古語有云：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已經(jīng)過半，同學(xué)們的新學(xué)期計(jì)劃進(jìn)展如何？無論是居家線上學(xué)習(xí)，還是端坐于教室認(rèn)真聽講，身體力行，勤能補(bǔ)拙，“勤”是我們奔向夢(mèng)想、到達(dá)遠(yuǎn)方最有效的途徑。本期，小編姐姐將為大家?guī)硪粓觥扒凇弊诛w花令，共同品讀“勤”之力量。

勤以早為——青春正好，努力要趁早

勸學(xué)

【唐】顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

賞析：如果少年時(shí)只知玩樂，到蒼蒼白發(fā)時(shí)會(huì)后悔自己虛度的時(shí)光。

勤且惜時(shí)——盛年不重來，勸君惜取少年時(shí)

摸魚兒·更能消幾番風(fēng)雨

【宋】辛棄疾

更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。

長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。

賞析：前闋嘆春光難留，感情層層深化，文筆搖曳多姿。后闋傷美人遲暮，糅合歷史故事，予以宛曲體現(xiàn)名為傷春，實(shí)為傷時(shí)，回腸蕩氣，獨(dú)擅千秋。

勤且堅(jiān)守——少年當(dāng)立凌云志，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力

漁家傲·天接云濤連曉霧

【宋】李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

賞析：這首詞氣勢(shì)磅礴、音調(diào)豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風(fēng)格，也是李清照詞中僅見的浪漫主義名篇。詞展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，境界開闊大氣，把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，把屈原《離騷》、莊子《逍遙游》以至神話傳說譜入宮商，使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，構(gòu)成氣度恢宏、格調(diào)雄奇的意境。

勤以向?qū)W——一分耕耘，方有一分收獲

勤學(xué)

【宋】汪洙

學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書。

三冬今足用，誰笑腹空虛。

賞析：學(xué)問是需要勤奮才能獲取的，要有囊螢映雪的讀書精神?！稌x書·卷八十三·列傳第五十三》：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。后世常以螢窗、螢案比喻刻苦讀書。

勤且善思——常讀“有用”之書，亦讀“無用”之書

詠史二首·其二

【唐】李商隱

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

何須琥珀方為枕，豈得真珠始是車。

遠(yuǎn)去不逢青海馬，力窮難拔蜀山蛇。

幾人曾預(yù)南薰曲，終古蒼梧哭翠華。

賞析：回顧以往的朝代，勤儉能使國家昌盛，而奢侈腐敗會(huì)使國家滅亡。詩中“琥珀枕”“真珠”“青海馬”“蜀山蛇”均為用典，“南薰曲”是當(dāng)年舜唱的《南風(fēng)歌》。這首詠史詩根據(jù)歷史興亡的史實(shí)，提出了朝代更迭、政權(quán)成敗的關(guān)鍵，以古鑒今的態(tài)度，包含著深刻的用意。

勤以致遠(yuǎn)——勤中亦懂適時(shí)休息，方能積蓄再出發(fā)的力量

讀書

【宋】楊萬里

讀書不厭勤，勤甚倦且昏。

不如卷書坐，人書兩忘言。

興來忽開卷，徑到百圣源。

說悟本無悟，談玄初未玄。

當(dāng)其會(huì)心處，只有一欣然。

此樂誰為者，非我亦非天。

自笑終未是，撥書枕頭眠。

賞析：此詩描寫了詩人讀書的感悟和方法。從“不厭勤”到“忽開卷”，再到“會(huì)心處”，有柳暗花明的層次感。不間斷的勤奮讀書，會(huì)使人昏昏沉沉并陷入疲倦，當(dāng)合起書卷再次打開時(shí)，會(huì)有新的收獲。

成長中，相信光陰的力量，勤以拼搏，初心勿忘;相信堅(jiān)守的力量，勤以追夢(mèng)，一往無前。同學(xué)們，你們還知道哪些關(guān)于“勤”的古詩詞？歡迎來稿分享并寫下你的感悟。

（圖文來自微言教育）