孫溪晨 楊支才 周杰林 冉茂裕 刁麗霞
摘 要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是當(dāng)前解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不充分的社會主要矛盾、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的必然要求。鄉(xiāng)村振興離不開文化的引領(lǐng),文化振興既能為鄉(xiāng)村振興提供精神滋養(yǎng),也是助力鄉(xiāng)村振興的有效載體和路徑。為突破當(dāng)前鄉(xiāng)村文化振興現(xiàn)實(shí)困境、培育文化自信,要強(qiáng)引領(lǐng),推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè);重建設(shè),打造鄉(xiāng)村文化陣地;育人才,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍建設(shè)。
關(guān)鍵詞:文化自信;鄉(xiāng)村文化;路徑
鄉(xiāng)村文化是人們在長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實(shí)踐中形成的帶有地域性鄉(xiāng)土性的物質(zhì)文明和精神文明的總稱。2020年,黨的十九屆五中全會提出“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,堅(jiān)定文化自信,同時繁榮發(fā)展文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)”。鄉(xiāng)村振興應(yīng)當(dāng)文化先行,在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量,鄉(xiāng)村建設(shè)不僅要“塑形”,更要“鑄魂”。在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接的關(guān)鍵時期,進(jìn)一步探索鄉(xiāng)村文化振興的理念、方法與實(shí)踐路徑,對于增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要的理論價值和實(shí)踐意義。
一、文化自信視域下鄉(xiāng)村文化振興的重要意義
(一)鄉(xiāng)村文化振興是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體,村莊是這種文明的載體,耕讀文明是我們的軟實(shí)力。”縱觀歷史,以農(nóng)耕文明為主導(dǎo)的中華文明有著不可割斷的歷史性,鄉(xiāng)村文化中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土之美、人文之情等優(yōu)秀文化基因,對鄉(xiāng)村居民的思維方式、價值理念及實(shí)踐活動起到積極的教育與引導(dǎo)作用,發(fā)揮著以文化人、以文育人的重要功能,是新時代推動鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、加強(qiáng)鄉(xiāng)村社會治理的有效載體。在新時代推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的進(jìn)程中,深入挖掘和梳理鄉(xiāng)村文化,結(jié)合新時代社會主義文化建設(shè)的新要求,進(jìn)一步豐富鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵,強(qiáng)化鄉(xiāng)村文化的價值引領(lǐng),推動鄉(xiāng)村文化的傳承和創(chuàng)新,對于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(二)鄉(xiāng)村文化振興是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重要基礎(chǔ)
文化是一個國家、一個民族的靈魂,新時代中國特色社會主義文化以其獨(dú)具的前瞻性和戰(zhàn)略性為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了精神引領(lǐng)、道德滋養(yǎng)和智慧支撐,文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分,是鄉(xiāng)村振興的精神基礎(chǔ)。在鄉(xiāng)村振興中加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),有助于加強(qiáng)社會主義核心價值觀的正確引領(lǐng),弘揚(yáng)社會主旋律,匯聚鄉(xiāng)村發(fā)展正能量,對于進(jìn)一步培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)具有重要的實(shí)踐意義,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),匯聚鄉(xiāng)村振興的磅礴力量,是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提。
(三)鄉(xiāng)村文化振興是建設(shè)文化強(qiáng)國的應(yīng)然選擇
“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興?!卑l(fā)展鄉(xiāng)村文化,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化繁榮是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國不可或缺的重要內(nèi)容。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興,補(bǔ)齊鄉(xiāng)村文化建設(shè)短板,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化繁榮,是推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、建設(shè)文化強(qiáng)國的內(nèi)在需求和應(yīng)然選擇。通過鄉(xiāng)村文化建設(shè)讓廣大鄉(xiāng)村民眾增強(qiáng)對鄉(xiāng)村文化的堅(jiān)定信念和價值認(rèn)同,提升對鄉(xiāng)村文化歷史脈絡(luò)與時代價值的自豪感和歸屬感,也是強(qiáng)基固本、增強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下應(yīng)對多元文化負(fù)面影響“免疫力”的重要舉措。在鄉(xiāng)村振興中著力推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè),有益于深化鄉(xiāng)村思想道德建設(shè)、培育鄉(xiāng)村文化自覺、鑄牢文化自信,有助于提高國家文化軟實(shí)力、推動社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。
