融媒體時(shí)代廣電播音主持的困境與發(fā)展

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們?nèi)粘Ｉ钪械男枨?，所以媒行業(yè)體必須要有所創(chuàng)新才能繼續(xù)生存下去。因此，為了媒體行業(yè)能夠永續(xù)發(fā)展下去，將傳統(tǒng)媒體與新媒體有機(jī)地結(jié)合在一起，從而產(chǎn)生一種新的媒體形式——融媒體，這不僅提升了人們的生活質(zhì)量，還為各行各業(yè)的興榮發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。對(duì)于播音主持行業(yè)來說，融媒體的出現(xiàn)為其提供了發(fā)展的新機(jī)遇，使其能夠在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)站穩(wěn)腳跟，但是它也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在融媒體時(shí)代，播音主持左右傳播媒體的成員，必須對(duì)其自身進(jìn)行創(chuàng)新才能擴(kuò)大其發(fā)展前景。本文將從融媒體的概述、融媒體時(shí)代廣電播音主持所面臨的困境以及媒體融合的大時(shí)代廣電播音主持的發(fā)展機(jī)遇等幾個(gè)方面進(jìn)行具體的分析，從而了解在融媒體時(shí)代的背景下，如何才能促進(jìn)媒體行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：融媒體、廣電播音主持、發(fā)展機(jī)遇、挑戰(zhàn)

一、引言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目逐漸增多，使得新興產(chǎn)業(yè)逐年增加。而融媒體就是在現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢下，互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)媒體有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它可以借助智能手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品將其想要傳播的信息傳遞給任何一個(gè)人。尤其是在疫情的影響下，新興媒體播音主持增加了信息傳播的渠道，此外，信息傳播的內(nèi)容也更加的豐富，這使得新興媒體播音主持逐漸興起，使得傳統(tǒng)的廣電播音主持行業(yè)變得更加多樣。對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，使其面臨著巨大的挑戰(zhàn);然而融媒體的出現(xiàn)則為其進(jìn)一步發(fā)展提供了更好的發(fā)展前景。

二、融媒體時(shí)代廣電播音主持的概述

融媒體時(shí)代隨著科技的飛速發(fā)展而到來，它為人們的娛樂生活帶來了許多生機(jī)和樂趣，此外，在這個(gè)時(shí)代，廣泛的應(yīng)用融媒體，不僅可以促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，還可以促進(jìn)國家科技的進(jìn)步。其中，融媒體主要指的是將新媒體與傳統(tǒng)的媒體有機(jī)的融合在一起而產(chǎn)生的一種新型的媒體形式，也就是將廣播、電視以及報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體或者其他媒體行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來所產(chǎn)生的媒體即融媒體。在融媒體時(shí)代，類似于抖音、快手以及西瓜視頻等短視頻應(yīng)用軟件深受人民大眾的喜愛，被大家追捧，給人們帶來了豐富多彩的生活方式，只要你擁有流量，你就可以參與其中，可以拍攝屬于自己風(fēng)格的短視頻或者是自己喜歡的感興趣的小視頻。其中，除了有明星、醫(yī)生以及投行投手等各行各業(yè)的大佬以外，還有就是任意一個(gè)有流量的普通人也可在通過自己新穎的短視頻風(fēng)格在各大平臺(tái)展現(xiàn)自己的風(fēng)采。除此之外，現(xiàn)在盛行的還有直播行業(yè)，它是一個(gè)門檻非常低的融媒體，只要你有設(shè)備，你就可以開啟直播，尤其是直播流行起來之后，現(xiàn)在很多app應(yīng)用軟件都設(shè)置了直播的權(quán)限，只要愿意，任何人都可以開通直播，從而從中獲得利益。雖然抖音、快手等短視頻平臺(tái)和直播平臺(tái)的門檻都很低，但是我們不能在其中宣揚(yáng)負(fù)能量的事情，尤其是做一些違法亂紀(jì)的事，更重要的是向人們展示自己正確的三觀或者正能量等等。

正如上述所言，在融媒體時(shí)代的背景下，傳統(tǒng)的單一的播音主持方式已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代人更多元化的需求，如果廣電播音主持不進(jìn)行創(chuàng)新，那么傳統(tǒng)的播音主持的局限性只會(huì)越來越大，直到其最后被淘汰為止。播音主持行業(yè)要想能夠在媒體大融合的新時(shí)代繼續(xù)向前發(fā)展，并且在社會(huì)大環(huán)境中能夠擁有一席之地，那么，廣電播音主持的工作人員就必須要跟上時(shí)代發(fā)展得腳步，從其自身來提升播音主持的功底，增加播音主持的技能，從而提升其自身整體的質(zhì)量，如果能夠解決這些問題，那么，該廣電播音主持的工作人員必定會(huì)成為播音主持界的佼佼者。在這個(gè)傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的時(shí)代，廣電播音主持所出現(xiàn)了許許多多的新的特點(diǎn)。一般來說，電視新聞節(jié)目的基礎(chǔ)就是廣電播音主持，電視播出的內(nèi)容的好與壞，在很大程度上都與廣電播音主持的質(zhì)量存在關(guān)聯(lián)。因此，要想電視節(jié)目播出能夠產(chǎn)生更好的效果，廣電播音主持的工作人員就必須要有過硬的知識(shí)和技能，還要提升播音主持的質(zhì)量。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，廣電播音主持也在時(shí)代的快速發(fā)展的潮流中形成了新的特點(diǎn)。

