梁學(xué)新

摘 要：目前，瓊劇作為中國戲曲劇種之一，也是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，戲曲的舞美設(shè)計對于塑造人物形象和提高舞臺效果有著重要的作用，只有發(fā)揮出舞美設(shè)計的重要性，才能從不同的角度豐富傳統(tǒng)戲曲的文化形式。社會經(jīng)濟的發(fā)展，不僅僅改變了人們的生活方式，也改變了傳統(tǒng)文化的樣式，人們開始關(guān)注于本土文化的發(fā)展和改變。本文針對戲曲舞美設(shè)計的重要性進行了以下幾個方面的闡述和分析，借此作為數(shù)據(jù)參考。

關(guān)鍵詞：戲曲;舞美;重要性

目前，時代的發(fā)展促進了傳統(tǒng)戲曲的舞美設(shè)計的變革，現(xiàn)代戲曲舞美設(shè)計為了滿足人們的多樣性文化需求，改變了傳統(tǒng)的設(shè)計思路，從舞美設(shè)計創(chuàng)意到舞臺效果，進行了全新的詮釋。戲曲舞美設(shè)計會對現(xiàn)場的環(huán)境進行靈活運通，將演員的妝容和光線進行協(xié)調(diào)，利用各種道具去提升舞臺演出的質(zhì)量，進行舞美設(shè)計的時候會對于戲曲主題進行詳細的了解，增加不同戲曲文化內(nèi)容表現(xiàn)的形式，豐富戲曲帶給人們的直觀感受。

一、傳統(tǒng)戲曲舞美設(shè)計特征

（一）注重舞臺寫意性

在進行傳統(tǒng)戲曲舞美設(shè)計的時候，工作人員一般會比較注重舞臺景物的寫意性，注重刻畫局部的細節(jié)。這種寫意的手法不需要將戲文本子中的場景進行還原，而是在舞臺上簡單進行美化和布置，或者使用夸張的方法對戲本中的局部場景進行改造，讓觀眾通過人物的表演和唱腔，去聯(lián)想整體表達的意境。這種藝術(shù)表現(xiàn)的手段比較簡潔，但是，通過表演者在自身針對此類型的戲劇的形體設(shè)計，可以將戲本中的場景和情景進行活靈活現(xiàn)的展示出來。

（二）注重符號的意義

在傳統(tǒng)戲曲舞美的設(shè)計中，每一種景物符合會對應(yīng)不同的事物現(xiàn)象，根據(jù)這種景物的擺放可以明白背后代表的事物。比如常見的桌椅，擺在正廳多代表廳堂，還可以根據(jù)擺放的數(shù)量和擺放的位置，對應(yīng)一定的含義。這種符號有效的解決了舞臺場地的局限性，人們可以根據(jù)景物符合就能明白實際代表的場所。還有些門帳可以作為床榻或者營帳，根據(jù)門帳上面的裝飾物可以明白代表的環(huán)境，可以根據(jù)簡單的景物符號使人們獲取更多的戲本信息。

（三）注重詮釋虛擬性

戲曲藝術(shù)本身就是帶有虛擬性的特征，一些戲曲文本也是經(jīng)古流傳的民間故事，真實性有待考察，就其戲曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式而言，可以根據(jù)表演者和舞美設(shè)計，將真實的物體變?yōu)槌橄笮缘谋磉_，可以讓觀眾獲得真實感受，比如在戲曲表演中，騎馬行軍的人物動作，刮風(fēng)下雨的天氣現(xiàn)象等都需要對于實物有一定的了解，在此基礎(chǔ)上，進行模仿和虛擬的肢體表達，虛擬的方法是傳統(tǒng)戲曲對日常生活細致觀察的體現(xiàn)，能夠做到神形兼?zhèn)洌€可以揭露一些生活的本質(zhì)。

二、戲曲舞美設(shè)計的重要性

（一）塑造人物形象

傳統(tǒng)戲曲舞美的設(shè)計可以根據(jù)人物特征以及戲本內(nèi)容進行現(xiàn)場布置，會考慮到許多方面去增強舞臺的效果，在表演人物的服裝和妝發(fā)上，舞臺運用的燈光效果上，還有音樂節(jié)奏的配合上，以及舞臺現(xiàn)場的環(huán)境布置，意在可以更好的塑造人物的整體形象，對于人物的性格特點進行凸顯，使得觀眾可以清晰的對于表演人物進行角色分辨。

（二）渲染文化主題

傳統(tǒng)戲曲是一種舞臺表演藝術(shù)形式，無論是精美的道服化，還是場景布置，都是為了渲染其中的文化主體，對于戲本中的內(nèi)容進行人物的表達，通過精良的傳統(tǒng)戲曲舞美設(shè)計可以讓人們在視覺上有一定的沖擊效果，表演者演繹的情景可以配合舞美代入人們的情感，促使觀眾對于戲曲內(nèi)涵的深刻思考。

（三）增強舞臺效果

人們的生活水平的提高，改變了生活方式和生活質(zhì)量，傳統(tǒng)戲曲舞美設(shè)計的要求也在隨著人們的生活產(chǎn)生新的變化，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，舞臺造型中的道具和燈光，都有了質(zhì)的變化，對于傳統(tǒng)戲曲舞美設(shè)計來說，舞臺設(shè)計可以給觀眾鮮明的視覺效應(yīng)，加深人們對于舞臺效果的印象，從而提高人們的審美水平，增強對于傳統(tǒng)文化的認知程度。