二、文化自信視域下鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)踐路徑
(一)強(qiáng)引領(lǐng),推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)
加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣傳學(xué)習(xí),推動社會主義核心價值觀進(jìn)村入戶。思想是行動的先導(dǎo),先進(jìn)文化是鄉(xiāng)村文化的靈魂,必須以社會主義先進(jìn)文化為支撐,構(gòu)建以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為根本的鄉(xiāng)村文化建設(shè)格局。第一,積極發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用,推動理論學(xué)習(xí)入腦入心。一是加強(qiáng)鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè),發(fā)揮黨建引領(lǐng)功能。廣大基層黨員干部要主動學(xué)習(xí)貫徹黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興的政策,把黨關(guān)于鄉(xiāng)村振興的新思想、新理論、新要求及時、準(zhǔn)確地向廣大群眾進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳教育。二是以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重點(diǎn),推進(jìn)鄉(xiāng)村思想政治建設(shè)??赏ㄟ^開展“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)鄉(xiāng)村”主題宣講活動,組織黨員干部、黨員志愿者結(jié)合自身的工作和生活實(shí)際,用通俗易懂的語言和故事為群眾解讀相關(guān)政策理論,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、落地生根。三是激發(fā)農(nóng)民的主體性,增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的內(nèi)生動力。要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的主導(dǎo)作用和農(nóng)民主體作用的協(xié)同發(fā)展,既要對農(nóng)民開展理論、理想、理念教育,又要充分調(diào)動農(nóng)民的主動性、參與性,匯聚合力共建農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的美好生活。第二,堅(jiān)持德法并治,推動新時代鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)。要深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義核心價值觀培育、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等一系列問題的重要論述,以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和文明示范村為目標(biāo),將社會主義核心價值觀融入新家訓(xùn)、新村規(guī),建設(shè)精神文明示范街、文化長廊,用農(nóng)民群眾喜聞樂見、通俗易懂的圖畫、諺語等方式大力宣傳中國夢、法律知識、文明公約等,將文明新風(fēng)吹進(jìn)新農(nóng)村。
推進(jìn)鄉(xiāng)村移風(fēng)易俗,培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。當(dāng)前,我國新農(nóng)村建設(shè)取得巨大成效,但在部分地區(qū)仍存在一定程度的不良風(fēng)氣和習(xí)俗。以社會主義核心價值觀引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),一方面,要加強(qiáng)鄉(xiāng)村文明新風(fēng)建設(shè),推進(jìn)鄉(xiāng)村移風(fēng)易俗。要樹典型、強(qiáng)示范、作表率、重引領(lǐng),可以通過定期在本村內(nèi)部、村莊之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展文明示范村、星級文明戶、“最美兒媳”“最美婆婆”等評選表彰活動,引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾積極參與自薦互評、家庭評比,讓優(yōu)良家風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)、淳樸民風(fēng)在家庭里生根、在親情中升華、在血脈中傳承。另一方面,要深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶,加強(qiáng)文化服務(wù)。要深入實(shí)施文化惠民工程,為農(nóng)民提供高質(zhì)量的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。要整合多方資源和力量,注重發(fā)揮文聯(lián)、文藝隊(duì)伍的專業(yè)特長,創(chuàng)作深入群眾、貼近生活的電影、現(xiàn)代歌舞、戲劇等文藝作品,進(jìn)一步敦風(fēng)化俗、陶冶情操,推動農(nóng)村精神文明建設(shè)邁上新臺階。
(二)重建設(shè),打造鄉(xiāng)村文化陣地
