xiàn)在發(fā)言者在先前講述了不合適言語的情況下，通過及時糾正這些言語來達到避免先前言語帶來尷尬的效果。然而，發(fā)言者試圖糾正的言語已經(jīng)不能彌補以前說過的不恰當(dāng)?shù)脑~語，預(yù)設(shè)仍然保持不變。所以，在發(fā)言者預(yù)設(shè)的建立——糾正——再建立過程中，幽默便產(chǎn)生了。例如：

（5）各國代表對提案“緊跟‘沒但玩現(xiàn)象，想成為時代弄潮兒，反而被嘲弄！”進行討論。

大左：中國有句話是“打是親罵是愛”。沒準以前吵得越兇，以后會更喜歡對方。

陳超：那我們以前吵華波波呢？

大左：那是真吵。（斬釘截鐵）

華波波表示很無奈。

（第二季2015-12-11期：新成員介紹）

例（5）中，大左先是表明“打是親罵是愛”的中國古話，原本是想進行氣氛活躍。但在陳超問出“吵華波波呢？”之后，大左立即轉(zhuǎn)變言語態(tài)度，進而否定先前的預(yù)設(shè)，這是典型的取消自我預(yù)設(shè)，言語轉(zhuǎn)向改變，會談氣氛隨之變化，由此產(chǎn)生幽默。

五.追加預(yù)設(shè)

“追加預(yù)設(shè)”是指在交際雙方具有相同知識背景的情況下，理解預(yù)設(shè)的具體內(nèi)涵是會語順暢的先決條件。在會話不暢時，一方可估計增加其他預(yù)設(shè)來挽救交際過程中產(chǎn)生的不順利，這一行為往往能夠帶來意想不到的喜劇效果。同時，說話人追加預(yù)設(shè)有向聽話人解釋疑惑的作用。[1]例如：

（6）各國代表對全球文化相對論環(huán)節(jié)“那一句話會激怒各國人”進行討論。

大左：我們再來看一下功必揚。

功必揚：我是在網(wǎng)上搜索了一下，到底是什么話可以激怒阿根廷人呢？然后我得到的就是這個“美國人說的很多話都會激怒阿根廷人”。

歐陽凱：為什么又是美國。

功必揚：因為我們有一句話，就是我們一個俗語是說“無知的人很勇敢”，我們覺得美國人很勇敢的。

眾人笑。

功必揚：是這樣子的，美國人說的很多話問“你是哪里人”，我說“阿根廷人”。美國人說“阿根廷，是巴西的首都嗎？那你們說葡萄牙語是吧？”然后剛才Oo，我們在化妝間的時候，他不是在美國生活了很長時間嘛，他說你們的語言是跟墨西哥一樣是嗎？反正我們都是說西班牙語，反正就是很無知的樣子。你知道Oo一個教授，所以我現(xiàn)在很理解天樂跟他講歷史。

天樂：謝謝，謝謝大家。

（第六季2020-01-31期：有被冒犯到！那句話會激怒你）

例（6）中，功必揚先提出“美國人說的很多話都會激怒阿根廷人”，聽者都能夠非常清楚地了解此句話的表面含義。然而歐陽凱無法理解為何這樣說，別的聽者也云里霧里。此時功必揚又追加“無知的人很勇敢，我們覺得美國人很勇敢”的預(yù)設(shè)，并道出實際事例。通過巧妙地追加預(yù)設(shè)，讓大家明白了他所說話的意圖所在，戲謔性地調(diào)侃一些“美國人”，飽含幽默意味。

六.曲解預(yù)設(shè)

“曲解預(yù)設(shè)”是指在交際過程中，故意歪曲講話者先前的預(yù)設(shè)達到交際順利進行的目的。此類令人意想不到的曲解通常不是憑空編造出來的，而是結(jié)合上下文語境所言。這似乎是一種背離常規(guī)的做法，但實際上是合理的，幽默通過別出心裁的曲解來展現(xiàn)。在《非正式會談》中絕大多數(shù)由曲解預(yù)設(shè)而形成的幽默語言往往是通過使用諧音、語義曲解等修辭格來完成的。例如：

（7）各國外表就提案“世界各國學(xué)校特別的宿舍文化”進行討論。

成明：在英國，我的學(xué)校有兩個大客廳，在客廳里面你可以和你的朋友一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起聊天。然后每個周五，我們學(xué)校做炸魚和薯條。

功必揚、小貝：炸魚。

薩沙：瑜伽。

眾人笑。

薩沙：我以為他說的是與伽瑜。

楊迪：你以為他想說瑜伽。

薩沙：對。

大左：全班同學(xué)一起邊做瑜伽，邊吃薯條。

（第五季2019-08-02期：黑人問號臉！誰說追星會變“腦殘”？）

例（7）中，人們已經(jīng)對成明的宿舍生活有一個預(yù)設(shè)。成明緊接著講述了自己學(xué)校在每周五做炸魚，薩沙在結(jié)合上下語境的情況下，卻認為是伽瑜（瑜伽）。利用“炸魚”和“伽瑜”的諧音來制造笑料，幽默“笑”果呼之欲出。

任何語言的使用都是在特定會話環(huán)境中進行的，幽默語言主要由會話環(huán)境下話語及情境的不和諧觸發(fā)，通過發(fā)言者和接收者的各種策略性操作來實現(xiàn)，產(chǎn)生幽默效果。在《非正式會談》節(jié)目的語料整理分析過程中，通過對學(xué)者較少涉獵的預(yù)設(shè)機制進行研究，了解到違反預(yù)設(shè)的共識性、合適性、單向性及利用取消預(yù)設(shè)、追加預(yù)設(shè)和曲解預(yù)設(shè)都可以營造出輕松詼諧的幽默喜劇效果，其中發(fā)言者取消預(yù)設(shè)和接受者曲解預(yù)設(shè)最為常用。

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注 釋

[1]鄭敏.網(wǎng)絡(luò)娛樂脫口秀節(jié)目《奇葩說》幽默語言研究[D].浙江師范大學(xué)，2019：77.

（作者單位：蘭州交通大學(xué)文學(xué)院）