劉江

陳少敏是鄂豫邊區(qū)抗日根據(jù)地重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，在鄂豫邊區(qū)抗日斗爭(zhēng)時(shí)期，她長(zhǎng)期擔(dān)任黨的重要領(lǐng)導(dǎo)工作，為邊區(qū)黨的建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

一、注重加強(qiáng)黨的思想建設(shè)

鄂豫邊區(qū)黨組織在發(fā)展過(guò)程中，不可避免地受到各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想影響，導(dǎo)致黨員隊(duì)伍成分不純，黨員干部的思想、行為不統(tǒng)一，影響了黨的團(tuán)結(jié)與戰(zhàn)斗力。對(duì)此，陳少敏深刻分析了原因并提出解決辦法，對(duì)黨內(nèi)思想的統(tǒng)一起到了重要作用。

（一）注重思想理論學(xué)習(xí)教育，提升干部理論修養(yǎng)。六屆六中全會(huì)后，鄂豫邊區(qū)黨委響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在邊區(qū)掀起了一股學(xué)習(xí)的熱潮。陳少敏身體力行，領(lǐng)導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)馬列主義理論，學(xué)習(xí)中央關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。她指示邊區(qū)黨委收集、匯編了許多讀物供軍隊(duì)和地方干部學(xué)習(xí)。在對(duì)部隊(duì)干部讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)查后，她發(fā)現(xiàn)這些干部長(zhǎng)期參與戰(zhàn)爭(zhēng)，只注重軍事斗爭(zhēng)，不注重文化學(xué)習(xí)，覺(jué)得不學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么影響;還有些干部認(rèn)為部隊(duì)天天都在行軍打仗，沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。于是，陳少敏用毛澤東在長(zhǎng)征途中生病時(shí)還叫人到處找破舊報(bào)紙、抽空學(xué)習(xí)和匡衡鑿壁借光學(xué)習(xí)等故事教育那些找借口不學(xué)習(xí)的干部。為了更好地幫助大家學(xué)習(xí)，她從實(shí)際出發(fā)，提出了5種學(xué)習(xí)方法。邊區(qū)黨校建立以后，陳少敏親自到黨校授課，幫助干部學(xué)習(xí)文化，提升干部的理論水平。

（二）重視黨性教育，提高干部政治素養(yǎng)。1941年，陳少敏在后方機(jī)關(guān)工作人員大會(huì)上作了題為《加強(qiáng)黨性》的報(bào)告。她結(jié)合邊區(qū)的實(shí)際情況對(duì)黨性及相關(guān)問(wèn)題作了詳細(xì)的闡述。首先，她用黨20多年的歷史說(shuō)明加強(qiáng)黨性的必要性與重要性。其次，分析了黨性薄弱的表現(xiàn)及其思想根源。她指出黨性薄弱表現(xiàn)在個(gè)人英雄主義、官僚主義、本位主義等15種形態(tài)?！包h性薄弱的根源，就是非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)搞鬼”。她針對(duì)黨性薄弱的現(xiàn)狀，提出了加強(qiáng)黨性的方法。主要包括思想意識(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)化;加強(qiáng)黨的紀(jì)律，養(yǎng)成責(zé)任心;個(gè)人服從黨的利益;加強(qiáng)調(diào)查研究;發(fā)揚(yáng)自我批評(píng)等。陳少敏關(guān)于黨性問(wèn)題的總結(jié)，是一次深刻的黨性教育，使黨員干部及時(shí)明白自己在黨性方面存在的問(wèn)題，有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性和政治素養(yǎng)。