三、融媒體時(shí)代廣電播音主持所面臨的困境

廣電播音主持從一個(gè)時(shí)代進(jìn)入另外一個(gè)新時(shí)代，如果其不發(fā)生改變，那么將在這個(gè)新時(shí)代它的價(jià)值將會(huì)不復(fù)存在。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不可估量，使得媒體行業(yè)快速地進(jìn)入了融媒體時(shí)代。在融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的廣電播音主持行業(yè)面臨著許多的困境，主要包括：播音主持工作人員運(yùn)用融合媒體技術(shù)的能力較差、播音主持的方式落后、播音主持工作人員沒有個(gè)性，缺乏創(chuàng)新以及融媒體時(shí)代選擇的多樣性等等。接下來將仔細(xì)的對(duì)其進(jìn)行分析。

（一）播音主持工作人員運(yùn)用融合媒體技術(shù)的能力較差

俗話說：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。在媒體融合時(shí)代的背景下，傳統(tǒng)媒體要想抓住發(fā)展得機(jī)遇，那么播音主持的工作人員就必須要提前做準(zhǔn)備，也就是需要播音主持工作人員必須掌握媒體融合的技能。在這個(gè)時(shí)代，媒體融合已經(jīng)是大勢所趨，但是對(duì)于傳統(tǒng)播音主持行業(yè)還沒有完全地體會(huì)其中的妙處，導(dǎo)致其發(fā)展的速度相對(duì)于機(jī)器人行業(yè)來說較為緩慢，而這在某種程度上與傳統(tǒng)媒體播音主持的工作人員不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)有很大的關(guān)系。所以，要想傳統(tǒng)的廣電播音主持行業(yè)能夠有所進(jìn)步，就必須抓住這一弊端并將其改進(jìn)，才能使其朝著理想的方向發(fā)展。對(duì)于新媒體和傳統(tǒng)媒體的結(jié)合，必須要有一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為支撐才能將其二者有效地結(jié)合起來。然而，這對(duì)于很多的廣電播音主持工作人員來說，都非常缺乏這方面的訓(xùn)練。在融媒體時(shí)代的背景下，傳統(tǒng)媒體逐漸數(shù)字化，這對(duì)播音主持工作人員的要求也在逐漸增多，而大多數(shù)工作人員對(duì)于某些新技術(shù)的使用情況，學(xué)習(xí)得比較緩慢，從而在某方面限制了廣電播音主持行業(yè)的發(fā)展。除此之外，對(duì)于播音主持人員來說，他們除了要具有較強(qiáng)的播音主持能力以外，還必須要掌握多媒體采編技術(shù)和剪輯視頻的能力?？墒牵瑑H僅是剪輯視頻的能力就難倒了大多數(shù)的播音主持從業(yè)人員，這表明對(duì)于他們來說，提升其自身的綜合素質(zhì)以及其運(yùn)用媒體融合技術(shù)能力迫在眉睫。

（二）播音主持的方式落后

傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合，使得廣電播音主持行業(yè)對(duì)播音主持從業(yè)人員的播音主持方式有了非常重要的影響，融媒體時(shí)代對(duì)其提出了新要求。然而，對(duì)于傳統(tǒng)的播音主持從業(yè)人員來說，他們每次進(jìn)行主持工作都有其自己的一套模式和方法。一般來說，他們主持節(jié)目都是有腳本的，都是會(huì)提前安排的，并且他們會(huì)將自己主持的內(nèi)容以及采用哪種方式主持都進(jìn)行非常細(xì)致的規(guī)劃，從而避免其在進(jìn)行播音主持工作時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。而這一方式，對(duì)于媒體融合的時(shí)代來說，這種播音主持的方式明顯落后，已經(jīng)跟不上融合媒體行業(yè)發(fā)展的腳步。此外，存在的問題是，對(duì)于突發(fā)性的新聞事件，播音主持人很多時(shí)候都是沒有時(shí)間對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，對(duì)于當(dāng)時(shí)的主持都是基本都是隨時(shí)的，這會(huì)使播音主持從業(yè)人員處于被動(dòng)的狀態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致其主持的質(zhì)量不好。另外，對(duì)于不參與新聞的工作人員來說，很多人都只會(huì)念稿子，做不到因地制宜，不能滿足人們對(duì)節(jié)目的趣味性的需求，最終導(dǎo)致電視節(jié)目的收視率過低。這也是目前廣電播音主持行業(yè)所面臨的主要困境之一。

