朱艷飛

摘要：中學(xué)生價(jià)值觀尚未成熟，明辨是非能力差，缺乏理想信念;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏目標(biāo)性，極易沉迷于游戲，早戀等;學(xué)生法制觀念弱，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，容易滋生校園霸凌，曠課打架，違反校規(guī)校紀(jì)的行為。這些問(wèn)題成為影響中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，本文簡(jiǎn)單總結(jié)中職學(xué)生在學(xué)校中遇到的思想教育問(wèn)題，并針對(duì)各項(xiàng)問(wèn)題提出分析和解決方案。

關(guān)鍵詞：中職思想教育;不良行為習(xí)慣;思想教育方法

一、學(xué)生教育突出問(wèn)題

1.缺乏理想信念。中職學(xué)生的年齡段，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀養(yǎng)成的重要時(shí)期，在這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)該逐漸形成自己的見(jiàn)解和認(rèn)知，對(duì)于是非有著明確的判斷，對(duì)于自己的人生有較為明確的目標(biāo)，有理想，有遠(yuǎn)景規(guī)劃，并為之付出努力。但是目前的學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，并沒(méi)有形成正確的認(rèn)知，多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)理想和規(guī)劃模糊不清，對(duì)未來(lái)職業(yè)存在不良幻想，期望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑成為網(wǎng)絡(luò)紅人，實(shí)現(xiàn)一夜暴富。這些中學(xué)生一般都會(huì)伴隨著以下的行為及心理表現(xiàn)：不思進(jìn)取，意志消沉。這些學(xué)生在初中階段一般受到來(lái)自老師、家長(zhǎng)的批評(píng)較多，因?yàn)槿狈ψ晕铱隙ê妥孕判?，?duì)家庭、集體和社會(huì)缺乏責(zé)任感，容易走上自暴自棄的道路，進(jìn)而染上抽煙、霸凌等惡習(xí)。

2.紀(jì)律衛(wèi)生方面。由于學(xué)生的厭學(xué)心理導(dǎo)致其產(chǎn)生對(duì)于學(xué)校校規(guī)、老師要求的叛逆，對(duì)抗，因此這部分學(xué)生常常表現(xiàn)為紀(jì)律性差，日常生活學(xué)習(xí)懶散，時(shí)間觀念淡化，衛(wèi)生意識(shí)差。同時(shí)由于青春期的叛逆心理，常常以違反校規(guī)校紀(jì)，對(duì)抗紀(jì)律來(lái)標(biāo)榜自身，顯示自己的存在。

3.生活攀比、奢侈。在我校就讀的大部分學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，學(xué)生在學(xué)校的教育支出占據(jù)了家庭經(jīng)濟(jì)收入的很大一部分。在校學(xué)生每月花費(fèi)從幾百到幾千的都有，部分學(xué)生花錢毫無(wú)節(jié)制，大手大腳，衣服手機(jī)都要追求大牌，這給學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)造成了極大的困難。

二、對(duì)學(xué)生的因材施教

中職學(xué)生是個(gè)特殊的群體，年紀(jì)尚未足夠大，但是卻要離開(kāi)父母自己獨(dú)自生活，不少學(xué)生心理上存在著不同情況、不同程度的問(wèn)題，如果不及時(shí)加以指導(dǎo)，不但會(huì)嚴(yán)重影響中職學(xué)生的學(xué)業(yè)、身心健康成長(zhǎng)，更有甚者讓學(xué)生誤入歧途，給孩子和其家庭造成難以挽回的嚴(yán)重影響，給學(xué)校和社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，做好中職學(xué)生的教育和管理工作現(xiàn)得更為重要。

（一）正面引導(dǎo)，喚回失落的自信心

作為學(xué)生的班主任，是平時(shí)接觸學(xué)生時(shí)間最多的老師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，本著“澆樹(shù)育人”的目的，多和學(xué)生溝通，多聆聽(tīng)學(xué)生內(nèi)心的想法并加以疏導(dǎo)，加強(qiáng)情感教育。

深入挖掘?qū)W生長(zhǎng)處，選準(zhǔn)切入點(diǎn)。在教育的過(guò)程中，不以成績(jī)唯論，而是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和肯定，信任學(xué)生，讓學(xué)生感受到被信任的重要性，從而激發(fā)學(xué)生身上潛在的自信心，幫助孩子們重拾自尊心。

聯(lián)合主旋律教育重建學(xué)生的理想信念。通過(guò)豐富多樣的主題活動(dòng)，課外實(shí)踐等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、敬業(yè)等精神教育。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)工作需求，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，定位自己，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中挖掘自我、認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我、肯定自我，推進(jìn)理想信念教育。

建立學(xué)校與家庭、社會(huì)的相互協(xié)調(diào)教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校不是學(xué)生教育的唯一場(chǎng)所，要注意家庭教育的重要性，家庭對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成，個(gè)性的發(fā)展有著重要的作用。要建立有效的家校聯(lián)動(dòng)溝通機(jī)制，通過(guò)家訪等形式指導(dǎo)家庭教育，建立起家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生之間溝通的橋梁。

（二）激發(fā)專業(yè)興趣，憧憬未來(lái)職業(yè)

中職學(xué)生正是青春年華，對(duì)一切事務(wù)都充滿了興趣，各方面的可塑性較大，略加引導(dǎo)即可使學(xué)生對(duì)專業(yè)內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。針對(duì)中職學(xué)生的相關(guān)專業(yè)，多多組織實(shí)習(xí)單位參觀，優(yōu)秀畢業(yè)生代表作經(jīng)驗(yàn)交流。

（三）充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展、激發(fā)上進(jìn)心

這世界上并無(wú)兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全一致的孩子，學(xué)生之間的個(gè)性差異是我們必須正視的現(xiàn)狀?？鬃犹岢耙虿氖┙獭?，作為老師我們不能一刀切對(duì)待學(xué)生發(fā)展，而是要充分關(guān)心到每個(gè)學(xué)生。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。通過(guò)法制教育宣傳和法院、公安等執(zhí)法機(jī)構(gòu)進(jìn)校園的活動(dòng)，在學(xué)生中間廣泛的傳播法制精神的具體內(nèi)容和內(nèi)在精神，讓學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，在心中對(duì)法律存在敬畏感。

大力推進(jìn)素質(zhì)教育，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生一專多能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，讓教育既有意義又有樂(lè)趣，讓學(xué)生充分地享受課堂。組織多種多樣的校園活動(dòng)或者比賽，例如小歌手比賽，導(dǎo)游詞背誦比賽，目語(yǔ)歌曲比賽，打字比賽，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，協(xié)助精神和養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)、自信的良好心理素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族復(fù)興，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。十年栽樹(shù)，百年育人，我們要用全心全意的教育理念，持之以恒的教育耐心，因材施教的教育方法對(duì)待本職工作，努力將職業(yè)教育推向更加規(guī)范、高水平的未來(lái)，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的青年。

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