二、注重加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

陳少敏高度重視組織建設(shè)，在邊區(qū)動(dòng)蕩、復(fù)雜的三角斗爭(zhēng)環(huán)境中積極推進(jìn)黨的組織工作，為貫徹黨的路線、方針、政策提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（一）大量發(fā)展黨員，壯大黨員隊(duì)伍?？箲?zhàn)初期，中共中央提出“大量地十倍地發(fā)展黨員”的任務(wù)。而邊區(qū)黨組織基礎(chǔ)薄弱，黨員數(shù)量與基層組織需要不適應(yīng)等問(wèn)題突出。為此，陳少敏堅(jiān)持大力發(fā)展黨員，壯大黨的組織隊(duì)伍。陳少敏總體上堅(jiān)持邊發(fā)展邊鞏固的方針，不斷恢復(fù)和鞏固各級(jí)黨組織，依托黨組織去發(fā)展黨員。1939年12月，邊區(qū)召開(kāi)第一次組織工作會(huì)議。陳少敏要求根據(jù)會(huì)議精神，指導(dǎo)邊區(qū)各縣委開(kāi)辦訓(xùn)練班培養(yǎng)基層干部，并通過(guò)新培養(yǎng)的黨員干部到新地區(qū)去建立黨組織。在邊區(qū)第二次組織工作會(huì)議上，陳少敏提出“為發(fā)展10萬(wàn)黨員而奮斗”的口號(hào)。邊區(qū)發(fā)展黨員的速度進(jìn)一步加快，邊區(qū)地方上的黨員一度發(fā)展到1萬(wàn)多人。由于一些地方黨組織只注意黨員數(shù)量而忽略了黨員的質(zhì)量，出現(xiàn)了“集體入黨”“入黨手續(xù)簡(jiǎn)單”等問(wèn)題。1940年10月，邊區(qū)黨委召開(kāi)了第三次組織工作會(huì)議。陳少敏要求各地黨組織從審查黨員、動(dòng)員地方黨員入伍、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，加強(qiáng)黨組織的整頓和鞏固，推動(dòng)黨組織的質(zhì)量提高。在陳少敏的積極推動(dòng)下，邊區(qū)黨員隊(duì)伍逐漸壯大，黨的組織不斷鞏固，各個(gè)地區(qū)的黨員分布和黨組織分布也基本趨于平衡，促進(jìn)了邊區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

（二）重視支部建設(shè)，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力。陳少敏是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的干部，她深知基層組織的重要性，對(duì)基層組織建設(shè)有自己的思考。她能夠根據(jù)邊區(qū)的形勢(shì)和任務(wù)，有重點(diǎn)地確定基層組織的任務(wù)。在邊區(qū)初創(chuàng)時(shí)期，大力發(fā)展黨員，壯大黨的組織，通過(guò)組織發(fā)展來(lái)推進(jìn)根據(jù)地的建設(shè);在根據(jù)地鞏固時(shí)期，加強(qiáng)黨的建設(shè)，改造基層黨組織，提高黨的戰(zhàn)斗力。她曾深刻地指出基層黨組織存在著三大問(wèn)題：一是黨員成分復(fù)雜，地主、富農(nóng)、商人等各種出身的都有;二是黨員思想狀況復(fù)雜，整體上可以分為積極的、消極的、無(wú)所謂的、投機(jī)的、政治面目不清的、封建勢(shì)力打進(jìn)來(lái)的等不同表現(xiàn);三是支部難以發(fā)揮作用，支部生活不能正常進(jìn)行，不對(duì)黨員進(jìn)行教育，導(dǎo)致黨員對(duì)黨的政策不了解，不能提高黨的戰(zhàn)斗力。面對(duì)這些問(wèn)題，1942年9月，在邊區(qū)黨委召開(kāi)的第四次組織工作會(huì)議上，陳少敏提出“在斗爭(zhēng)中建設(shè)黨”的方針，重點(diǎn)就如何改造黨的成分，健全支部生活，提高黨的戰(zhàn)斗力等方面作出具體安排和部署。在改造黨的成分方面，她強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)群眾斗爭(zhēng)，是改造黨的有力量的武器”;在健全支部生活方面，強(qiáng)調(diào)“支部是黨的基本組織，支部工作是組織部門的主要工作，把健全支部生活的工作提高到組織工作部門的第一位是應(yīng)該的”;在改造思想斗爭(zhēng)方面，提出要從兩方面進(jìn)行，“一面從組織上改造，一面從思想上改造，改造思想是治本的，改造成分是治標(biāo)的”。

（三）重視團(tuán)結(jié)和使用知識(shí)分子干部。陳少敏在邊區(qū)干部的任用上，堅(jiān)持“五湖四?！钡脑瓌t，正確執(zhí)行任人唯賢的黨的干部政策，團(tuán)結(jié)并大膽使用知識(shí)分子干部。她積極支持洪山公學(xué)的創(chuàng)辦，主動(dòng)吸收從武漢、北京等地來(lái)邊區(qū)的進(jìn)步青年知識(shí)分子，努力把他們培養(yǎng)成為抗戰(zhàn)的骨干力量。當(dāng)時(shí)，邊區(qū)黨委秘書(shū)長(zhǎng)顧大椿、組織部長(zhǎng)楊學(xué)誠(chéng)、宣傳部長(zhǎng)夏忠武、民運(yùn)部長(zhǎng)吳祖貽等都是知識(shí)分子，陳少敏積極支持他們的工作，幫助他們解決工作中的困難，提高他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，使他們盡快和邊區(qū)的廣大黨員干部融合在一起。