（三）播音主持工作沒有個(gè)性，缺乏創(chuàng)新

無論是哪個(gè)行業(yè)，沒有個(gè)性，缺乏創(chuàng)新，都很難在該行業(yè)扎穩(wěn)根基。尤其是對(duì)于廣電播音主持行業(yè)，對(duì)于他們來說，很多電視的編排模式陳舊，并且很多的節(jié)目如果在第一季舉辦的效果非常好，收視率很高，那么這個(gè)節(jié)目大概率就會(huì)一直舉辦下去，有第二季，第三季……有時(shí)甚至?xí)苯淤I到國外的比較優(yōu)秀的節(jié)目的版權(quán)，直接將其照搬到我國的電視節(jié)目中，沒有任何一點(diǎn)創(chuàng)新，也沒有體現(xiàn)我國的文化，沒有任何營養(yǎng)，只圖得一個(gè)樂呵，這種節(jié)目久而久之就被大眾所拋棄。此外，很多的播音主持人員都是在固定的模式下接受訓(xùn)練，導(dǎo)致其缺乏個(gè)性，沒有獨(dú)特的主持風(fēng)格，這就很難能夠吸引觀眾的眼球。

（四）融媒體時(shí)代大眾選擇的多樣性

從古至今，信息傳遞由飛鴿傳書到發(fā)電報(bào)再到打電話發(fā)短信的這一系列的發(fā)展中，人們傳遞信息獲取信息的方式和途徑越來越廣，同時(shí)接受信息的方式也在發(fā)生著巨大的改變，尤其是在融媒體和互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，人們只需要使用手機(jī)或者電腦動(dòng)動(dòng)手指就能獲得想要的信息。例如：英語老師給小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生布置了一道家庭作業(yè)——做一道菜。對(duì)于他們來說是從來沒有自己動(dòng)手做過的，也不知道該從何下手，此時(shí)如果他們想要做出自己或者父母喜歡吃的菜，他們就可以利用手機(jī)搜索做菜的步驟以及要準(zhǔn)備得佐料等等。從前，人們獲得信息主要是通過報(bào)紙、書籍或者電視播報(bào)等形式，而且都是被動(dòng)的獲取信息。然而現(xiàn)在，這些方式已經(jīng)不再主要的獲取信息的渠道了，即大眾獲取信息的渠道增多，導(dǎo)致人們對(duì)播音主持的關(guān)注度降低，使得廣電播音主持行業(yè)始終處于一種危險(xiǎn)的狀態(tài)。

四、融媒體時(shí)代廣電播音主持的發(fā)展機(jī)遇

針對(duì)上述的融媒體時(shí)代目前所面臨的困境，接下來將對(duì)融媒體時(shí)代廣電播音主持行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇進(jìn)行具體的分析。

（一）提升播音主持從業(yè)人員的語言表達(dá)能力和技巧

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品的普及，人們?cè)絹碓较矚g在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的生活、當(dāng)下的心情或者對(duì)于某件事情發(fā)表自己的看法，并且發(fā)表想法的渠道還非常的多，而其中最多的就是青年人。對(duì)于他們而言，會(huì)更喜歡輕松的表達(dá)，而不是生硬且嚴(yán)肅的表達(dá)方式，給人一種很壓抑的氛圍。為了能夠獲得大眾的喜愛，促進(jìn)廣電播音主持行業(yè)的發(fā)展。所以，在融合媒體時(shí)代，播音主持行業(yè)應(yīng)該多多向網(wǎng)民們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幽默風(fēng)趣的表達(dá)方式，同時(shí)私底下要提升自身的語言表達(dá)能力和技巧。但是為了體現(xiàn)播音主持人員的專業(yè)性，不能完全照搬網(wǎng)友的表達(dá)方式或者風(fēng)格，而且應(yīng)該從中得到啟發(fā)，創(chuàng)新表達(dá)方式。另外，對(duì)于新聞事件的實(shí)時(shí)報(bào)道，播音主持人員除了要有自身的職業(yè)素養(yǎng)以外，也應(yīng)該重視語言的表達(dá)方式，它對(duì)于吸引觀眾也具有非常重要的作用。此外，對(duì)于部分新聞事件，也可以增加其趣味性，使得報(bào)道的質(zhì)量有所增加，從而能夠吸引更多的觀眾，促進(jìn)廣電播音主持行業(yè)的發(fā)展。

