淺析《追風(fēng)箏的人》中人性成長(zhǎng)與自我救贖

李佳錦 劉云

關(guān)鍵詞：追風(fēng)箏的人;阿米爾;救贖;成長(zhǎng)

一、《追風(fēng)箏的人》簡(jiǎn)介

小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》時(shí)間跨度大約在20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)，全文以第一人稱視角，講述了主人公阿米爾因兒時(shí)罪惡而犯下的錯(cuò)誤，長(zhǎng)大成人后用自己的一切去挽救以及成長(zhǎng)的故事。

二、阿米爾的罪惡感來(lái)源

（一）幼時(shí)懦弱無(wú)能，未能施救哈桑

12歲的阿米爾少爺和仆人哈桑一起長(zhǎng)大，情同手足。他們的成長(zhǎng)初期，阿米爾的父親認(rèn)為總是認(rèn)為阿米爾性格懦弱，哈桑有生理缺陷卻勇敢忠誠(chéng)。阿米爾由于孩童的自私，非常想獲得父親全部的愛(ài)和贊賞，總是因?yàn)楦赣H對(duì)仆人阿里的孩子—小哈桑的溫情而心生嫉妒?？墒枪榱藥桶⒚谞栕返斤L(fēng)箏，他義無(wú)反顧。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這銘刻于哈桑心底的聲音，成為他最永恒的忠誠(chéng)誓言。當(dāng)哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾作為哈桑最信任的朋友，選擇了逃避。

（二）使用心機(jī)和不光彩手段陷害哈桑一家

或許跨越等級(jí)的友情注定是沒(méi)有結(jié)果的。主人公阿米爾出身于上流社會(huì)，哈桑是身份低微的仆人。阿米爾有點(diǎn)瞧不起哈桑，時(shí)常捉弄他，失信于他。阿米爾在目睹了哈桑被壞孩子欺負(fù)這件事后，膽戰(zhàn)心驚不敢面對(duì)哈桑，不敢讓父親發(fā)現(xiàn)。于是阿米爾以哈桑偷竊了他的手表為由嫁禍了哈桑，陷害了仆人一家，哈桑被迫離開(kāi)故土。

三、阿米爾的掙扎與救贖

成年后的阿米爾無(wú)法釋?xiě)训男木w主要來(lái)源于幼時(shí)傷害哈桑及其家人時(shí)的快意和猶疑;撿風(fēng)箏時(shí)面對(duì)危急關(guān)頭的懦弱無(wú)能;父親面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);本該面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的自私推諉。這些本隱藏于阿米爾內(nèi)心深處的不堪記憶，總在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻突然襲來(lái)，而這其中最艱難的就是對(duì)哈桑一家的彌補(bǔ)。

父親的合伙人、阿米爾的忘年交拉辛汗熟知內(nèi)情，在臨過(guò)世前打電話鼓勵(lì)主人公回到故土，尋找并挽救身在喀布爾的哈桑的小孩，并鼓勵(lì)阿米爾通過(guò)自己的努力去平復(fù)這么多年對(duì)于哈桑一家的負(fù)罪感。拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)：“那兒有再次成為好人的路?！庇谑牵⒚谞柟钠鹩職?，第一次如男子漢般勇敢，他義無(wú)反顧回到了故鄉(xiāng)，妄圖贖罪時(shí)，發(fā)現(xiàn)哈桑已死，哈桑的孩子索拉博仍身處危難之中，將愧疚感轉(zhuǎn)移到了索拉博身上。

（一）從阿塞夫手里奪回索拉博

阿米爾不辭艱辛，最后在孤兒院找到了哈桑的兒子——索拉博，卻發(fā)現(xiàn)索拉博小小的年紀(jì)承擔(dān)了比他父親更為沉重的侵犯與痛苦。為了自己曾經(jīng)的兄弟兼好友哈桑唯一留下的兒子——索拉博，阿米爾與阿塞夫展開(kāi)了一場(chǎng)生死決斗，從阿塞夫的手里搶奪飽受折磨的索拉博。哈桑曾說(shuō)過(guò)的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，在二十多年來(lái)不?？絾?wèn)著懦弱的阿米爾，這句話讓他歷盡艱辛，用盡全力從阿塞夫手里救出了自己的侄子，自己的親人，最后將他帶回了美國(guó)的家。面對(duì)將軍質(zhì)疑索拉博身份時(shí)，阿米爾勇敢地承認(rèn)了索拉博是自己的小侄子，哈桑是父親的私生子這一事實(shí)。

（二）主人公完成自己的救贖

阿米爾一直都在努力讓索拉博適應(yīng)生活，讓他忘記過(guò)去的不堪，展望屬于他們之間的未來(lái)生活。阿米爾在陪伴索拉博放風(fēng)箏的過(guò)程中，風(fēng)箏斷了線，他想去為索拉博追回風(fēng)箏。于是他對(duì)索拉博脫口說(shuō)出了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！卑⒚谞柦K于像哈桑一樣，勇敢為他人追逐了一次風(fēng)箏。

最后，阿米爾總算追到了自己心目中苦尋已久的那支“風(fēng)箏”，在這片并不寬闊的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這句話既是對(duì)索拉博，也是對(duì)哈桑，更是對(duì)自己。在關(guān)于愛(ài)與奉獻(xiàn)的傳遞中，阿米爾完成了自己的成長(zhǎng)和救贖，成為一個(gè)完整的人。

四、小結(jié)

《追風(fēng)箏的人》將阿米爾面對(duì)危機(jī)時(shí)那種本性的懦弱刻畫(huà)得近乎殘酷，這樣的真實(shí)刻畫(huà)沒(méi)有任何的虛偽做作，主人公阿米爾的成長(zhǎng)與救贖不僅僅是感性與理性的較量，更從中感受到自我的存在和環(huán)境對(duì)人性的壓迫。主人公阿米爾所發(fā)現(xiàn)的人生困境是在生命的某一個(gè)時(shí)刻，有過(guò)那么一次對(duì)于好友的深刻錯(cuò)誤、缺陷乃至于遺憾，它足以讓主人公掙扎迷茫，痛心疾首，永生難忘，即使干百回地反思、自責(zé)或痛悟，仍無(wú)法釋?xiě)?，而這些都是最終阿米爾心甘情愿歷盡艱辛從阿塞夫手中救出索拉博并將其帶回美國(guó)的原因，他想要追逐那支自己心目中苦尋已久的“風(fēng)箏”。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧羅娜.試論《追風(fēng)箏的人》中人性的本質(zhì)[J].青年文學(xué)家，2015.

[2]彭敏.《追風(fēng)箏的人》中主人公的成長(zhǎng)與自我救贖[J].文學(xué)教育（上），2014.