三、注重加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

陳少敏重視邊區(qū)黨的作風(fēng)建設(shè)，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力結(jié)合邊區(qū)實(shí)際開(kāi)展工作，為邊區(qū)廣大黨員干部樹(shù)立了榜樣。

（一）注重調(diào)查研究，反對(duì)主觀主義。陳少敏曾尖銳地批評(píng)主觀主義脫離實(shí)際，脫離群眾，所謂的指揮只是在閉門造車，全憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不學(xué)習(xí)新的理論，害黨害己。1943年11月，鄂豫邊區(qū)全面整風(fēng)開(kāi)始以后，陳少敏認(rèn)識(shí)到“調(diào)查研究工作，是全部工作深入、工作轉(zhuǎn)變、克服主觀主義的關(guān)鍵”。要反對(duì)主觀主義，最根本的就是要堅(jiān)持調(diào)查研究的工作方法，并且要在實(shí)際工作中開(kāi)展反對(duì)主觀主義的教育，讓黨員干部和群眾認(rèn)識(shí)到主觀主義的危害。在如何搞好調(diào)查研究方面，陳少敏更是身體力行。為了弄清楚京山縣小煥嶺這個(gè)模范支部為什么會(huì)產(chǎn)生宗派小組織問(wèn)題，她親自率領(lǐng)機(jī)關(guān)干部深入基層支部進(jìn)行了兩個(gè)多月的調(diào)查，同70多個(gè)黨員進(jìn)行了談話，終于弄清了原因，并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（二）以身作則，密切軍民關(guān)系。陳少敏十分注重新四軍與地方的團(tuán)結(jié)工作。她經(jīng)常帶著地方干部去慰問(wèn)新四軍指戰(zhàn)員，看望傷病員，號(hào)召地方為軍隊(duì)籌糧，發(fā)動(dòng)?jì)D女為傷病員縫補(bǔ)衣服。同時(shí)，教育軍隊(duì)干部提高認(rèn)識(shí)，沒(méi)有地方工作的支持，軍隊(duì)就會(huì)沒(méi)有糧食吃沒(méi)有衣服穿。每當(dāng)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，她還會(huì)親自帶領(lǐng)部隊(duì)指戰(zhàn)員幫助群眾進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)，赤腳下田，挖草種菜。在生活上，她更是以身作則，要求自己不搞特殊化，吃穿用都和普通士兵一樣。部隊(duì)有時(shí)為了照顧她身體，會(huì)多發(fā)點(diǎn)生活物品給她，結(jié)果她都轉(zhuǎn)手分發(fā)給戰(zhàn)士或者送給傷病員。

（三）堅(jiān)持實(shí)事求是原則，開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)不整人。鄂豫邊區(qū)全面整風(fēng)開(kāi)始以后，陳少敏根據(jù)邊區(qū)的實(shí)際，提出了在斗爭(zhēng)中整風(fēng)，推動(dòng)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的健康開(kāi)展。在陳少敏及其他領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，邊區(qū)黨委總體上堅(jiān)持了“懲前毖后，治病救人”和“既要弄清思想，又要團(tuán)結(jié)同志”的方針，正確開(kāi)展了黨內(nèi)斗爭(zhēng)。在整風(fēng)斗爭(zhēng)中，堅(jiān)持以教育為主，幫助那些思想上、作風(fēng)上存在問(wèn)題的同志認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。在開(kāi)展思想斗爭(zhēng)時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到以理服人。邊區(qū)的整風(fēng)審干斗爭(zhēng)，沒(méi)有搞“殘酷斗爭(zhēng)，無(wú)情打擊”，沒(méi)有搞“逼供信”。對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤的同志，也是進(jìn)行熱情幫助，鼓勵(lì)其真正認(rèn)識(shí)自己存在的問(wèn)題，不對(duì)其進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。

陳少敏在鄂豫邊區(qū)黨的建設(shè)中的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)具有重要的借鑒意義。

（作者分別為武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、中共黨史黨建專業(yè)研究生）（責(zé)任編輯 金鋒）