我們與環(huán)境

觀山，看海，聽雨，賞花……和大自然親密接觸，讓我們心曠神怡。每個人都希望生活在美好的環(huán)境里。可是，只要大家稍稍留心就不難發(fā)現(xiàn)，人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。對此，同學們開展了一次身邊環(huán)境的“大調(diào)查”。

爭相提出問題

劉老師：上面圖片展示的是我們生活的環(huán)境遭到破壞后的情形，亂扔垃圾、亂排污水、亂排廢氣、濫砍濫伐，這些環(huán)境問題真令人觸目驚心。大家這段時間通過各種途徑進行調(diào)查，收集資料，了解到我們身邊存在著各種環(huán)境問題。下面來交流一下吧。

伊伊：我認為垃圾污染問題還是比較嚴重的，雖然我們小區(qū)里已經(jīng)放置了分類垃圾桶，但是有些居民根本不按照規(guī)定分類投放，甚至還有人把垃圾隨意扔在垃圾桶周圍。夏天到了，堆積的垃圾不僅散發(fā)出難聞的臭味，還會招來蚊蟲，很容易傳播疾病。

昊昊：其實垃圾的來源也有很大問題呢。拿一次性餐具來說吧，按照一家三口吃一頓快餐來計算，至少要扔掉三到四個餐盒，飲料杯三個，一次性筷子三雙，塑料勺三把，還有包裝紙、餐巾紙等，其中的塑料垃圾不容易降解，會大范圍污染水和土壤。我查過資料，有些一次性塑料制品遇到高溫時里面的有害成分就會滲出，如果用來裝熱的食物，時間久了就會對我們的身體造成危害。

劉老師：這兩位同學的發(fā)言中都提到了垃圾污染，其他同學是如何看這個問題的？

小霖：聽他們說完，我覺得垃圾污染的問題格外突出。我還想補充，我和家人外出吃飯時發(fā)現(xiàn)有人點了很多菜，到最后吃不完就剩下，這種情況造成大量廚余垃圾，會對垃圾處理造成嚴重負擔。

湉湉：我覺得昊昊說得特別好。他結(jié)合現(xiàn)實生活，用一組數(shù)字說明垃圾污染問題，令我印象深刻。同時也讓我意識到平常我們家點外賣比較多，快餐盒造成白色污染挺嚴重的，我得跟爸爸媽媽說說這個問題。

劉老師：為你點贊！小手牽大手，讓我們一起努力！其他同學發(fā)現(xiàn)我們身邊存在哪些環(huán)境問題呢？

翔翔：有一次，我們一家去郊區(qū)游玩，準備到一家飯店吃午飯時，看到有人直接把污水污物倒進了池塘里，一陣風吹來，我隱隱聞到一股臭味。我聽家人說，污染的水如果不及時處理，很容易滋生細菌，傳播疾病。

盈盈：關于霧霾，大家還有印象吧，雖然現(xiàn)在霧霾發(fā)生的次數(shù)越來越少，但是偶爾出現(xiàn)時天就變得灰蒙蒙的，很多人會感覺身體不舒服。通過查資料，我知道了霧霾會引起呼吸道疾病。

程程：霧霾的確屬于環(huán)境污染問題，導致霧霾形成的污染物有很多，汽車尾氣就是其中之一。我在網(wǎng)上查閱了相關資料，了解到汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、二氧化硫、碳氫化合物、固體懸浮顆粒等有害物質(zhì)，不僅污染空氣，還會導致人們患上支氣管炎、皮膚炎癥等疾病呢。

提出合理建議

劉老師：我們每天的生活都和環(huán)境息息相關，面對身邊的這些環(huán)境問題，我們不能袖手旁觀。為了保護環(huán)境，我們可以做些什么呢？

靈靈： 我認為要真正做到垃圾分類，引導人們將垃圾扔進對應的垃圾箱里。我們可以寫倡議書，在小區(qū)、商場等公共場所多做宣傳，讓更多的人認識到垃圾分類的重要性。

小文： 我們要盡量減少使用一次性用品。大家點外賣的時候如能選擇“無需餐具”，那至少可以減少很多一次性筷子、勺子。

越越：是的，外出用餐，我們要點適量的飯菜，爭取做到光盤。如果實在吃不完，我們可以選擇打包。這樣可以減少廚余垃圾，也節(jié)約了糧食，是特別有意義的事情。

程程：我最想說的是，應該踐行低碳出行，綠色出行。如果路途不遠，我們可以選擇步行、騎自行車或乘坐公交、地鐵。使用共享交通工具時，我們要注意保護和安全放置。

然然：節(jié)約用電也是在保護我們的環(huán)境。合理設定空調(diào)溫度，夏季不低于26度，冬季不高于20度，及時關閉電器電源，多走樓梯，少乘電梯，人走關燈，不開“無人燈”。

小恒：然然說到了節(jié)約用電，我就來說說節(jié)約用水。我們要隨手關緊水龍頭，不浪費一滴水。我覺得電視臺可以制作有關節(jié)約用水的公益廣告片，指定時間段滾動播出;小區(qū)可以張貼類似“節(jié)約用水，關注點滴”的宣傳語，倡導人們節(jié)約用水;每年的3月22日是“世界水日”，學?？梢酝ㄟ^發(fā)出倡議書、主題班會課、制作節(jié)水小卡片等活動，號召同學們關愛水資源。

諾諾：小恒說得真好！我想說：節(jié)約用紙，從我做起！沒用完的本子不要隨意丟掉，可以把沒用完的紙張撕下來裝訂成草稿本，做到不浪費。

小杰：我們可以做保護環(huán)境小志愿者，積極參加植樹活動，愛護花草樹木;看到隨意踐踏草坪、采摘花朵等破壞環(huán)境的行為，要選擇恰當?shù)姆绞接枰宰柚埂?/p>

劉老師：同學們說得特別好！在提建議時能關注生活細節(jié)，從小事做起，想出簡單易行的辦法。還能說清楚這么做的理由是什么，很有說服力。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，共同關注環(huán)境保護，共同保護我們的綠色家園吧！