2017年7期
東方教育
高教研究
- 大學(xué)生的消極心理對思想政治教育對象有效性的影響及對策
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)背景下合同法學(xué)課程改革與實(shí)踐
- 論合作學(xué)習(xí)模式在高校足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 大學(xué)生功利性行為調(diào)查報告
- 立德樹人理念下的大學(xué)生管理工作探究
- 淺談大學(xué)生安全管理中的疏與堵
- 牛頓的“推理力學(xué)”與“實(shí)驗(yàn)哲學(xué)”
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)新生入學(xué)教育創(chuàng)新與實(shí)效性探究
- 體育心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 論高等藝術(shù)教育對新疆社會的推動作用
- 新媒體環(huán)境下家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精神資助初探
- 戶外運(yùn)動訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)施策略
- 利用手機(jī)APP（藍(lán)墨云班課）探索CDR教學(xué)教學(xué)新模式
- 淺析促進(jìn)英語教學(xué)的視頻材料的選擇策略
- 試論高校思想政治工作者應(yīng)具備的大數(shù)據(jù)思維
- 隱性思政教育理念在《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程中的具體實(shí)踐
- 我院工科專業(yè)課程考核改革研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談移動學(xué)習(xí)在大學(xué)生群體中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 高校思想政治課中融入社會主義核心價值觀教育的策略研究
- 淺析輔導(dǎo)員在高校學(xué)生管理法治化中的角色變化
- 新時期高校學(xué)生黨員思想政治教育載體建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生教育教學(xué)改革的思考
- “理術(shù)結(jié)合”的教學(xué)方法在《動畫場景設(shè)計(jì)》課程中的探索與實(shí)踐
- 論高校民族器樂課程改革
- 關(guān)于“三自教育”理念融入大學(xué)生志愿者活動開展的研究
- 高等院校三少民族預(yù)科生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀、困境及對策
職教探索
- 淺論機(jī)械專業(yè)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及作用
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的行業(yè)英語教學(xué)模式研究
- 高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念研究
- 信息時代中職生認(rèn)知新變化
- 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)模式的探索與實(shí)踐
- “非遺”專業(yè)教學(xué)資源庫的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)空間的建設(shè)及運(yùn)用實(shí)踐
- 淺析職業(yè)英語技能大賽推進(jìn)中職英語教學(xué)改革
- 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系改革研究
- 對高職人才培養(yǎng)和質(zhì)量評估兩個基本問題的再思考
- 淺析中職衛(wèi)校醫(yī)護(hù)生英語學(xué)習(xí)難點(diǎn)及應(yīng)對途徑
- 做好高等職業(yè)院校人才配置工作的幾點(diǎn)思考
- 基于“三維支撐體系”下的學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育研究
- 新時期高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)軌跡問題研究
- 對高職文科類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的思考
- 高職班主任德育工作漫談
- 從宏大敘事中觀照高職生夢想的實(shí)現(xiàn)
- 中職教育新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量評價研究
- 新時期中職學(xué)校黨建帶團(tuán)建工作初探
- 淺談翻糖藝術(shù)設(shè)計(jì)在高職烘焙專業(yè)課程中的可行性
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小動物外科手術(shù)課程教學(xué)改革的測評效果
教育科研
- 幼兒教師話語權(quán)的運(yùn)作方式
- “四兩”撥千斤
- 初中語文閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)歸因分析和設(shè)計(jì)要求探析
- 我國基礎(chǔ)教育課程改革研究熱點(diǎn)和趨勢分析
- 朗讀在英語教學(xué)中的作用
- 了解描寫懂得描寫
- 怎樣做好班主任工作
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的概念教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合研究
- 有效的教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展
- 對學(xué)生課堂中出現(xiàn)的問題行為轉(zhuǎn)化談自己的心理分析及應(yīng)對策略
- 語文教學(xué)下的農(nóng)業(yè)教育
- 淺談初中生學(xué)習(xí)物理的興趣培養(yǎng)
- 對高中美術(shù)素描教學(xué)的一些認(rèn)識與感悟
- 管理模式在英語教師話語中的優(yōu)劣體現(xiàn)和分析
- 農(nóng)村初中班級管理的問題及對策
- 淺談排球教學(xué)方法的改進(jìn)
