初探互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理信息化建設(shè)

拉日吉

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，圖書(shū)管理系統(tǒng)的建設(shè)已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要標(biāo)志，信息技術(shù)的應(yīng)用，為圖書(shū)管理節(jié)約了時(shí)間成本以及人力成本，信息化系統(tǒng)的搭建，能夠讓人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀，不受時(shí)間與空間的限制，從這一點(diǎn)可以看出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)逐漸改變?nèi)藗兊拈喿x方式，因此，筆者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)以及圖書(shū)管理信息化建設(shè)等相關(guān)方面的文獻(xiàn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下圖書(shū)管理信息化的建設(shè)優(yōu)化策略展開(kāi)了仔細(xì)的分析與深入的研究，此舉的積極意義在于，能夠?yàn)樽x者提供個(gè)性化的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);圖書(shū)管理;信息化;建設(shè)

引言

對(duì)于圖書(shū)館而言，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，能夠讓讀者在走進(jìn)閱覽室的時(shí)候，借助閱覽室的智慧自助平臺(tái)，快速找到自己感興趣的書(shū)籍或者文獻(xiàn)等的資料，結(jié)合圖書(shū)管理的現(xiàn)實(shí)情況，本人認(rèn)為圖書(shū)管理的目標(biāo)在于，讓讀者享受更加方便與快捷的服務(wù)，并且對(duì)現(xiàn)有的書(shū)籍進(jìn)行歸納與整理，從而給讀者帶來(lái)眼前一亮的感覺(jué)與體驗(yàn)，而信息化技術(shù)的出現(xiàn)，可以提升圖書(shū)管理的效率與層次，提升圖書(shū)館服務(wù)的效率與層次，對(duì)于今后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下圖書(shū)管理信息化建設(shè)有著積極的作用。那么在這一過(guò)程之中，就能夠得出今后圖書(shū)管理的信息化發(fā)展優(yōu)化策略。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理信息化建設(shè)的必要性

當(dāng)前圖書(shū)資料管理系統(tǒng)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)之處較多，其中一方面有利于擴(kuò)大全民族閱讀的規(guī)模，另一方面有利于讀者之間的溝通與交流，信息化平臺(tái)的建設(shè)，可以將喜歡同一類型書(shū)籍的人聚集在一起，為這些有著同樣興趣的人提供相互交流的平臺(tái)，這是信息化建設(shè)的重要目標(biāo)，而且互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，圖書(shū)管理信息化建設(shè)，能夠加速信息傳輸?shù)乃俣?，可以將信息與知識(shí)進(jìn)行分享，從而擴(kuò)大書(shū)籍的影響范圍，這是信息化建設(shè)的最終目標(biāo)[1]。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理現(xiàn)狀

（一）信息化程度不足

部分地區(qū)的圖書(shū)管理人員的工作理念十分陳舊，這一點(diǎn)不利于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下圖書(shū)管理工作的開(kāi)展，而且部分的圖書(shū)管理人員，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以及使用方式等的相關(guān)概念了解程度較淺，可以說(shuō)這些圖書(shū)館管理人員的信息化程度不足，在工作之中，沒(méi)有將信息化管理的理念貫穿在自己的工作之中，從而導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下圖書(shū)管理的質(zhì)量嚴(yán)重下降。

（二）信息化館員稀缺

由于信息化圖書(shū)管理人員稀缺，是當(dāng)前大部分地區(qū)圖書(shū)管理信息化建設(shè)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，眾所周知，圖書(shū)管理信息化的建設(shè)，需要時(shí)間、人力、資金、技術(shù)等方面的支持，結(jié)合信息化館員的稀缺，可以看出信息化管理人員的缺失，會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)館信息化建設(shè)，需要投入更多的人力、物力等的資源，這些資源對(duì)于信息化建設(shè)有著突出性的作用。此外，信息化的管理對(duì)信息化館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面提出更為嚴(yán)苛的要求，這些要求對(duì)于信息化館員而言，已經(jīng)超出自己所掌握的知識(shí)，因此，需要在業(yè)余時(shí)間對(duì)信息化建設(shè)等的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)[2]。

（三）數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在困境

圖書(shū)管理信息化建設(shè)中，各個(gè)城市的圖書(shū)館需要把握數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的目標(biāo)與原則，但是大多數(shù)的圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在現(xiàn)實(shí)性的困境，這些困境不利于數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，而且對(duì)于信息化技術(shù)掌握不到位，這些都阻礙圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。