堅(jiān)持文化惠民,進(jìn)一步完善公共文化設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè),要“完善公共文化服務(wù)體系,深入實(shí)施文化惠民工程,豐富群眾性文化活動”。一方面,政府部門要加大投入、加強(qiáng)監(jiān)督,著力提高文化基礎(chǔ)設(shè)施水平。定期組織農(nóng)民開展好書分享、民俗展示、文藝表演等豐富多彩的鄉(xiāng)村文化活動,讓圖書館、文化廣場、文化墻等公共文化服務(wù)設(shè)施“活起來、動起來”。另一方面,要滿足農(nóng)民文化需求,保障其基本文化權(quán)益。發(fā)展鄉(xiāng)村文化為了農(nóng)民,既是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)指向,也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的實(shí)踐要求。要準(zhǔn)確把握農(nóng)民的文化層次和水平,深入了解和滿足不同類型、不同文化群體的公共文化需求。要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾的基本文化權(quán)益,讓農(nóng)民真正成為文化共建共享的主體,提升農(nóng)民的文化獲得感、幸福感,增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信,夯實(shí)鄉(xiāng)村文化陣地。
筑牢網(wǎng)絡(luò)文化陣地,提升文化傳播實(shí)效性。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)成為農(nóng)民了解鄉(xiāng)村文化、參與文化建設(shè)的新渠道,要運(yùn)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,提升文化建設(shè)成效。一方面,要加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字化文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過建設(shè)具有當(dāng)?shù)匚幕厣臄?shù)字化鄉(xiāng)村文化館、展覽館和博物館等,收集本地老物件、老家具等展品,運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻等多種形式營造虛擬的鄉(xiāng)村公共文化空間,使農(nóng)民更形象、直觀地認(rèn)知和了解鄉(xiāng)村文化的淵源歷史,進(jìn)一步增進(jìn)文化情感和價值共識,堅(jiān)定文化自信。另一方面,要鼓勵農(nóng)民利用網(wǎng)絡(luò)媒體傳播與弘揚(yáng)優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化。組織和鼓勵農(nóng)民拍攝展現(xiàn)鄉(xiāng)村風(fēng)俗文化、風(fēng)土人情、文化風(fēng)貌的照片和短視頻,利用微信公眾號、微博、抖音等宣傳媒介,記錄與傳播鄉(xiāng)村文化,表達(dá)與傳遞文化情感,激勵農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村文化的參與者、建設(shè)者和傳播者。
(三)育人才,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍建設(shè)
挖掘鄉(xiāng)村本土文化人才,匯聚骨干人才力量。農(nóng)村發(fā)展,人才為本。一方面,要深入挖掘當(dāng)?shù)匦锣l(xiāng)賢。新鄉(xiāng)賢可以依托自身的知識、見識、技能等,帶領(lǐng)農(nóng)民挖掘和整合鄉(xiāng)村文化資源,以自己的言行展現(xiàn)鄉(xiāng)村文化價值導(dǎo)向,強(qiáng)化與踐行正確的價值理念和行為方式,保障鄉(xiāng)村文化正確的發(fā)展方向,進(jìn)一步培育農(nóng)民的文化自信。另一方面,要加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍培育??赏ㄟ^鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)校、高校鄉(xiāng)村振興干部培訓(xùn)班等,定期開展鄉(xiāng)村振興的專題培訓(xùn),總結(jié)鄉(xiāng)村振興的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。挖掘、匯聚鄉(xiāng)村振興各領(lǐng)域的專家、骨干,為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍思想武裝、理論武裝,提升鄉(xiāng)村改革發(fā)展能力。
廣泛吸納人才,組建專業(yè)人才隊(duì)伍。一方面,政府部門應(yīng)面向社會招聘鄉(xiāng)村文化人才。要組建和儲備具備專業(yè)文化素養(yǎng)和愛農(nóng)愛鄉(xiāng)村的人才隊(duì)伍,敢于用人、善于用人,鼓勵和引導(dǎo)他們走進(jìn)農(nóng)村、走近農(nóng)民,讓鄉(xiāng)村文化人才在合適的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為鄉(xiāng)村振興提供人才支持。另一方面,要增強(qiáng)鄉(xiāng)村人才項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)效性和服務(wù)保障的有效性。要積極為基層選派優(yōu)秀青年人才,持續(xù)推進(jìn)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“特崗計(jì)劃”等基層服務(wù)就業(yè)計(jì)劃,通過政策導(dǎo)向在住房、醫(yī)療、教育等方面給予青年人才特別支持,幫助有志于鄉(xiāng)村振興的高校畢業(yè)生扎根基層,為青年人才到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好條件。
加強(qiáng)青少年鄉(xiāng)村文化教育,培育文化自信。鄉(xiāng)村青少年由于鄉(xiāng)村文化教育的匱乏,普遍存在對鄉(xiāng)村文化不認(rèn)同、不自信的現(xiàn)象。鄉(xiāng)村學(xué)校亟須發(fā)揮其在鄉(xiāng)村文化教育中的積極作用,將鄉(xiāng)村文化教育納入日常教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生營造認(rèn)識和了解鄉(xiāng)村文化的場域。將鄉(xiāng)村文化教育融入學(xué)校課程編排、教材編寫和社會實(shí)踐活動,讓青少年更加全面、深入地感受鄉(xiāng)村的風(fēng)土之美、人文之情。減少當(dāng)代青少年對鄉(xiāng)村文化的疏離感,喚醒其內(nèi)心對于鄉(xiāng)村文化傳承的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步加強(qiáng)文化認(rèn)同,培育文化自信,為鄉(xiāng)村培養(yǎng)人才、留住人才。
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