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的細(xì)節(jié)
- 多元文化教育形勢下我國民族教育改革探究
- “反叛”幼兒個案研究
- 初三語文迎考之個人見解
- 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生人際交往的影響
- 淺談“三九”教學(xué)模式
- 別讓教育變的“罰”味
- 職前教師對核心素養(yǎng)的困惑與改善文獻(xiàn)綜述
- 幼兒分享行為的培育策略研究
- 課程游戲精神視角下的幼兒園環(huán)境建設(shè)
- 鄉(xiāng)村中學(xué)開展物理課堂檢測幾點(diǎn)思考
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園
- 如何有效進(jìn)行小學(xué)低段學(xué)生自主識字教學(xué)
- 微笑鼓勵目標(biāo)
- 世界這么大我想去體驗(yàn)
- 科學(xué)教學(xué)中的六個關(guān)鍵詞
- 基于英語語料庫的動物隱喻認(rèn)知研究
- A Discussion on the Counteraction Tendency of Rural Students in English Learning
- 英語課堂話語管理模式比較分析
- 物理教學(xué)中農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備操作規(guī)范
- 淺談小學(xué)生心理健康教育
- 追尋幼兒教育的游戲精神
- 如何吸引小學(xué)學(xué)生上好體育課
- 淺談少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的方法
- 以傳統(tǒng)文化浸潤心靈以德育促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展
- 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：興趣是最好的老師
- 體驗(yàn)使幼兒游戲更快樂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及其對策
- 語文閱讀教學(xué)的反思
- 基于情感教育的初中英語教學(xué)研究
- 讓愛與教育同行
- 淺析高中語文教育人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談情感教育在英語教學(xué)中的重要性
- 淺談幼兒心理素質(zhì)教育
- 高中英語教學(xué)中的勵志教育
- 高中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 淺談“數(shù)學(xué)廣角”在教材中的價值地位
- 新形式下農(nóng)村初中班主任管理工作的思考
- 農(nóng)業(yè)科技英語文體和詞匯特征研究
- 用愛心架起希望的橋梁
- 等效重建牛頓力學(xué)體系
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究
- 挖掘美術(shù)教育資源培育學(xué)生社會主義核心價值觀的探索
- 高中數(shù)學(xué)課堂中的變式教學(xué)
- 英語趣味配音對小學(xué)高年級學(xué)習(xí)英語的影響分析
- 在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 淺談高中語文教學(xué)方法
- “四有”教育是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)
- 小學(xué)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)策略研究
- 藍(lán)天下嬉戲中
- 學(xué)校體育與心理健康關(guān)系分析研究
- 基于SETT框架英語教師課堂話語管理模式的分析
- 關(guān)于高考音樂類考生演唱選曲的思考
- 追尋區(qū)域活動中的游戲精神
教學(xué)實(shí)踐
- 試談英語音樂性在藝術(shù)中學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)感及其培養(yǎng)
- 小學(xué)品德課堂活動教學(xué)的課型與策略研究
- 班本課程與角色游戲的整合
- 如何培養(yǎng)小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)造思維能力
- “課前、課中、課后”三位一體，英語課堂管理新機(jī)制
- 課改之踐悟
- 小學(xué)教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探析
- 《巨人的花園》說課稿
- 試論語文活動課的價值和應(yīng)用
- 快樂游戲三部曲
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于認(rèn)知過程分析的小學(xué)數(shù)學(xué)探究問題設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 論語文朗讀教學(xué)的思路與實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)階段的實(shí)施初探
- 讓學(xué)生“敦仁博物”
- “微課”成就有效課堂的“杠桿”
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的有效路徑
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)三環(huán)節(jié)
- 新高考模式下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 幼兒個案分析：棒棒的一天
- 淺談如何在物理教學(xué)中落實(shí)課程改革
- 如何提高高中學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 游戲精神引領(lǐng)下的我園大班項(xiàng)目課程的實(shí)施
- 營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍“四法”
- 成人教育有效備課的策略及方法
- 淺析如何用多種方式培養(yǎng)孩子的專注力
- 英語課堂教學(xué)中的可理解輸入
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 體育活動中培養(yǎng)小班幼兒的交往能力
- 投放操作材料探索與運(yùn)用
