魏銘
阿明出生于廣西壯族自治區(qū)博白縣沙河鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊,父親常年在廣州工作,母親帶著三個(gè)子女生活在家中,后來長女到江門工作,母親隨后就帶著兩個(gè)兒子前往江門生活。阿明是家中最小的兒子,來江門的時(shí)候正好五年級,小學(xué)成績還算不錯(cuò),數(shù)學(xué)最好。但隨著青春期的躁動(dòng)開始發(fā)酵,以及在原生家庭的環(huán)境影響下,上初中之后的阿明,上課睡覺,放學(xué)后抽煙、打架、熬夜上網(wǎng),個(gè)別科目成績已低至個(gè)位數(shù)。
班主任是一位責(zé)任心極強(qiáng)的老教師,因此對他特別上心,師生之間你來我往,見過他們歡笑,也見過他們流淚。有一次,因?yàn)閮x表問題,班主任要求他把頭發(fā)剪短,可是他以自己的審美為原則,堅(jiān)決要留長發(fā),班主任無奈從好言相勸轉(zhuǎn)變成嚴(yán)厲呵斥,揚(yáng)言:“今晚回去不整改,我就聯(lián)系你父親。”一聽到“父親”這個(gè)詞,阿明突然暴躁,大喊:“你要聯(lián)系就聯(lián)系,反正他只會(huì)罵我?!?/p>
班主任被他氣得眼眶紅潤、呼吸急促,我馬上把阿明拉出辦公室。一出辦公室,剛站定在側(cè)邊走廊上,阿明就開始痛哭,我靜靜地站在旁邊,讓他發(fā)泄,見他啜泣的聲音越來越小,我問他為何哭,他說一年大概見父親兩次,讀初中以來,父親每次打電話都只是罵他,他聽到就煩,很不希望父親又因?yàn)榇耸麓螂娫拋砹R他。
第二天早上,我見到阿明時(shí),他頭發(fā)已剪短,顯得精神不少,我向他豎起了大拇指。
時(shí)間慢慢過去,阿明上課還是喜歡睡覺,但是班主任反映抽煙和打架問題已經(jīng)慢慢得到改善。即將輪到他們班在周一升旗儀式上表演經(jīng)典誦讀,學(xué)校要求每個(gè)人都要上臺??墒牵@時(shí)候班主任找到我,說阿明怎么都不愿意參加。
“你為何不參加班級集體活動(dòng)?”
“我怕上臺。”
“不是你一個(gè)人上臺,全班都和你一起,不用怕?!?/p>
“那如果我上臺,你能給我一張獎(jiǎng)狀嗎?蓋章的那種?!?/p>
“沒問題。”
周一,我見到阿明站在臺階第三層最旁邊的位置,和全班同學(xué)誦讀了《自強(qiáng)不息立少年》。期末,班主任把“進(jìn)步獎(jiǎng)”頒給了他。
再見到阿明,已是初二新學(xué)期,他從最后一排坐到了第一排,整節(jié)課都沒睡覺,還記起了筆記。下課后,他馬上幫我拿起教具,跟在我身后走出教室,然后小步跑到我身邊,說:“老師,因?yàn)槟菑埅?jiǎng)狀,我爸假期回來了一次,下次考試我要是能及格,能不能再給我發(fā)一張?”我欣然答應(yīng)了他的要求。
從那以后,雖然偶爾還能見到阿明在課堂上神游發(fā)呆,但是他開始利用課間來問我問題??荚囘^后,因?yàn)閹追种?,阿明遺憾與獎(jiǎng)狀擦肩而過,但我當(dāng)著全年級學(xué)生的面表揚(yáng)了他?!坝H其師,信其道”,但我想說:“親其學(xué)生,信其能行!”
一張獎(jiǎng)狀,像一面一晃而過的鏡子,讓我看見了阿明,也看見了自己。