劉惠莉 薛建團

民國時期，清華大學曾實行一項重要的教師福利待遇制度——學術(shù)休假制度。從時間上看，雖然清華并不是最早實行這項制度的學校，但卻是當時國內(nèi)高校中實行時間最長、教師享受學術(shù)休假覆蓋面最廣的學校。它對于提升清華學術(shù)研究水平、吸引優(yōu)秀人才到清華任教發(fā)揮了重要作用。清華校長梅貽琦曾提及：“歷年以來，大凡合于規(guī)程標準之教師，以學校經(jīng)費限度所許，盡量資送，每年約在十人左右?；騽t遠涉重洋，或則投身邊鄙，無不盡力于學術(shù)之探討，或?qū)嵉刂^察，故研究之結(jié)果，雖不必繩以定程，亦均有所表現(xiàn)也。”[1]那么，清華的學術(shù)休假制度具體是如何運行的？在此過程中，教師、校方間又是如何行使各自應(yīng)享的權(quán)利及應(yīng)盡的義務(wù)？本文擬通過對清華大學檔案館館藏的一組聞一多等人學術(shù)休假的相關(guān)檔案，進行一番微觀的考察。

清華學術(shù)休假制度之簡要回顧

早在1920年前后的清華學校時期，學術(shù)休假制度即開始實行，當時規(guī)定，本國教師連續(xù)在校服務(wù)五年可出國游學一年。1914年到清華任教、后為體育教師的馬約翰即于1919年至1920年到美國春田學院進修體育。1920年2月至8月，清華學校董事嚴鶴齡任代理校長期間主持修訂的《本國教職員游學規(guī)則》，是目前見到的清華最早的關(guān)于教職員出國游學的制度，其規(guī)定申請者須為在校服務(wù)五年以上、確有勞績，并曾在國內(nèi)外專門以上學校畢業(yè)者，游學期內(nèi)可支原薪并由學校給予來往川資等，每年以兩人為限。1928年清華改為國立大學后，對學術(shù)休假制度又進行了多次修訂。

1931年梅貽琦掌校后，學校于1932年制訂并頒布了《國立清華大學教師服務(wù)及待遇規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》），第七章為“休假”條款，共18條?！靶菁佟敝T條款對不同職級的教師享受休假的資格、休假類別及相應(yīng)的經(jīng)費支持等不同情況做了具體而詳細的規(guī)定。以教授為例，連續(xù)服務(wù)滿五年而本大學愿續(xù)聘其任教授者，得休假一年，“如不兼事，支半薪；或休假半年，如不兼事，支全薪”。對欲在休假期內(nèi)做研究工作者，要求先提交具體研究計劃，經(jīng)評議會通過后方得享受相應(yīng)待遇。其中，休假期內(nèi)欲赴歐美、日本研究者，除支半薪外，學校提供不同標準的來往川資及每月研究費；對于留在國內(nèi)研究者，除支半薪外，得享旅行及研究費用等。與以往休假制度不同的是，本《規(guī)程》第一次要求申請學術(shù)休假的教授首先應(yīng)“提出研究之具體計劃”。

1934年，清華對《規(guī)程》中的“休假”條款再次修訂，其中教授休假條款中，除將在國內(nèi)學術(shù)休假的教授薪水由支半薪改為全薪外，還對休假教授增加了“須詳具研究報告，至下次請求休假研究時，評議會應(yīng)以上次研究成績?yōu)閰⒖肌钡囊螅訌娬{(diào)休假教授的學術(shù)責任。

在施行層面，學校從通知各學系系主任組織符合要求的教授申報和提交材料，到評議會審核通過；從休假結(jié)束前函告教授學校開學時間、提交研究報告期限，到最后全部匯總提交評議會審閱，都有一套完整、嚴格的組織流程。

預(yù)先提交休假申請

1937年，中文系教授聞一多就曾經(jīng)申請過學術(shù)休假，那是聞一多在清華大學中文系連續(xù)任教的第五年。按學校規(guī)定，他可以申請1937—1938年度為期一年的學術(shù)休假。4月19日，學校評議會討論后，通過了他擬在國內(nèi)休假研究的申請。然而，1937年7月抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，清華、北大、南開三校在長沙合組臨時大學。在接到校長梅貽琦請他“展延休假一年，前來臨大任課”的快信后，聞一多立即放棄休假，趕赴長沙臨大任教。他的第一次學術(shù)休假因?qū)W校的需要就此中斷。

1938年4月，清華、北大、南開三校從長沙西遷至昆明組成西南聯(lián)大。隨著學校各項工作漸趨穩(wěn)定，在教授們的呼吁下，1939年5月27日，清華舉行來昆明后的第一次評議會，決定下一學年度照常施行教師學術(shù)休假制度。6月7日，學校將休假議決案及《規(guī)程》有關(guān)休假條文“函送本校全體教師”，并要求各系擬休假之教師，盡快將休假研究申請書及研究計劃送達學校，以待評議會討論。6月15日，聞一多向梅貽琦提交了《申請休假研究計劃書》，介紹了自己1937年獲批休假，但因系中教師缺乏，他服從系主任朱自清之命“暫緩休假，回校授課”的情況，擬申請繼續(xù)上次未完成的休假并提出，因書籍缺乏，將原定編纂《詩經(jīng)字典》的研究計劃改為“中國上古文學史”，“誠以此類新創(chuàng)課目，內(nèi)容較為復(fù)雜，即收集材料已非咄嗟可辦，遑論整理。此次倘得休假一年，以全副精力從事準備，則不特久缺之課程得以早日開班，即一多個人年來在此方面研究所得，亦可藉（借）以告一段落，俾早日勒成專書，以供（貢）獻于社會?！盵2]7月17日，評議會通過了聞一多提交的申請國內(nèi)休假研究計劃。本次會上通過休假的教授還有中文系王力、政治學系趙鳳喈、地學系馮景蘭與張印堂等四位。[3]

學校放暑假后，聞一多將家“遷居距昆明四十公里之晉寧縣城”。他告訴友人：在此休假將近一年，“除略事整理詩經(jīng)、楚辭、樂府、神話諸舊稿外，又從《易經(jīng)》中尋出不少的古代社會材料。下年將加開‘上古文學史一課，故對于詩歌舞蹈戲劇諸部門之起源及發(fā)展，亦正在整理研究中。”[4]

假期結(jié)束提交研究報告

1934年修訂的休假條款規(guī)定，教授學術(shù)休假結(jié)束后，“須詳具研究報告”。對此規(guī)定，校方嚴格照章執(zhí)行，休假的教授們也予以高度重視。1940年7月20日，尚在暑假中，聞一多等五位休假教授就收到了學校辦事處發(fā)來的公函，提醒大家“九月九日開學，九月廿三日上課”，“所有研究之報告并祈于八月內(nèi)開具送校為荷?！?p>