（四）資源整合優(yōu)化及應(yīng)用不足

資源整合的優(yōu)化及應(yīng)用存在現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，對(duì)于圖書(shū)管理信息化建設(shè)而言，需要把握讀者在閱讀之中的體驗(yàn)，并對(duì)讀者在選擇閱讀書(shū)籍的情況進(jìn)行記錄，而部分圖書(shū)館并未對(duì)圖書(shū)館之中的資源進(jìn)行整合，從而導(dǎo)致圖書(shū)館現(xiàn)有的資源存在應(yīng)用不足等的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理信息化建設(shè)思路

（一）強(qiáng)化信息化建設(shè)

圖書(shū)管理信息化的建設(shè)，具有一定的規(guī)律性，就比如圖書(shū)館的資料擺放以及整理，是需要按照一定的順序來(lái)擺放的，而信息化的建設(shè)，可以遠(yuǎn)程對(duì)不同類型的書(shū)籍進(jìn)行篩選，這一點(diǎn)能夠方便大眾對(duì)書(shū)架上的書(shū)籍進(jìn)行借閱以及瀏覽。從這一點(diǎn)能夠看出信息化建設(shè)的作用在于，能夠方便大眾對(duì)書(shū)架上的書(shū)進(jìn)行選擇，從這一點(diǎn)說(shuō)明，強(qiáng)化信息化建設(shè)，就成為圖書(shū)管理信息化建設(shè)的重點(diǎn)工作。

（二）重視信息化人才培養(yǎng)

圖書(shū)管理信息化的人才，是需要具有全方位的能力，并不僅僅只是懂得管理圖書(shū)，而是對(duì)信息化的系統(tǒng)進(jìn)行熟練操作，并對(duì)圖書(shū)管理的服務(wù)菜單進(jìn)行優(yōu)化，并為圖書(shū)管理人員安排豐富多樣的課程，對(duì)圖書(shū)管理的人才進(jìn)行周期性的課程培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)之后，為這些圖書(shū)管理人員安排測(cè)驗(yàn)以及項(xiàng)目考核，從而對(duì)圖書(shū)管理人員進(jìn)行監(jiān)督與管理。

（三）針對(duì)性解決數(shù)據(jù)庫(kù)健全問(wèn)題

針對(duì)性的解決數(shù)據(jù)庫(kù)的健全問(wèn)題，這是圖書(shū)管理信息化建設(shè)之中的重要步驟，對(duì)于當(dāng)前而言，部分地區(qū)的讀者，已經(jīng)開(kāi)始采用電子借閱的方式，對(duì)自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，而當(dāng)前這些地區(qū)的數(shù)據(jù)庫(kù)不健全，并未對(duì)客戶的畫(huà)像進(jìn)行描繪，從而導(dǎo)致用戶在操作圖書(shū)管理信息化系統(tǒng)的時(shí)候，每一次需要對(duì)自己的喜好進(jìn)行勾選，系統(tǒng)才會(huì)彈出用戶感興趣的書(shū)籍，對(duì)于讀者而言，是一種時(shí)間上的消耗和浪費(fèi)，因此，針對(duì)性的解決數(shù)據(jù)庫(kù)健全的問(wèn)題，可以有效避免這一問(wèn)題。

（四）推進(jìn)圖書(shū)資源整合及應(yīng)用

推進(jìn)圖書(shū)資源的整合以及應(yīng)用，對(duì)于圖書(shū)管理人員而言，需要把握不同類型圖書(shū)資源的儲(chǔ)備情況，在圖書(shū)資源儲(chǔ)備不足的時(shí)候，在系統(tǒng)上對(duì)借閱者進(jìn)行系統(tǒng)提示，這樣可以避免借閱者在書(shū)架上尋找圖書(shū)，顯著提升圖書(shū)資源整合與應(yīng)用的質(zhì)量與層次[2]。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，圖書(shū)管理信息化的建設(shè)，需要結(jié)合各個(gè)部門(mén)之間的共同協(xié)作，本篇文章認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理信息化建設(shè)，具有一定的必要性，從以下的四個(gè)方面展開(kāi)論述，分別為信息化程度不足、信息化館員稀缺、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在困境、資源整合優(yōu)化及應(yīng)用不足，最后提出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書(shū)管理信息化建設(shè)思路，分別為強(qiáng)化信息化建設(shè)、重視信息化人才培養(yǎng)、針對(duì)性解決數(shù)據(jù)庫(kù)健全問(wèn)題、推進(jìn)圖書(shū)資源整合及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧朝艷. 高校智慧圖書(shū)館信息化服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究——評(píng)《智慧圖書(shū)館信息化建設(shè)理論與實(shí)踐》[J]. 科技管理研究， 2022， 42（1）：0001-0001.

[2]王春暉. "互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代下高校圖書(shū)館信息化建設(shè)探究[J]. 信息記錄材料， 2021， 22（1）：0002-0002.