三、戲曲舞美設(shè)計的應(yīng)用研究

（一）戲曲舞美設(shè)計意識轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)戲曲舞美設(shè)計正在逐步的發(fā)展，對于舞美設(shè)計的主體意識也在不斷的提高，傳統(tǒng)戲曲作品會通過舞臺的設(shè)計去表現(xiàn)戲本的內(nèi)容和含義，舞美設(shè)計的工作人員會更在意舞臺設(shè)計的目的性，對于舞臺整體的效果和渲染氛圍沒有過多的關(guān)注，隨著時代的發(fā)展，人們的思想也在發(fā)生著變化，只有合理的設(shè)計舞美空間，才能滿足人們對于精神文化多元化的需求?？梢栽趥鹘y(tǒng)戲曲舞美設(shè)計理念上進行轉(zhuǎn)變，增加對于美學(xué)的撕開，用簡潔的線條去布置戲劇風(fēng)格，在瓊劇《秦香蓮后傳》中，可以在舞臺設(shè)計中加入不同的光照，對于“秦香蓮”的人物走位進行柔光側(cè)影光打，促進人物造型的情感表達，還可以結(jié)合音效，配合舞臺人物的心理活動變化，引發(fā)觀眾對于故事情節(jié)的想象，達到視聽想的三層效果，還可以對于一些輕松詼諧的劇種進行創(chuàng)新融合，利用一些現(xiàn)代化的音效去輔佐傳統(tǒng)戲曲的效果，借助新道具對于環(huán)境進行塑造，使用景物造型呈現(xiàn)出舞美藝術(shù)。

（二）傳統(tǒng)與現(xiàn)代創(chuàng)造相結(jié)合

傳統(tǒng)戲曲表演者作為觀眾與藝術(shù)之間的橋梁，既可以對藝術(shù)進行創(chuàng)造，也可以對藝術(shù)進行傳播?？梢酝ㄟ^藝術(shù)作品去改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，傳統(tǒng)戲曲舞美應(yīng)該與現(xiàn)代的創(chuàng)造相互結(jié)合，用更開放的思維去融合多種藝術(shù)思想。舞美設(shè)計不光要營造舞臺環(huán)境和舞臺效果，還需要融入到戲劇內(nèi)容之中，將人物的表演和舞臺設(shè)計相互結(jié)合，揭示傳統(tǒng)戲劇文化中的深刻思想。不僅僅可以進行寫意性的舞臺設(shè)計，還可以將寫實主義、象征主義和印象主義進行融合，優(yōu)化場地的布景設(shè)計。在瓊劇《追魚》的設(shè)計中，就需要結(jié)合現(xiàn)代化的物美設(shè)計理念，去創(chuàng)造舞臺場景的動態(tài)視覺效果，可以突出鯉魚精在水里游動的效果。利用現(xiàn)代化的手段做出魚形的道具，道具中可以放置遙控泡泡機，可以進行遠程操控，將舞臺道具設(shè)計和燈光布景進行結(jié)合，隨著劇情的發(fā)展，有層次有紋理的進行光線轉(zhuǎn)變，去渲染整體的舞臺效果。

（三）注重傳統(tǒng)文化的內(nèi)在表達

戲曲的舞美設(shè)計，不只是要還原戲曲故事中的場景，還需要表達出傳統(tǒng)戲劇文化中的意義。舞臺、服裝、道具、光線和布景都是為了更好的傳達戲曲中的故事內(nèi)涵。在著名的瓊劇作品《梁山伯與祝英臺》中，古代人民傳統(tǒng)的生活方式，海南地區(qū)會將食物裝到扁擔(dān)中，可以進行食物的交換和贈與，原住民在節(jié)假日會帶著竹筐走親訪友，通過現(xiàn)場舞臺表演就可以看到，不同地區(qū)的風(fēng)俗文化，不同的服飾和妝發(fā)可以反映出不同的人物特征以及生活背景，通過具有特色的服裝，可以展示出海南地區(qū)人們的日常生活習(xí)慣，服飾和妝法可以更好的將藝術(shù)內(nèi)容進行展現(xiàn)，比如在戲劇表演中服飾的顏色以及配飾，都可以展現(xiàn)出不同時期的文化特色。通過瓊劇戲曲表演，我們可以了解到百越文化到黎族文化的傳播，中原文化與黎苗文化的融合，戲曲不僅僅是帶給人們視覺上的享受，還可以體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程。瓊劇劇場的舞美風(fēng)格不能局限于寫意性，還要回歸到寫實性，在理念的轉(zhuǎn)變上，注重舞臺場景的設(shè)計，燈光音效的配合，將視覺效果和戲劇文化含義相互融合，拓展觀眾的視野，帶來更直觀的舞臺感受，引發(fā)情感的共鳴。

四、總結(jié)

綜上所述，我們可以得知，瓊劇可以通過舞臺表演對于海南文化進行顯性表達，戲曲舞美設(shè)計中的道具、服裝、燈光、布景等都體現(xiàn)了海南地區(qū)的傳統(tǒng)文化。為了推動傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展，可以將現(xiàn)代審美藝術(shù)進行融合，在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷地進行創(chuàng)新和優(yōu)化，以多元化的設(shè)計理念，去拓展傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的形式，促進舞美設(shè)計對于傳統(tǒng)戲劇的推廣作用。

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