- 談高中語文教學(xué)的創(chuàng)新
- 讓幼兒在實(shí)踐中成長在快樂中學(xué)習(xí)
- 特色民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 在數(shù)學(xué)課堂中如何吸引孩子的注意力
- 人教版八年級英語上冊unit9 Can you come to my party？ 教學(xué)設(shè)計(jì)（Period 1 1a—2d）
- 學(xué)生科學(xué)規(guī)律習(xí)得中的思維障礙與突破方法
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法淺議
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方法的研究
- 趣味識字的探索
- 以趣入手優(yōu)化游戲活動
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺析新時期幼兒學(xué)前教育的策略和方法
- 在游戲的樂園遇見更好的自己
- 心理健康教育在小學(xué)班主任班級管理中的應(yīng)用
- 淺談高中物理探究性教學(xué)課堂的創(chuàng)建
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 借《哈利?波特》小說多方法的進(jìn)行識字教學(xué)
綜合論壇
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革視角下戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展探索
- 全面從嚴(yán)治黨的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督路徑研究
- 全面二胎開放對教師需求數(shù)量影響的研究
- 新時期企業(yè)財務(wù)管理需要把握的幾個環(huán)節(jié)
- 價值觀視域下大學(xué)生校外租房原因分析與對策
- 高?；饡⒕栀浧脚_建設(shè)簡介和校友捐贈淺析
- “準(zhǔn)企業(yè)員工”人才培養(yǎng)模式下多指標(biāo)課程考核方式的研究
- 如何讓數(shù)據(jù)新聞可視化表達(dá)
- 對比明治維新和辛亥革命淺談中日不同的現(xiàn)代化道路
- 資源描述與檢索：RDA與AACR2相關(guān)議題初探
- “端午節(jié)”趣談
- 廣西三江侗族服飾文化的傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 淺議我國青少年速滑運(yùn)動員的心理訓(xùn)練方法
- 煤礦生產(chǎn)中帶式輸送機(jī)的安裝和調(diào)試技術(shù)探討
- 建筑智能化的發(fā)展
- 晉商榜樣人物的示范作用淺析
- 跨文化交際視角下的泰國“?????”（人妖）文化研究
- 馬克思主義實(shí)踐觀對于綠色發(fā)展的啟示意義
- 淺談慢練在鋼琴中的重要性
- 施蟄存小說分析
- 杰羅姆模式與賀拉斯模式的對比
- 試析視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
- 讀《古史辨自序》
- 試論大數(shù)據(jù)時代的軍事管理變革
- 從主題學(xué)角度比較人物性格命運(yùn)
- “家風(fēng)家訓(xùn)”活動媒體報道的特點(diǎn)及導(dǎo)向作用分析
- 愛父愛國抉擇之間的悲歌
- 軍校學(xué)員軍事競賽管理問題及對策探討
- 高速鐵路軌道工程實(shí)訓(xùn)工區(qū)建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 探析《自由射手》序曲
- 試論煤炭機(jī)電設(shè)備故障檢測及日常管理維護(hù)
- 用物理知識解釋動脈血栓的形成
- 臨床護(hù)理路徑對膽囊切除術(shù)后患者康復(fù)及負(fù)性情緒的影響
- 光催化還原CO2體系的研究
- 淺析淺談隱喻在篇章組織中的功能
- 淺談歌劇的起源與發(fā)展
- 浙江師范大學(xué)及周邊共享單車管理方案設(shè)計(jì)
- 如何以軍事管理創(chuàng)新促進(jìn)多樣化軍事任務(wù)完成
- 賞析舒曼聲樂套曲《婦女的愛情與生活》
- 推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的舉措
- 煤礦采掘機(jī)電系統(tǒng)故障診斷及維護(hù)措施優(yōu)化
- 賞析藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》
- 電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目總結(jié)報告
- 二維碼設(shè)計(jì)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的重要性及應(yīng)用
- 簡述泰拳與散打的區(qū)別
- 馬克思與羅爾斯關(guān)于人性理想發(fā)展歸宿的比較論述
- 化學(xué)除草劑的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
- 老齡化社會下老年人居住環(huán)境設(shè)計(jì)
- 電子信息科學(xué)技術(shù)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢初探
- 信息技術(shù)及農(nóng)業(yè)學(xué)科結(jié)合思考
- 當(dāng)兒童文學(xué)遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”
- 績效管理模式在軍事訓(xùn)練管理上的應(yīng)用
- 連續(xù)性血液凈化治療重癥膿毒血癥的人性化護(hù)理
- 我國中央銀行貨幣政策效果欠佳的原因及完善對策
- 強(qiáng)化企業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理的對策研究
- 基層黨組織黨建工作信息化網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐與探索
- 文學(xué)研究中的語言問題及其思考
- 淺析茨威格《一封陌生女人的來信》中女性悲劇的必然性
- 漢語中來源于英語的借詞分類及發(fā)展趨勢
- 淺析舒曼《降B大調(diào)第一交響曲》
- 反傳統(tǒng)的瘋狂
- “四重危機(jī)”對提升中國國際話語權(quán)價值淺析
- 新媒體時代地方廣播電視如何發(fā)展
- 康德的認(rèn)識論思想探究