《橋》塑造了一個(gè)老黨員的光輝形象，那課文是怎樣塑造老支書這一人物形象的呢？語言公公舉辦了一場(chǎng)人物形象塑造技法大賽，各路英豪登臺(tái)獻(xiàn)藝——

神態(tài)大師：“不說話，盯著亂哄哄的人們。”這神態(tài)仿佛在對(duì)大家說：“鄉(xiāng)親們，你們不要慌，有我在，一定會(huì)想辦法讓你們逃出去?！边@神態(tài)展現(xiàn)出老支書強(qiáng)烈的責(zé)任感。他揪出隊(duì)伍中的年輕黨員，“兇得像只豹子”，這神態(tài)展現(xiàn)出了老漢面對(duì)一名違反原則的黨員時(shí)的憤怒，突出了老漢的無私。

吼道獅王：他看到有個(gè)年輕黨員（他的兒子）走在隊(duì)伍中間時(shí)，突然沖上前，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”當(dāng)最后關(guān)頭，橋上只剩他和這位年輕黨員時(shí)，他再次吼道：“少廢話，快走?！鼻耙粋€(gè)“吼道”表達(dá)的是憤怒，后一個(gè)“吼道”表達(dá)的是急切，生死攸關(guān)之際，他本能的反應(yīng)是救兒子?！昂鸬馈蓖饫鋬?nèi)熱，展現(xiàn)出老支書火熱的內(nèi)心，對(duì)群眾是熱心，對(duì)兒子是摯愛。

動(dòng)作武俠：老支書面對(duì)全體黨員一視同仁，即使是自己的兒子，也毫不留情地將他從隊(duì)伍中“揪”出來;橋上只剩父子倆時(shí)，他又毫不猶豫地“推”兒子先走。一“揪”一“推”兩個(gè)動(dòng)作，看似矛盾，卻意味深長(zhǎng)，表現(xiàn)老支書始終把群眾利益放在第一位;作為父親，他毫不猶豫地把生的機(jī)會(huì)留給兒子。

大山比喻：明明是一位清瘦的老人，卻說“他像一座山”。人們看到他就停住腳，心就定了，因?yàn)樗谴蠹业目可?。面?duì)驚慌的人群，他沙啞地喊話：“橋窄……黨員排在后邊！”他的話擲地有聲！大家依次從老漢身邊奔上木橋?！耙蛔健?，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，又寫出了他在人們心目中的地位。

語言公公：你們都是塑造人物形象的高手，你們都為塑造老支書的形象發(fā)揮著重要作用！現(xiàn)在我宣布：神態(tài)大師、吼道獅王、動(dòng)作武俠、大山比喻獲得塑造人物形象優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)！