（二）重新定位播音主持的角色

隨著抖音、快手以及知乎等應(yīng)用軟件產(chǎn)生以后，電視就不再是壟斷信息的主要渠道了，而此時(shí)播音主持人員的地位也有所降低，尤其是在新聞主持方面，他們逐漸失去了主角光環(huán)。在融合媒體時(shí)代，播音主持人員一定要對(duì)其角色重新進(jìn)行定位，審視如何讓自己能夠在融合媒體時(shí)代能夠繼續(xù)發(fā)展下去。重新定位播音主持角色，首先就是播音主持人員要提升自我認(rèn)知，使其對(duì)自身有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，防止在工作中設(shè)置一些很難完成的任務(wù);其次就是要非常了解互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)向，因?yàn)橹挥姓莆樟舜蠓较?，才能確保不會(huì)走歪路。最后再在其原有的角色上進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合原有角色的優(yōu)點(diǎn)，使重新定位的新角色更具有辨識(shí)度更能夠吸引觀眾的注意力。

（三）提升播音主持人的綜合素養(yǎng)

提升自身的綜合素養(yǎng)，是各行各業(yè)中的所有人都必須做到的。而播音主持人員的綜合素養(yǎng)直接決定著此人在媒體行業(yè)的最低限度，要想讓自己變成行業(yè)中璀璨的星星，那么作為播音主持人的綜合素養(yǎng)不能太低。并且這在某種程度上也決定著行業(yè)發(fā)展的前景。對(duì)于科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)來說，很多苦力勞動(dòng)正逐漸被機(jī)器人所代替，而播音主持工作則不一樣，雖然現(xiàn)在市場上已經(jīng)出現(xiàn)了AI主持人，但是它沒有思想，代替不了我們的播音主持人，所以，為了不被代替，播音主持人應(yīng)該加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)，這不僅可以讓自己變得更優(yōu)秀，還可以促進(jìn)播音主持行業(yè)的發(fā)展更上一層樓。

（四）重視播音主持從業(yè)人員對(duì)突發(fā)性事件的處理能力的提升

在融媒體時(shí)代背景下，播音主持人所面臨的一個(gè)大問題就是處理和應(yīng)付突發(fā)性事件。雖然播音主持人在節(jié)目正式開始前會(huì)提前彩排很多次，但是總不能避免現(xiàn)場會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)的情況，這時(shí)就需要播音主持人具有臨場應(yīng)變的能力，只有這樣才能將節(jié)目順利地進(jìn)行下去。而這也很考驗(yàn)播音主持人的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)?，如果沒有及時(shí)處理緊急情況或者在應(yīng)急處理的方式不當(dāng)，很可能會(huì)使整個(gè)節(jié)目受到群嘲。但是如果緊急情況處理得當(dāng)，那么很有可能會(huì)使驚嚇變成驚喜，使得電視節(jié)目的效果更好，從而增加了電視的收視率。而從驚嚇變成驚喜需要播音主持人在主持電視節(jié)目時(shí)要多進(jìn)行總結(jié)，使其在總結(jié)中進(jìn)步。另外，在節(jié)目開始前也要對(duì)突發(fā)性情況進(jìn)行預(yù)測，并對(duì)其作出應(yīng)急方案。也是提升其應(yīng)急處理能力的一種方法。

五、結(jié)束語

六、總而言之，在現(xiàn)代社會(huì)，在當(dāng)下這個(gè)融合媒體盛行的新時(shí)代，單一的傳統(tǒng)的廣電播音主持已經(jīng)沒有優(yōu)勢了，要想不被社會(huì)淘汰，就只有像小雞一樣從內(nèi)打破，只有這樣才不會(huì)被別人吃掉，才能有機(jī)會(huì)發(fā)展得越來越好，在這個(gè)時(shí)代為信息傳播作出貢獻(xiàn)。因此，廣電播音主持應(yīng)該在遇到問題的時(shí)候就及時(shí)地將其解決，最好是能夠從中做出創(chuàng)新，才能在時(shí)代的大波浪中不被淹沒。融媒體時(shí)代的到來就像一把雙刃劍，它在給廣電播音主持行業(yè)帶來巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)，也為廣電播音主持行業(yè)帶來了許許多多的挑戰(zhàn)。例如，目前融媒體時(shí)代播音主持行業(yè)所面臨的困境主要是播音主持工作人員很難靈活的作用融媒體，這就降低了播音主持工作人員的整體能力水平，使得其在播音主持的工作中不能完成一些基本任務(wù)。此時(shí)，工作人員應(yīng)該注意提升其自身的播音主持的語言表達(dá)技巧，使其能夠承擔(dān)更高難度的主持人物。此外，他們還需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新了解傳統(tǒng)媒體和新媒體融合所產(chǎn)生的新特點(diǎn)，才能抓住機(jī)會(huì)，突破挑戰(zhàn)。

作者單位：張楓琳? ? 海陽市融媒體中心

參 考? 文? 獻(xiàn)

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